语文人教版四年级上册22跨越海峡的生命线_第1页
语文人教版四年级上册22跨越海峡的生命线_第2页
语文人教版四年级上册22跨越海峡的生命线_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学目标 1 通过自学 学生能迅速无误地读出 8 个生字 2 通过查字典 联系课文等方法 学生能理解凋零 绽放 含苞 辗转 白血病 骨髓移植等词语 3 有感情地朗读课文 在朗读中学生深入体会李博士和台湾青年一 心为他人着想的高尚品质 感受海峡两岸人民的血脉亲情 感受人 与人之间的爱 教学重点难点 引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要性 台湾青年在余震 中捐献骨髓的危险 以及两岸医护人员的奔波 体会 跨越海峡的 生命桥 的含义 教学过程 一 揭示课题 质疑导入 今天我们一起来学习第 22 课 齐读课题 看到课题 你有什么 疑问 二 初读课文 学习词语 把握主要内容 词语放进文中理解 打开课文 自由读书 读准字音 读通句子 难读的地方多读几 遍 出示词语 海峡 苍白 红润 骨髓移植 凋零 白血病 突如其 来 暂停 辗转 谈何容易 突如其来 血脉亲情 1 用补充资料帮助理解 骨髓移植 白血病 2 由 凋零 引出 绽放 含苞 理解它们的原意 放入文中 理解真正意思 3 暂停 的读音 暂 放入句中后同时强调 间隔 中 间 的读音 4 辗转 结合前后句理解 并引导想象一下 医生可能曾经在哪 些地方 哪些人当中为这个患了白血病的青年寻找过适合移植的骨 髓 体会 辗转 的不易 再通过朗读加深 辗转 的感受 三 学生配乐朗读课文 概括主要内容 老师板书重要词语 板书 杭州 小钱 白血病 台湾 同胞 余震 捐献骨髓 四 再读课文理解内容 抓住重要词语理解内容 1 台湾的同胞冒着生命危险 给杭州市的小钱送骨髓 抓住 静静 表面的平静 台湾青年为了谁 在什么情况下 静静 地躺在 手术事 找句子读一读 内心复杂的心理活动 结合汶川地震 想象青年内心真实状况 理解 静静 牵挂家人 又关心小钱 板书 台湾青年 静静 2 李博士在危险的情况下来给小钱做手术 抓住 沉着 李博士在什么情况下还那么沉着 找句子读一读 想象地震时手术室的情景 用语言描述出来 再次体会 沉着 沉着 地站在如此危险的手术室要做什么 理解他的品质 板书 李博士 沉着 3 理解 经过一次又一次的努力 涓涓流出 这涓涓流出的 仅仅是骨髓吗 爱心 希望 五 奔波运送骨髓 救助小钱 同样抓住 奔波 艰辛 这些 重要词语 1 补充李博士送骨髓的时间表 找找句子 理解 奔波 紧张 艰辛 漫长 2 理解 连夜 的内容 六 解决课题疑问 拓展问题 提升主题 1 什么是跨越了海峡的生命桥 台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉亲情 2 2 假如台湾青年和李博士要挽救的不是一位大陆青年 而是其他任 假如台湾青年和李博士要挽救的不是一位大陆青年 而是其他任 何一个国家的公民 你觉得他们还会这样做吗 讨论 表明观点何一个国家的公民 你觉得他们还会这样做吗 讨论 表明观点 让学生明白 生命桥 中
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论