陕西省榆林市佳县2025~2026学年度五年级第二学期期末质量监测（文字版含答案）

2025~2026学年度第二学期期末质量监测五年级语文试卷（统编版）注意事项：满分100分，时间90分钟。题号第一部分第二部分第三部分总分得分学校将开启“漫步文明长河，收获成长硕果”研学之旅，愿你在笔墨流转间，与千年文明对话，为时代精神赋形，书写属于自己的文化答卷！第一部分基础·运用（50分）活动一：静心书写，笔墨传情（2分）一笔一画见功底，一横一竖藏心意。请抄写下面的这段话，注意行款整齐，布局合理。书法不仅是视觉艺术，更是一种精神寄托。笔法中的藏锋与露锋、回锋与出锋等技巧，传达出一种含而不露、意在言外的内在美。活动二：探秘汉字，感受趣味（24分）下面是小军在“遨游汉字王国”主题班会上的发言稿，请你阅读并完成1~3题。中国汉字，横竖撇捺皆有乾坤。汉字“春”的甲骨文，形似新芽奔赴暖阳，散发出勃勃生机；汉字“牧”的甲骨文，状如牧人扬鞭，驱赶牲畜行于liáokuò草原……还有诸多古字，或如身姿窈窕的女子，或似奔涌不息的江河，形态灵动多姿。望着这些鲜活的字形，我们____A____地发出赞叹，也不由得对充满智慧的远古先民____B____。这份传承千年的文明瑰宝，始终在岁月里熠熠生辉。汉字，是shénshèng的符号，是端庄的诗行，是yítài万千的舞者。它承载着千年juànliàn，凝聚民族魂脉，彰显文明厚度，值得我们一生探寻与守护。1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（每字1分，共4分）奔赴（fùzǒu）牲畜（chùxù）窈窕（yòuyǎo）熠熠（yìyǐ）2.根据拼音和语境写词语，注意书写规范、端正、整洁。（每字1分，共8分）3.先将下面的词语补充完整，再选择合适的词语填入语段A、B处（写在下面的横线上）。（每空1分，共8分）养（

）处优情不自（

）胸有成（

）肃然起（

）心惊（

）战出谋划（

）A____________B____________4.为了解汉字文化，小军搜集了一些材料，请跟小军一起来完成下面的任务吧。（4分）（1）从下面的表格中，你知道小军是从哪方面搜集材料的吗？照样子分别写在下面的横线上。（2分）名称内容材料一汉字有很多种字体，它们各不相同，每一个字体都能展现汉字的美。例如“家”的不同字体：楷书家、行书家、草书家……材料二汉字已经有几千年的历史了。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化。材料三有意思的谐音歇后语：小葱拌豆腐——一清（青）二白材料一：汉字的不同字体材料二：________________材料三：________________ （2）含谐音的歇后语你还知道哪些？请再写出一句。（2分）____________________________________________________ 活动三：畅游书海，积累新知（14分）1.下列表述，不正确的一项是（

）（2分）A.《手指》一文生动地刻画了五个鲜明的手指形象，让读者联想到生活中类似的人。B.《跳水》一文中，多次写到水手的笑。这几次“笑”与推动故事情节的发展没有关系。C.《牧场之国》一文用一咏三叹的方式，表达了对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。D.《刷子李》描写人物的成功之处在于，不仅有正面描写，还通过曹小三的反应进行了侧面描写。2.下列对加点词的解释，不正确的一项是（

）（2分）A.短笛无腔信口吹（随口）B.孔君平诣其父（拜访）C.却看妻子愁何在（妻子和孩子）D.物莫能陷也（陷阱）3.下列句子中加点词表示的年龄，按从小到大的顺序排列正确的一项是（

）（2分）①古稀近，人老孤。②回首少时家国梦，不觉已是而立年。③豆蔻梢头年纪，芙蓉水上精神。④不惑之年仍有惑，学问自古终身事。A.③①④② B.②①④③ C.③②④① D.②③④①4.下列关于阅读方法，不正确的一项是（

