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文档简介

小兔请客 北师大小学一年级下册教学目标：1.在实际情境中进一步理解加减法的意义，能正确掌握加减法各部分的名称。2.能正确熟练在进行整十数加整十数的加减法计算，鼓励算法多样化。3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。学习目标:1.理解加减法的意义，能正确掌握加减法各部分的名称。 2.正确熟练的进行整十数加整十数的加减法计算。教学重点：掌握100以内的整十数加整十数的计算方法。教学难点：培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力。教 法：引导法。学 法： 小组交流、集体讨论教 具：课件 学 具： 小棒教学过程：一、复习铺垫 1.比一比看谁算得快 2+3= 9-4= 5+4= 8-3= 1+6= 6-2= 3+3+4= 1+7-5= 10-2-3= 7-3+2= 2.猜一猜50里面有（ ）个十7个十是（ ）53里面有（ ）个十和（ )个一 4个十加 2个十是（ ）7个十减去3个十是（ ）10个十是（ ） 二、创设情景今天是小兔子的生日，她想请你们参加她的生日宴会。你们愿意参加吗？（板书课题：小兔请客）三、探究新知。1.瞧，小兔邀请了哪几个好朋友？（出示主题图）小猴是个“数学迷”，他发现每盘都有10个果子，看到这么多的果子，他马上就想提一个数学问题。你知道小猴子会提什么问题呢？同桌说一说。再指名回答。2.光会提问题还不行，你们会解决这个问题吗？（1）先想一想，再用你手中的学具摆一摆、拨一拨。（2）小组同学交流自己的想法和算法。（3）指名汇报讨论得出的算法和算式。学生汇报，教师板书：20+30=50。30+20=50。3. 介绍加法中各部分名称 在加法算式里“+”前面和后面的数都叫加数，“=”后面的数叫和。（教师板书） 4.忽然，小刺猬的家里有急事，让他回家。小刺猬望着这么好吃的果子，真舍不得走，怎么办呢？他灵机一动，在盘子里打了一个滚。瞧，（出示主题图的右边图）他得意地走了，惹得大家哈哈大笑。小朋友，现在你又能提出什么数学问题呢？5.你们能用上面的方法自己解决吗？小组讨论：怎样列式，怎样计算？ 6. 学生汇报，教师介绍减法各部分名称 减号前面的数是被减数，后面的是减数等号后面的是差。（教师板书）。四、巩固提高1.出示教材第50页第1题，让学生填写，相互说说图意。2.刚才同学们都表现得非常好，小白兔决定带大家玩一个小游戏。（玩开火车游戏）出示课本练一练第3题，快速口答。3.三只母鸡找不到自己的孩子了，请你快速的找出每个小鸡的妈妈是谁？4.出示果园图，让学生提出问题并解决问题。五、教师总结： 这节课你有什
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