幼儿园主题活动计划

幼儿园主题活动计划 爱国主义电影我的1919观后感经贸学院05级学生一支部和06级学生支部的党员学生们一起于10月19日晚上观看了爱国主义电影我的1919。 提起1919年，也许我们所能联想到的最直接的事件大概就是五四运动了。 至于五四运动爆发的原因，历史书上只有寥寥数字巴黎和会外交失败。 电影我的1919为我们揭开的正是这段尘果，无疑是最适合的。 因此，我选择了幼儿儿生活中都十分熟悉的“太太阳”为题材，采用集体为为“太阳宝宝”穿衣打扮，巧妙制作成一个个太阳小小飞盘的形式为主线贯穿整整个活动，让幼儿在游戏中中操作，在操作后玩耍、再再次游戏，体现了“玩中学学”的教学理念。 活动目目标核心经验 1、在在游戏情境中学习用多种颜颜色涂色以及撕贴的方法装装饰太阳宝宝，初步感受色色彩的美。 2、积极参与与操作活动，享受与同伴一一起游戏的喜悦。 相关经经验 1、幼儿听过关于太太阳的小故事。 2、曾参参加过几次美术涂色活动。 3、在区角活动中也进进行过撕贴的相关练习。 活动准备经验准备幼幼儿已尝试过涂色和撕贴的的练习。 环境准备 1、太阳伞一顶，圆形片片人人手一个(放在太阳伞底下下)，涂色范例，彩色纸片片，蜡笔、胶水。 2、轻轻音乐，摇篮曲及录音音机。 活动流程 一、寻找太阳宝宝。 教师“小朋友，你们知道吗?太阳妈妈呀生了好多的太太阳宝宝，今天太阳宝宝们们又藏在太阳妈妈的大棉棉被里睡懒觉了，我们来叫叫太阳宝宝出来，跟我们一一起做游戏，好吗?”“好好，每个小朋友拿一个太阳阳宝宝，来，钻进被窝找太太阳宝宝喽!”教师“小朋友，你们找到太阳宝宝宝了吗?举出来让大家看看看，你找到的太阳宝宝是是什么形状的呀?”(圆圆圆的)教学建议在活活动一开始，我就以让幼儿儿钻进太阳伞中寻找太阳宝宝宝的形式导入，孩子天生生就是愉悦的，捉迷藏式的的游戏把孩子们一下子吸引引住了，当他们找到太阳宝宝宝的时候是那么的开心，都纷纷举起自己的劳动成成果，抢着在老师面前炫耀耀。 二、引导幼儿进行涂涂色、撕贴，制作太阳小飞飞盘。 1、让幼儿围坐在在太阳伞周围休息。 教师师“来来来，让我们也坐坐到太阳妈妈的大棉被上休休息休息，好舒服啊!” 2、启发幼儿为太阳宝宝打打扮。 教师“哎呀!太太阳宝宝们刚从被窝里钻出出来，还光着身子呢，多难难为情呀!怎么办呢?”(幼儿回答)“好，那今今天就请小朋友们来为太阳阳宝宝穿上漂亮的衣服，好好吗?”教师出示范例“你们看，太阳妈妈的大大柜子里有各种各样彩色的的衣服，你最喜欢哪件衣服服，就来给你的太阳宝宝穿穿上。 (自由说说自己最最喜欢的款式) 3、讲解解示范制作方法。 (1)涂色。 教师“老师最最喜欢X件衣服，它有好几几种颜色组成呢，我先拿一一种颜色的蜡笔，从上到下下，从左到右，一点一点地地涂颜色，涂的时候一定要要认真，千万不要留空白点点哦，一个小白点就是一个个小破洞，如果太阳宝宝穿穿上有破洞的衣服的话，会会不高兴的。 涂好一种颜色色后，再换一种颜色涂。 涂涂呀涂呀，漂亮的衣服就穿穿好啦!” (2)撕贴。 教师“接下来，该为为太阳宝宝们梳头发啦!太太阳宝宝的头发可漂亮了，会发出七色的光芒呢!我我们把彩纸撕成一条一条的的形状，在它的一端蘸上一一点胶水，贴在太阳宝宝的的身上，看，一条彩色的小小辫子就梳好了。 然后换一一种颜色，再来为太阳宝宝宝梳一条小辫子。 梳呀梳呀呀，等到把所有的小辫子都都梳好的时候，太阳宝宝就就变得更加漂亮了。 看，它它还可以飞起来呢!”(教教师示范投掷飞盘) 4、幼儿制作，教师巡回指导导。 教师“太阳宝宝飞飞起来喽!好玩吗?你们想想不想也来试一试?好，让让我们一起来为太阳宝宝打打扮吧。 打开轻音乐，幼儿制作，教师巡回指导导，帮助个别能力较弱的幼幼儿完成任务。 先制作好的的幼儿可以自由玩飞盘。 教学建议在这一环节节中，我引导幼儿运用已有有的生活经验进行讨论“怎怎样来为刚刚从被窝里面钻钻出来的太阳宝宝穿衣打扮扮?”通过大衣柜里色彩斑斑斓的范例、幼儿自由的讨讨论选择以及教师形象地进进行演示和讲解来完成目标标。 活动中，我将涂色练习习比作为太阳宝宝穿衣服，将撕贴小彩条比作为太阳阳宝宝梳头发，孩子们自然然而然就会积极地进行想象象与创作。 他们兴致勃勃地地涂呀、抹呀、贴呀，积极极地投入创作，本次活动的的教学重点也就顺利完成了了，并且感到乐此不疲。 三、玩飞盘。 教师“小小朋友，把你们做好的太阳阳宝宝举出来让大家看看，哇，好漂亮!”(让先制制作好的幼儿互相欣赏，自自由玩耍，并积极引导幼儿儿进行各种玩法。 教师“太阳妈妈在叫太阳宝宝宝们回家了。 把你的太阳宝宝宝飞进太阳妈妈的怀抱里里去吧。 (幼儿将飞盘飞飞进太阳伞中间)“来，我我们一起来和太阳宝宝们跳跳个舞吧。 (和幼儿一起起抖动太阳伞，让小飞盘在在伞中跳跃。 )教师打开开摇篮曲“听，太阳阳妈妈在唱摇篮曲了，太阳宝宝们要睡觉了，我我们轻轻地摇一摇，让它们们好好睡一觉。 好，太阳宝宝宝们睡着了，我们轻轻地地回教室吧。 教学建议议活动评价一直是美术术活动比较难掌握的环节，在这里，我完全可以打破破以往的筐架，让已完成的的幼儿先相互欣赏，互相交交流，自由评价。 中间我进进行了个别评价，鼓励创作作表现特别出色或有明显进进步的孩子。 最后将色彩斑斑斓的太阳伞比作是太阳妈妈妈的大棉被，让幼儿在太太阳伞里钻一钻、坐一坐、抛一抛、摇一摇，最后为为在轻柔的摇篮曲中为为太阳宝宝盖上棉被，轻轻轻离开，让幼儿自始至终都都置身于游戏情境中，孩子子们那种一起玩耍自己制作作成功的太阳小飞盘的情景景是多么地开心，他们充分分享受到了成功的喜悦。 评价指引幼儿角度幼儿自始至终都置身于游游戏情境中，兴致勃勃、大大胆想象，积极创作。 在与与“太阳宝宝”玩的过程中中，激发了他们无限的创作作潜能，从孩子们完成的作作品中可以看到，色彩斑斓斓的“太阳宝宝”正是他们们愉悦情绪的充分体现，他他们充分享受到成功的喜悦悦。 教师角度本次活活动充分体现“学中玩，玩玩中学”的教学理念。 将活活动目标和重点融于有趣的的游戏情节中，让孩子快快快乐乐、不知不觉地掌握了了知识、发展了能力。 既尊尊重了幼儿身心发展的规律律和特点，又反映了教师对对幼儿学习兴趣、学习主动动性的关注，体现了以幼儿儿为主体的原则。 活动反反思幼儿园教育指导导纲要中提出“教育活活动内容的组织应充分考虑虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓寓教育于生活、游戏之中。 本次活动，我遵循小班班幼儿的年龄特点，围绕目目标，精心创设了“寻找太太阳宝宝”，“为太阳宝宝宝打扮”和“与太阳宝宝游游戏”三个基本环节。 巧妙妙引导幼儿通过自己的双手手，利用简简单单的小圆片片涂色，粘贴小彩条来装饰饰成一个个太阳小飞盘，继继而玩飞盘，体验创作成功功的乐趣。 活动中，我又通通过让幼儿看一看、选一选选、比一比、数一数，说一一说等活动有机地整合了各各学科的内容。 我将趣味与与艺术统一同时，也很好地地体现了学科的整合性原则则。 “寓教于趣、寓教于情情、寓教于美”是本次活动动的亮点。 活动拓展延伸活动体育活动玩玩飞盘到户外继续玩太太阳小飞盘，练习投掷的技技能。 结束后又将飞盘投放放在体育活动区内，丰富体体育活动区域内自制活动材材料。 相关活动文学活活动小兔子找太阳;体体育活动太阳和娃娃好玩的太阳伞;美术活活动彩色的皮球(涂色色)。 设计意图冬天大大雪纷飞,打雪仗,堆雪人人,这些奇妙的景色,有趣趣的户外活动,会引起幼儿儿极大的好奇和兴趣,我们们正是利用这神奇的自然现现象作为引球,开展以冬冬天为主题的活动。 用各种种形式激发幼儿从动脑，动动口,动手,使其在丰富的的自然科学的同时培养其对对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并并锻炼他们的意志,陶冶他他们对大自然的热爱之情。 活动目标1.观察冬冬季自然现象,知道冬季气气候的只要特征。 2.了了解动物,植物过冬的方式式。 3.学习初浅的分类类,统计知识。 4.学习习用折剪贴等方式合作开展展美工活动。 活动准备1.大幅冬天背景图一张张,有关动物,植物过冬的的图片若干。 2.音乐磁磁带.雪花头饰。 3.分分类统计表若干(与幼儿人人数相等)。 4.小动物物图片,白纸.彩笔.剪刀刀若干。 活动过程一)冬天到了1.游戏和和音乐表演导入主题_冬天来了。 2.请请幼儿结合自己已有的经验验,说一说冬天的感受(天天气冷,手冻僵了.)。 3.出示画面面,激发幼儿寻找冬天的乐乐趣,引导幼儿有目的地观观察冬天的主要特征,启发发幼儿用完整的语言较连贯贯描述观察的结果,丰富幼幼儿已有的经验。 二)动动物过冬办法多1.教师师小结,导入下一环节:人人很能干,能想出很多办法法使自己暖暖和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢?2.听故事,请幼儿儿讲述动物过冬的办法,并并将相应的动物图片贴入背背景图中,帮小动物安家。 3.在幼儿观察,讲述述的基础上教师简单归纳动动物过冬的办法(有换皮毛毛的.有冬眠的.有储存粮粮食的.有飞往南方的)强强调动物有适应季节变化保保护自己的能力。 4.幼幼儿操作:按不同的过冬方方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。 三)植物过冬有办法1.引引导幼儿思考:人和动物都都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?2.通过看图片,观察察实物知道树木有落叶树和和常青树几种,了解他们的的过冬方式。