）（2分）A.有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，可以加深对课文思想感情的体会。B.抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对文章内容的理解。C.阅读时，了解人物的思维过程，可以加深对文章内容的理解。D.阅读古典名著时，可以联系上下文猜测语句的意思，遇到一些难理解的语句，不能跳过，要反复琢磨，直到弄明白为止。5.用修改符号修改下面的语段。（一处标点符号，一处语病，一个错别字）（3分）“雷锋的故事”这本书写得生动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，像他那样乐于助人。6.体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写一写。（3分）例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。游子回到家乡云朵在天空飘荡雪花纷飞我选：____________：____________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 活动四：品读经典，浸润童心（10分）诗词名篇韵味长，经典故事润心田。走进传世佳作，品读经典，涵养身心。1.品读经典诗文。（6分）【诗中有画】李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中用“孤帆远影碧空尽，_________________”，表现了依依惜别之情；王昌龄在《从军行》中用“_________________，孤城遥望玉门关”，为我们展现了壮阔苍凉的边塞画面。【言之有智】《杨氏之子》中最能表现杨氏之子机智幽默的一句是“_________________”；《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_________________”。【言之成理】我们要做一名谦谦君子，正如《论语》中所说的“_________________，小人长戚戚”；我们还要有羞耻之心，知耻而后勇，如《朱子语类》中所言：“人有耻，__________________”。2.品读古典名著。（4分）（1）在古典名著阅读中，我认识了倒拔垂杨柳的_______，草船借箭的_______，千里走单骑的_______，大战红孩儿的_______。（填序号）（2分）①关羽②鲁智深③孙悟空④诸葛亮（2）学校阅览室观影区准备播放京剧《大闹天宫》和《景阳冈》。《景阳冈》的海报上写着：武松打猛虎，智勇双全。《大闹天宫》的海报上也有类似宣传语，下列选项最合适的一项是（

）（2分）A.猴王闯地府，敢作敢为 B.悟空斗天神，大显神通C.大圣调蕉扇，足智多谋 D.行者收八戒，料事如神第二部分理解·感悟（25分）（一）课内阅读（10分）威尼斯的小艇（节选）①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。……②船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.第①自然段中画横线的句子先把小艇比作___________，写出了小艇船头和船艄向上翘起的外形特点；再把小艇比作_____________________，写出了小艇_______________的特点。前者侧重_________（填“静态”或“动态”）描写，后者侧重_________（填“静态”或“动态”）描写。（5分）2.第②自然段中的加点词语是对“___________”一词的具体说明。这一自然段都是围绕“_________________________”这句话来写的。（2分）3.暑假马上到了，学校计划组织“跟着文学游世界”的主题实践活动，你将作为威尼斯站讲解员，为朋友介绍这座水城。请你结合所学知识和文章内容，从独特的威尼斯小艇、船夫的高超驾驶技艺等方面，设计一段生动有趣的讲解词。（温馨提示：至少从两方面讲解）。（3分）_____________________________________________________ _____________________________________________________ （二）课外阅读（15分）草帽计①举世闻名的二万五千里长征留下了很多故事。有一次，贺龙同志率领一支红军队伍向贵州进发，蒋介石的白军一面紧追不舍，一面派飞机跟踪轰炸、扫射。②当时，骄阳似火，地上的草木都被晒得枯焦了，指战员们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得汗流浃背。走着走着，天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声，敌机来了。贺龙同志镇定自若，命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告说：“后面有一个团的敌军赶上来了。”贺龙同志听了点了点头，命令部队继续前进。③队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场。贺龙同志仔细观察了地形，沉思片刻，然后传了一道命令，要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时正是炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都感到莫名其妙。有的说，草帽既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要丢掉呢？有的说，草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢……战士们尽管有些想法，但一切行动听指挥，就把草帽统统扔在了道旁。贺龙同志看着这些丢在地上的草帽，哈哈一笑，命令部队迅速转移。④这时，敌军从后面急急赶来。他们都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山场里有好多红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的上前抢草帽。敌军军官也得意忘形，以为红军是丢盔弃甲，就不去阻拦他们抢草帽了。这支敌军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。⑤这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，敌军毫不介意，知道飞机是来配合他们追赶红军的。可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连一点红军的影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。这一回，一看地上的军队都戴着草帽，有的草帽上还印有红五星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“草帽”，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得这一团敌军官兵血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。⑥红军战士听到这个消息，人人拍手称快，个个佩服贺龙同志的神机妙算。1.【梳理】请围绕“草帽”这一线索，梳理故事的情节。（4分）红军戴草帽行军→（）→（）→敌机误炸戴草帽的敌军2.【品味】品读句中加点的词语，体会人物的内心。（4分）（1）“贺龙同志看着这些丢在地上的草帽，哈哈一笑，命令部队迅速转移。”此时贺龙同志心里可能在想：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。（2）“这支敌军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。”此时敌军士兵心里可能在想：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。3.【探究】草帽计为什么会成功？请结合文章内容分析原因，完成下列表格。（4分）原因具体阐述天气骄阳似火，天气酷热敌军没有草帽，酷热难耐；看到红军丢弃的草帽就争抢；敌军军官得意忘形，认为红军丢盔弃甲，不去阻拦士兵抢草帽。我军贺龙（1）____________________________________________________；

