语文人教版六年级下册跨越百年的美丽第二课时

第二课时一、诵读经典，积淀文化：居里夫人的名言好奇心是学者的第一美德。我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须作到。科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬；所以我在我的工作里面寻得了快乐。我的最高原则是：不论任何困难，都决不屈服。二、复习检测，导入新课：1、听写下面词语：冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效2同桌互查，自我改正，教师指导普遍存在问题。3说一说课文主要写了什么内容，哪些地方给你留下的印象最为深刻。三、思维碰撞，生成提炼：1、学生自主细读探究课文，理解“美丽”内涵自主学习提示：（1）认真自主读课文，边读边想居里夫人的美丽表现在哪里，请从文中画出有关语句。（2）细读勾画的句子，品读句子在旁边批注自己的感受。2、小组内交流：读勾画的句子，互相说说自己的体会。3、小组推荐汇报。4、教师适时巡视，指导。四、汇报展示，释疑点拨：1、小组汇报：读居里夫人的美丽表现的句子，并说说感受。2、根据学生的发言，教师适时点拨：教师边引导学生体会居里夫人的“美丽”所在，边指导学生有感情地品读有关语段，深入理解“美丽”的内涵。重点品读下面语句：（1）外表美。玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。引导学生理解“定格”是什么意思，怎样理解“而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中”这句话。勾画出描写居里夫人外貌描写的句子从这个外貌描写你体会到什么？（定格：居里夫人因对科学做出了杰出贡献成就了她的历史地位，因此居里夫人的美丽形象和伟大成就永远留在人们心头，不能忘却。她对科学做出的杰出贡献，也使之成为令世人钦佩和仰慕的女性。这句话写出了居里夫人对科学的巨大贡献。）（2）内在美。相机出示有关语句：就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。重点引导学生感悟居里夫人执著的探究精神。 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。引导学生理解这句话的意思，体会居里夫人执著的信念与追求。（“淡蓝色的荧光”指居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的。也就是他的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入“美丽的生命”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不去的信念”。“这种可贵的性格与高远的追求”，是指居里夫人有“坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求”，“这项伟大的自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属原属镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学做出贡献。居里夫人对人生价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验感悟。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。从这两段话中引导学生感悟居里夫人的巨大贡献及其为科学而献身的伟大精神。(这个句子采用了“从变成”的句式，这种“变成”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。“射线”指居里夫人的品格、精神。) 她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。引导学生体会居里夫人一心想着人类的科学事业，视名利如粪土。这是人生的最高境界，也是居里夫人最美的地方。六、训练反馈，盘点拓展：1、拓展：回读通览课文，理解题目含义请同学们再次浏览课文，结合课文谈一谈什么是真正的美丽，为什么美丽能跨越百年？2、小结：外在的美是短暂的、易逝的，只有内在的美才会是永恒的，不变的。居里夫人的“美丽”不仅表现在她美丽的容颜，更重要的表现在她那坚定执著的信念与追求、为科学献身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上。所以，她的美丽才会牢牢铭刻在人们心中，才会跨越百年，甚至是永远。3、作业超市：（1、2题必做，3、4任选一题）1.背诵自己喜欢的部分.2.抄写自己喜欢的句子3进行随文练笔，提升内心感受让我们也拿起笔来，把你心中对居里