英语人教版四年级下册My School

Unit 1 My School 教学目标 1 能够听 说 认读主要单词 first floor second floor teachers office library playground garden 2 听懂指示语 并按要求做出相应的动作 如 Go to the garden Water the Flower 教学重点 本课时的五个有关学校功能室和设置的单词 教学难点 Let s do 中有关动作单词的发音和含义 教学方法 1 在进行词汇教学时 尤其是通过实物或图片 让学生感知颜色 与衣物名称连用的六个词组时 切忌一一呈现 而应当让学生在听 过录音学习过一两个之后 自己体会并领悟到颜色与学校功能室名 称连用的方法 自己说出其它几个词组 或者在原有基础上进行想 象 发挥 运用学习过的颜色和学校功能室名称自行搭配 掌握这 一知识点 2 利用书中提供的情景让学生编对话 表演 也可以为学生提供一 些其它的情景练习 表演 或者让有能力的同学自己设置情景 编 对话 进行操练和表演 既为学生提供了更多的练习机会 又检验 了学生实际运用语言的能力 教学步骤 一 课前练习 Review 1 is the cat It is in the kitchen 2 are the candies They are on the table 3 Where is your pencil box A some pens B It s on the desk 二 热身 Warm up 教师播放上册 My home 中的 Let s do 让学生边说边做 come on let s do it 回顾 What s in my home Living room kitchen study bedroom bathroom 自然过渡到学习学校各课室的 名称 三 新课呈现 Presentation 1 Let s learn 1 课件展示一个学校的立体图 老师扮演导游 T Today I m a school guide Welcome to my school Look this is my school It is a big and beautifull school I like it very much Do you like my school S Yes I do T What can you see in the school 引出教学楼 2 新授 library A 展示图书馆图片 开火车读单词 句子 This is the library It is on the first floor B 出示二层楼的教学楼 讲解 操练 first floor 和 second floor C 再次出示图书馆图片 利用句型操练单词 Where s the library It s on the first second floor 3 新授 teachers office A 展示教师办公室图片 开火车读单词 句子 This is the teachers office B 利用图片 讲解 teacher s 和 teachers 的区别 teacher s 一位 老师的 teachers 多位老师的 C 再次出示图片 利用句型操练单词 Where s the teachers office It s on the second floor 4 新授 playground A 展示操场图片 操练单词 B 练句型 T What can we do in the playground S Play football run do sports C 引出 Go to the playground Play football 并加以操练 5 简单学习 garden A 出示图片 T This is the garden What can we do in the garden S Water the flowers Take a walk B 操练 Go to the garden Water the flowers 2 Let s do 1 看动画 听录音 2 分句跟读 3 跟读 再请学生起立 边读边做 四 拓展 Extension 1 请学生介绍自己的学校 课件展示例子 请学生填空 Ex This is my school It has a library We can read books in it It has a big playground We always do sports in it It has many teachers offices Our teache