战士们（2）____________________________________________________。4.【表达】运用动作、语言、神态描写可以更好地表现人物内心，请阅读结尾画波浪线的句子，展开想象，把当时红军战士的喜悦和对贺龙同志的佩服之情写具体。（3分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第三部分表达·交流（25分）漫画往往意味深长，能引发我们的思考，获得生活的启示。请你从下面漫画中任选一幅漫画，借助简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，以《漫画的启示》为题，完成一篇习作。这下面没有水，再换个地方挖！要求：①写清楚漫画的内容，再写出自己的思考；②条理清晰，语句通顺，字迹工整；③不少于400字。试卷答案第一部分基础·运用活动一：静心书写，笔墨传情（2分）（书写题，按照要求准确抄写段落，行款整齐、布局合理、无错别字即可得2分，字迹潦草、有错别字酌情扣分）活动二：探秘汉字，感受趣味（24分）1.奔赴（fù√）牲畜（chù√）窈窕（yǎo√）熠熠（yì√）（每字1分，共4分）2.辽阔神圣仪态眷恋（每字1分，共8分）3.养（尊）处优情不自（禁）胸有成（竹）肃然起（敬）心惊（胆）战出谋划（策）A：情不自禁B：肃然起敬（每空1分，共8分）4.（1）材料二：汉字的发展历史材料三：汉字的谐音文化（每空1分，共2分）（2）示例：孔夫子搬家——尽是输（书）（2分，合理即可）活动三：畅游书海，积累新知（14分）1.B2.D3.C4.D（每题2分，共8分）5.①把“雷锋的故事”的引号改为书名号；②在“受到了深刻的教育”前加上主语“我”；③把“像雷锋叔叔学习”的“像”改为“向”（每处1分，共3分）6.示例：我选：雪花纷飞冬日的雪花从空中飘落下来，就像轻盈的鹅毛在天地间肆意飞舞，为大地盖上了一层柔软的棉被。（3分，修辞恰当、语句通顺即可，酌情给分）活动四：品读经典，浸润童心（10分）1.唯见长江天际流青海长云暗雪山未闻孔雀是夫子家禽不可同世而立君子坦荡荡则能有所不为（每空1分，共6分）2.（1）②④①③（每空0.5分，共2分）（2）B（2分）第二部分理解·感悟（一）课内阅读（10分）1.挂在天边的新月田沟里的水蛇行动轻快灵活静态动态（每空1分，共5分）2.操纵自如船夫的驾驶技术特别好（每空1分，共2分）3.示例：各位朋友，欢迎来到威尼斯！威尼斯是世界闻名的水城，小艇是这里最重要的交通工具。它的外形十分独特，又窄又深，船头和船艄向上翘起，像挂在天边