七年级班主任期末工作总结_第1页
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文档简介

1/3七年级班主任期末工作总结当一个负责任的老师好辛苦啊！当一个负责任的班主任更是辛苦的多的多啊！不但辛苦还很需要工作的艺术，对孩子，对家长，对学校。如今最深刻的感觉就是带孩子真的好操心啊！原来，我从来没有觉得自己班主任做的不好。现在我反而总是觉得自己做的不好！其实两个班的孩子都挺喜欢我。只是我发现自己去疏导孩子的心理的时候力不从心，真的！很累！心里的问题其实最难沟通。我常常把工作的情绪带进自己的生活，非常的影响自己的快乐！可是我从没有把生活里的不快带进课堂！哪怕工作了四年我还是坚持每天备课！一定要认真对待自己的工作，工作才是我们安身立命的最重要的本钱。有一个朋友今天说我和他说话的口气已经象老师和学生一样了！我应该把生活和工作区分对待，我真的不是一个合格的社会人，因为我到现在我连这点都没有做到。本学期担任七年纪（1）班的班主任，虽然对学2/3生比较熟悉，但由于学生在生理心理上都有不同的变化，加上出现四个学生的转学现象，对其思想、学习等情况的了解要有一个新的开始，下面是我一学期以来班主任工作总结。本学期所做工作一、加强班级管理，注重学生的安全教育。仍然实施班委成员协助老师管理班级制度，加强安全教育工作。二、端正学习态度，形成优良学风。三、关心学生生活，关注学生健康。四、上好主题班会，搞好班级活动，增强班级凝聚力。五、加强理想教育，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增强学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。六、实行卫生责任制，强化卫生意识，奖罚分明。七、与家长沟通，交流学生情况。本学期到与家长交流沟通学生情况，利用家长来校或通过电话联系，及时反馈学校的在校情况，特别是学生生病、或情绪波动时，及时跟家长沟通，让家长了解3/3学生的在校情况，及时与孩子沟通，了解孩子身体情况或辅助班主任做好学生的思想工作。八、班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师
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