语文人教版六年级下册20 真理诞生于一百个问号之后

人教版六年级下册 真理诞生于一百个问号之后 单位 重庆两江新区民心佳园小学校 执教 谭彩宏 不吃饭则饥 不读书则愚 功夫不负有心人 谦虚是学习的朋友 自满是学习的敌人 虚心使人进步 骄傲使人落后 有志者事竟成 格言 真理 20真理诞生于一百个问号之后 有人说过这样一句话 真理诞生于一百个问号之后 其实 这句话本身就是一个真理 让我们带着疑问按自已喜欢的方式快速把课文读一遍 在文中找一找为了证明 真理诞生于一百个问号之后 这一观点 讲了哪几个故事 1 初读课文 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红 最后发明了酸碱试纸 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象中推断出眼珠转动和做梦的关系 真理诞生于一百个问号之后 纵观千百年来的科学技术发展史 那些定理 定律 学说的发现者 创立者 差不多都善于从细小的 司空见惯的现象中看出问题 不断发问 不断解决疑问 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理 纵观千百年来的科学技术发展史 那些定理 定律 学说的发现者 创立者 差不多都善于从细小的 司空见惯的现象中看出问题 不断发问 不断解决疑问 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理 纵观千百年来的科学技术发展史 那些定理 定律 学说的发现者 创立者 差不多都善于从细小的 司空见惯的现象中看出问题 不断发问 不断解决疑问 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理 发现问题不断追问 真理 认真默读第3自然段 根据表格内容用自已喜欢的符号勾画出关键词句 探究课文 谢皮罗 洗澡水的漩涡为什么总朝逆时针方向旋转 反复的实验和研究 旋涡的方向与地球的自转有关 洗澡水的漩涡 1962年他发表了论文 认为这种漩涡与地球的自转有关 如果地球停止旋转 就不会产生这种这种漩涡 他认为 在北半球 洗澡水朝逆时针方向旋转 如果在南半球 洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转 而在赤道 则不会形成漩涡 谢皮罗教授善于从细小的 司空见惯的现象中看出问题 不断发问 不断解决疑问 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理 小组合作探究 谢皮罗 洗澡水的漩涡为什么总朝逆时针方向旋转 反复试验和研究 漩涡的方向与地球自转有关 小组内可两人一组认真默读课文一个事例 思考表中问题 指什么 由此发现的真理是什么 从问号到真理的过程是怎样的 小组内交流讨论 共同完成表格内容 小组内先横着看 再竖着看表格填写内容 看看三个故事在写法上 内容上有什么相同点 合作提示 请大家再仔细地读读这三个事例 你能说说这三个事例的共同点吗 内容上 写法上 都是讲生活中的偶然发现的问题讲述的科学家发现和发明的故事都共同论证了 真理诞生在一百个问号之后 都是先写发现问题 再写研究问题 最后写解决问题 洗澡水的洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 这些都是很平常的事情 善于 打破沙锅问到底 的人 却从中有所 有所 有所 有所 发现 发明 创造 成就 先填空 然后说说从所填词语的排列顺序中你发现了什么 按收获由小到大排列是递进关系 你还知道哪些类似的事例 在科学史上 这样的事例还有很多 它说明科学并不神秘 真理并不遥远 只要你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干个问号之后 就能发现真理 如果说 科学领域的发现有什么偶然的机遇的话 那么这种 偶然的机遇 只能给那些有准备的人 给那些善于独立思考的人 给那些具有锲而不舍精神的人 发现真理需要具备什么条件 有准备 独立思考 锲而不舍 拓展延伸 请你思考如何仿照课文的写法进行选材 用具体事实说明一个观点 比如 虚心使人进步 骄傲使人落后 功夫不负有心人 有志者事竟成 等等 小练笔 1 我们要选取典型具体的事例 做到真实可信 2 事例之间注意结构的过渡 事例的描写在证明观点的部分详写 用具体事例证明一个