语文人教版六年级下册12 为人民服务

全国优秀共产党员杨天才 界碑 守护神 62岁的杨天才是河口瑶族自治县桥头乡簿竹箐村新店小组的农民 这里距中越边界仅100米 32年前 他开始担任县外事部门的一名外事界务员 从此开始了守护着祖国的南大门的工作 作为界务员的杨天才 他既不是军人 也不是公职人员 基本是义务性工作 前10年他没有任何报酬 现在每月也仅有100元补助 一提起这事 老杨坚定地说 这是国家的需要 再苦再难 我都会继续守下去 他从来没有为此想到过放弃 更没有找组织提过任何要求 他所负责的界桩总是被打扫得干干净净 周边丛生的杂草他经常修理铲去 界碑被擦得铮亮 因此他被边民亲切称为边境线上的 草根卫士 替人民做事 为人民着想 这是中国共产党人的宗旨 为人民服务 毛泽东 1893 1976 湖南湘潭人 字润之 笔名子任 伟大的无产阶级革命家 军事家 思想家 1893年12月26日生于一个农民家庭 早年就读于长沙湖南第一师范 即开始革命活动 接受并传播马克思列宁主义 1921年成为中国共产党的创始人之一 历任中国共产党中央委员会主席 中央军事委员会主席 中华人民共和国主席等职 平生于政务 军旅之暇 喜爱诗词 书法 用功尤勤 造诣甚深 毛泽东简介 演讲和演讲词 在某一特定的 正式的场合 面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来 这就是演讲 演讲时所说的内容就是演讲词 在内容上 应视有关集会或活动的要求而定 力求中心明确 言之有物 在表达上 偏重于议论 说明 也不排斥必要的记叙 抒情 力求条理清楚不繁杂 一 要有针对性 要考虑演讲的场合 听众的年龄 文化程度 听众需要了解或解决些什么问题 二 要有启发性 要通过充实的内容 严密的逻辑 晓之以理 让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点 明确努力的方向和行动的目标 三 要有感染性 由于演讲词是说给听众听的 因此语言要明白晓畅 自然朴素 演讲者能够结合现实 与听众作情感上的交流 以情动人 无论议论 说明还是记叙 在字里行间都应该倾注作者的真情实感 演讲词的特点 毛泽东与演讲 毛泽东非常擅长演讲 他的演讲教育了千千万万的革命志士 而他自己在青年时期也曾受到演讲宣传的强烈影响 1911年武昌起义发生以后 湖南宣布了戒严令 政局迅速改观 有一天 一个革命党人得到校长的许可 到中学来作了一次激动人心的演讲 当场有七八个学生站起来 支持他的主张 强烈抨击清廷 号召大家行动起来建立民国 会上人人聚精会神地听着 受这次演说的影响 毛泽东决心参加革命军 张思德 小名谷娃子 1915年出生于四川省贫苦农民家庭 1933年加入红军 中共中央警备团战士 1935年 他跟随红军退出根据地 开始长征 负过伤 1937年10月 张思德加入了共产党 是一个忠实为人民服务的共产党员 1944年 张思德接受上级的烧炭工作 9月5日带领4个战士到安塞县烧炭 中午时分 窑洞突然塌方 张思德奋力把战友推出洞去 自己则被砸埋在窑里牺牲 时年29岁 张思德简介 冰窟窿推车感动毛主席 战士们很纳闷 毛主席咋就知道张思德的名字呢 原来 在此之前 由于 推车 一事 张思德给毛主席留下了深刻印象 那是一年前冬天的一个上午 张思德一行3人 从杨家岭前往新安场 途中路过石砭时 他们见毛主席的小汽车正陷进磨沟的冰窟窿里 张思德和另两位战友立即跑去推车 这时 毛主席和警卫员也下了车 他们5人都在用力推车 可是 只见车子后轮在冰上原地打转 没有向前挪动一点点 张思德见此 立即把鞋袜一脱 跳进冰水中 两手抱起大石头 对准车轮前的冰坨子猛砸 又喊旁边的战友搬一些小石头来 把冰坨子砸碎 将碎石头垫在车轮子底下 飞身顶大梁惊动毛主席 一次是1942年春天 上级决定在杨家岭建一座大礼堂 施工发生危险时 张思德一个箭步冲过去 飞身跨上架顶 用肩头死死顶住大梁 使梁下的工人和战士避免了一场大祸 这时 战友们也跟着张思德冲上去了 张思德眼尖手快 他从战友手中要过斧头 啪 啪 啪 几下 只听见 咔 的一声 大梁牢牢地对准柱榫 可是当张思德抡最后一斧头时 