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文档简介
SectionB 1a 1d 1 关于学校上次旅行的听力材料 2 谈论自己上次学校旅行的话题 任务一讨论旅行根据表格内容和同伴一起讨论Jim和Peter的上次学校旅行 你可以这样开始 HowwasJim s Peter strip 任务二听力训练1 完成1b 1c的听力训练题 听前 读一读1c中的短语 和你的搭档讨论其含义 注意动词过去式的不规则变化 听中 注意区分哪些事情是Jane做的 哪些是Tony做的 听后 小组成员核对答案 2 根据所听内容 选出正确的选项 1 WhatwastheweatherlikeonJane sschooltrip A Rainyandwarm B Rainyandcold C Sunnyandcold 2 WheredidTonyhavelunch A Atthemuseumrestaurant B Onthemountain C Athome 3 HowwasthefoodonTony strip A Itwastoobad B Justso so C Itwasdelicious 任务三你参加过学校组织的郊游吗 感觉如何 和你的搭档谈一谈吧 你可以用上这些句型 Iwentto It s Idid 练一练一 用what或how填空 1 wastheweatherlikeyesterday 2 wastheweatheryesterday 3 werethepaintings 4 werethepaintingslike 二 单项填空 Howwasyoursummervacation Wehadalotoffuninthesea A toswimB swimmingC swimD swam What How How What B 想一想考点一在英语中 询问对方对某事物的评价 可以用 be 主语 也可用 be 主语 like 考点二havefun后面接动词时 通常要接动词的 意为 做 有趣 How What ing形式 paint用法小结paint作名词 意为 颜料 涂料 如 redpaint红油漆paint作动词 意为 涂色于 绘画 如 Heispaintingbeautifulmountains 他正在画秀美的山 painting名词 意为 油画
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