语文人教版四年级上册15《猫》教学设计_第1页
语文人教版四年级上册15《猫》教学设计_第2页
语文人教版四年级上册15《猫》教学设计_第3页
语文人教版四年级上册15《猫》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15.猫第一课时【教学目标】1. 认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。2. 了解课文内容，能有感情地朗读课文，理清课文层次。3. 初步体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。【教学重点、难点】教学重点：学习本课生字新词教学难点：初步体会大猫的古怪性格，感受作者字里行间流露出来的对猫的喜爱之情。【教学准备】PPT【教学方法】自主合作探究学习【教学过程】（一）导入：1、猜谜语：脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。2、欣赏图片同学们在生活中肯定看过猫吧！老师这里有几幅小猫的图片，大家一起来欣赏一下，再结合你在生活中看到的猫，谈谈猫在你们心中的印象。今天我们一起来看看老舍先生是如何描写猫的。在他的心中猫又是怎样的呢？（二）新授 1、默读全文： 完成以下几件事：（1）、给全文标上自然段 （全文一共4 个自然段）（2）、看看作者分别写了哪两个年龄段的猫？ （作者分别写了成年猫和幼年时的猫）（3）、在读的时候如果遇到不认识的字词把他标记起来并多读几遍。（三）教师随机检查学生的预习情况：生字（看谁读得准：）乖 凭 职 痒 辟 勃 淘（指名学生读）词语（运用“指名读、开火车读”的形式）l ping yng go qing shu考 虑 任 凭 抓 痒 稿 纸 口 腔 玩 耍Shui di do Zhung p z zoyng摔 倒 跌 倒 碰 撞 开 辟 责 打 遭 殃 考考你（“谁先来挑战”的方式读词语）： 性格 任凭 尽职 抓痒 淘气 咕噜 开辟 遭殃 的确 暖和 解闷 稿纸 屏息凝视 枝折花落 撞疼 生气勃勃 变化多端 跌倒回归课文：2、想一想：在老舍先生笔下猫的性格是怎样的？用“”勾画出来。a、阅读课文第一自然段：（猫的性格实在有些古怪）。（四）合作交流：动动脑筋用简短的语言概括猫的古怪性格表现在哪几个方面？（可同桌交流也可前后桌交流）（老实、贪玩、尽职）原文中是怎么写的呢？把它多读几遍。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暧和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！教师小结：猫：既老实又贪玩；既贪玩又尽职。（五）简单介绍总分的写作方法。文章的第一自然段就是总分的写法，先用一句话总体概括了猫性格古怪，接着一点一点写出了猫性格古怪的地方，如：既老实又贪玩；既贪玩又尽职。我们一起来总结： 特点：老实、贪玩、尽职 既老实又贪玩；既贪玩又尽职。课堂检测：填一填：老舍笔下的大猫，性格实在有 些（ ）：它既（ ）又（ ），既（
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论