由于用力过猛 一个趔趄从架子上摔下来 班长 张思德 工人和战友们不约而同地大喊起来 这喊叫声 惊动了正好路过这里的毛主席 毛主席快步如飞地走过来 一见是一位战士摔伤了 便立即指示派人去枣园请医生过来 并高声地说 决不能有一分一秒的耽误 几位战士按毛主席的吩咐 把受伤的张思德抬到毛主席的窑洞里 当把张思德抬到毛主席的躺椅上时 毛主席仔细一看 认出了是张思德 便亲切地叫了一声 老朋友 是你呀 张思德同志 1944年9月8日 中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会 毛主席亲笔写了 向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬 下午1时以后 毛主席迈着沉重的步子走上祭台 作了题目是 为人民服务 的演讲 h ng 鸿毛李鼎铭追悼会哀思 d ngm ng d o is 思考讨论 演讲的听众是谁 毛泽东同志的这次演讲围绕什么中心讲 分几层意思讲 每层意思是什么 听众是根据地的军民 围绕的中心是 为人民服务 张思德是为人民利益而牺牲的 我们应该追悼他 学习他 真正做到 为人民服务 第一段有几句话 每句写什么 句与句之间有什么关系 分别说队伍的性质 任务 这次追悼的人物 有三句 并列关系 学海导航 第二段 1 中心句 人总是要死的 但死的意义有不同 2 作者是怎样围绕中心句进行论述的 先引用司马迁的话做论据 再具体讲什么样人的死毫无意义 什么样的人死得有价值 最后肯定张思德的死比泰山还要重 3 你怎样理解司马迁的话 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 这句话的意思是人总是要死的 有的人的死比泰山还重 有的人的死比鸿毛还轻 小结 这一段是讲革命者对生死的看法 人要死得有意义 有价值 揭示了革命的人生观 学海导航 第三段 1 这段是围绕哪句话论述的 我们为人民的利益坚持好的 为人民的利益改正错的 我们这个队伍就一定会兴旺起来 2 是怎样围绕这句话论述的 通过举例 李鼎铭提出 精兵简政 的例子 加以论述 第一句讲有了缺点就不怕别人批评 第二句讲不管是什么人 谁向我们指出都行 第三句讲凡是符合 说得对 对人民有好处 这个条件 不管是谁的批评和意见 我们都要改正 都要照办 3 每句说的是什么 这段话一句紧扣一句 层层递进联系非常紧密 先讲不怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法 衡量是与非的标准只有一个 就是是否符合人民的利益 学海导航 第四段 1 共同的革命目标 是什么 解放全民族 完全 彻底为人民服务 2 为实现这一革命目标应该怎样做 不怕困难 不怕牺牲 互相爱护 3 为什么说我们为人民而死 就是死得其所 因为我们的目标是为人民服务 4 各层层意 第一层 我们都是来自五湖四海 为了一个革命目标走到一起来了 但要取得全民族的解放 还要团结更多的人 第二层 讲怎样对待困难 要看到成绩 光明 要提高我们的勇气 不要灰心 第三层 讲正确对待牺牲 一是为人民利益而牺牲是 死得其所 二是要避免不必要的牺牲 第四层 革命队伍的人要互相关心 爱护 帮助 学海导航 第五段 1 我们要为什么人开追悼会 开追悼会的制度是什么 不管是谁死了 只要他是做过一些的益的工作 我们都要给他送葬 开追悼会 2 开追悼会的意义是什么 寄托哀思 使整个人民团结起来 12为人民服务 毛泽东 演讲人 毛泽东 听众 根据地军民 背景 张思德为革命牺牲 送葬的追悼会 中心 为人民服务 一 张思德是彻底为人民服务的队伍的一员 引用论证 内容 论证方法 二 张思德的死比泰山还重 三 我们要坚持好的 改正错的 四 为人民利益而死 死得其所 五 号召要追悼为人民利益而牺牲的人 道理论证 事例论证 对比论证 语言 准确 鲜明 逻辑严密 感情真挚 当时 抗日战争正处在十分艰苦的阶段 有许多困难需要克服 毛泽东主席针对这一情况 讲述为人民服务的道理 号召大家学习张思德同志完全 彻底地为人民服务的精神 团结起来 打败日本侵略者 我们通过对课文的学