第9课第二框珍视集体团结

初一思想品德教案初一思想品德教案 课题课题 第 9 课 众人划桨开大船 第二框 珍视集体团结 课型课型课时课时 备课人备课人 陈珍华新授1 课时 学情分析学情分析 学生在认知上对集体的团结存在着种种误区 在行动上有许多错误的做法 例如不懂得一个人要取得成功 仅靠个人的奋斗是不行的 不懂得珍视团结 关心集体对自己的巨大意义 缺乏共同的目标和行动 我们将通过阅读感悟 案例分析 合作探究等多种方法 让学生提高认识 自觉珍视集体团结 教学目标教学目标 1 激发学生对现有集体的热爱之情 体会 团结就是力量 的意义 2 珍视集体团结 努力为集体添光彩 3 学生能够掌握发挥集体作用的方法 知道团结一致的重要性 4 通过观点对比 认识个人与集体的正确关系 自觉维护集体的荣誉和利益 重点难点重点难点 珍视集体团结 学生的言行有时不能做到一致 让学生发自内心地建构班级共同目标并积 极落实行动有一定的难度 教法教法 学法学法 讨论 情境教学法 讲解法等 辅助教学辅助教学 设备设备 多媒体互助教学 教学设计教学设计二次备课二次备课 一 导入新课 展示学习目标 请用恰当的比喻来形容个人与集体的关系 看看谁的比喻最富有创意 引出课题 展示学目标 1 走出在个人与集体关系上的认识误区 2 能落实为集体添光添彩的具体行动 3 进一步增强自觉维护集体的荣誉和利益的情感 二 学习新课 一 请你辨析 一 请你辨析 在现实生活中 人们在个人与集体的关系上有着许多不同的认识 存在着 种种误区 对下列观点 你是怎么认识的 观点一 一个人要获得成功 不一定要依赖于集体 只要自我奋斗就行 观点二 离开集体就不可能成功 要获得成功 只有处处依赖集体 观点三 团结就是力量 只要对班级有好处的我们就做 对班级没有好处 的我们就不做 结论 我们要正确认识和看待个人与集体的关系 结论 我们要正确认识和看待个人与集体的关系 二 故事感悟 二 故事感悟 阅读第阅读第 8181 页页 天鹅 梭子鱼和虾天鹅 梭子鱼和虾 讨论 讨论 1 为什么它们用尽了力气都不能拉动小车 2 他们怎样才能使小车到达目的地 3 这个故事给了我们什么启示 教师总结 办事情要取得成功 必须学会合作 必须发挥集体的力量 而要正确发挥集体的力量 就必须有共同的目标 共同感悟共同感悟 发挥集体的力量 必须有共同的目标 否则 就是一盘散沙 形不成合力 在日常的学习生活中 如果班级集体的同学团结一致 为了共同的目标去努力 就能取得较好的成绩 光有目标能否取得成功 还需要有什么 引出要有共同的行动 三 我们在行动 三 我们在行动 列举 我们曾经为班级目标而有过的共同行动 交流 说出 6 种需要有共同行动才能完成的班级任务或目标 分析 中国体操队为什么能反败为胜 发挥集体力量 还需共同努力 有共同的行动 发挥个人所长 发挥集体的力量 必须有共同的行动 人心齐 泰山移 四 目标检测 四 目标检测 1 1 请你支招 请你支招 小华和妈妈约好周日去南京参观科技馆 这是她梦寐以求的愿望 心 中异常高兴 可是 学校通知周六组织班队活动 要求各班学生无故不得 请假 活动之后要评选先进班级 小华的心中七上八下 放弃参观不甘心 不参加学校活动又怕受到老师和同学的批评 一时不知如何是好 心里烦 躁不安 假如你是小华你会怎么办 为什么 2 2 即兴演讲 即兴演讲 我为班级增光添彩 或 我爱我班 五 本课收获 五 本课收获 一滴水 只有放在大海中才不会干涸 一个人只有在集体中才能成长 我是大海中的一滴小水珠 有我和我的伙伴 才能形成汹湧澎湃的大海 造福人类 我是高山上的一