(02-10年)江苏省高校教师岗前培训高等教育学真题及答案

2002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)l、“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的( C )。 A、复杂性 B、群体性 C、创造性 D、示范性2、著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展 科学拓展到( D )。 A、人文教育 B、发展艺术 C、艺术教育 D、服务社会3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( C )时，属大众高等教育阶段。A、15% B、15% C、15%50% D、50%4、高等学校管理以( C )为特征。 A、教学管理 B、人力资源管理 C、学术管理 D、物力资源管理5、西方人力资源理论的主要代表是( C )。 A、丹尼森 B、斯特鲁米林 C、舒尔茨 D、沃尔什6、中华人民共和国教师法颁布的时间是( C )。 A、1985年 B、1992年 C、1993年 D、1995年7、以语言传递信息为主的基本教学方法是( A )。 A、讲授法 B、演示法 C、练习法 D、实验法8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( D )。A、中西学堂 B、京师大学堂 C、山西大学堂 D、京师同文馆9、教育科研应侧重的方面是教学内容和( D )的研究。 A、教师劳动 B、教学环境 C、教学设备 D、教学方法10、整个课堂教学的中心环节是( C ) 。 A、备课 B、辅导答疑 C、上课 D、课后总结ll、班级授课制最主要的缺点是不利于( A )。 A、因材施教 B、培养学生的集体观念 C、扩大教学规模 D、发挥教师主导作用12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是( B )。 A、夸美纽斯 B、洪堡 C、赫尔巴特 D、范海斯13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（ B ）。A、论语 B、学记 C、大学 D、中庸14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制定的基本（ A ）。A、教育法 B、学位条例 C、教师法 D、高等教育法15、赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和( D )。 A、柏林大学 B、剑桥大学 C、牛津大学 D、威斯康辛大学16、受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为( C )。 A、学衔 B、学位 C、学历 D、学识17、在中国首先实行选修制的大学是( A )。 A、北京大学 B、河南大学堂 C、南洋公学 D、苏州大学堂18、科研准备阶段的主要环节有确定选题和( A )。 A、申请立项 B、实验测试 C、理论概括 D、审核鉴定19、( D )的建立，标志的中国封建社会官立大学制度的确立。 A、国子监 B、书院 C、稷下学宫 D、太学20、从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是（ D )。 A、集权型 B、分权型 C、并重型 D、独立型21、根据(中华人民共和国学位条例规定，我国学位分为( A )。 A、学士、硕士、博士三级 B、硕士、博士、博士后三级 C、协士、学士、硕士三级 D、协士、学士、硕士、博士四级22、教育结构是指教育系统内各组成部分之间的（ C ）。 A、包含关系 B、被包含关系 C、比例关系 D、互补关系23、作为教育政策总概括的是（A ）。A、教育方针 B、教育目的 C、教育任务 D、培养目标24、决定教育领导权和受教育权利的主要因素是( B )。A、经济 B、政治 C、文化 D、法律25、高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是（D ）。A、16世纪前半期 B、17世纪后半期 C、18世纪前半期 D、19世纪后半期二、判断题(对的打，错的打，本大题共15小题，每小题1分，分)1、教学是学生独立发现的一种活动。错2、服务社会是当代高校职能的延伸。错3、我国古代带有高等教育性质的教育活动早在3000年前就已出现。对4、实施宽口径、适应性强的教育称之为专才教育。错5、教学大纲是学科教学的指导性文件。对6、教学中的直观不是目的，而是一种手段。对7、知识的积累和能力的发展不成正比。对8、高校享有办学自主权和法人资格。对9、一套完整的教材包括基本教材和辅助教材。对10、教学原则是在总结教学实践经验基础上制定出来的，所以仅仅具有实践性。错11、启发式是一种具体的教学方法.错12、一个学校科研能力及其水平的高低，是衡量其层次和地位的唯一标志。错13、备课就是编写教案。错14、西周学校教育内容“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。对15、学校培养目标是教育目的的具体化。对2003年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷(A卷)1、 单项选择题（在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1教师劳动特点的( C )决定了教师必须具有高度的协作意识。 A复杂性 B简单性 C群体性 D创造性2人力资本理论的奠基人是( C )。 A沃尔什 B斯特鲁米林 C舒尔茨 D丹尼森3一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( C )时，属大众高等教育阶段。 A15 C15一50 D504学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为( D )。 A显性课程 B隐性课程 C活动课程 D校本课程5高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义( D )。 A中级人才 B中级专门人才 C高级人才 D 高级专门人才 6中华人民共和国教师法颁布的时间是( C )。 A1985年 B1992年 C1993年 D1995年 7学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于( A)。A美国 B日本 C英国 D中国8在中国，最甲-采用班级授课制的学校是( D )。 A北洋水师学堂 B京师大学堂 C三江师范学堂 D京师同文馆9不同学科领域的高等教育的构成状态称之为( B)。 A层次结构 B科类结构 C形式结构 D能级结构10高等学校管理以( C )为特征。 A教学管理 B人力资源管理 C学术管理 D物质资源管理11教育要适应人的发展的个别差异性，做到( C )。A循序渐进 B教学相长 C因材施教 D防微杜渐12.中世纪大学主要围绕( A )四科来组织教育和教学活动，属于专业教育机构。A文法医神 B文理法农 C法商工农 D神哲理法13决定高等教育发展速度和规模的主要因素是( A )。A经济 B政治 C文化 D法律14受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为( C )。 A学衔 B 学位 C学历 D学识15.提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是( B )。A论语) B学记 C大学 D中庸)16根据(中华人民共和国学位条例规定，我国学位分为( A )。 A学士、硕士、博士三级 B硕士、博士、博士后三级C协士、学士、硕士三级 D协士、学士、硕士、博士四级17作为教育政策总概括的是( A )。A教育方针 B 教育目的 C教育任务 D培养目标18整个课堂教学的中心环节是( C )。 A、备课 B、辅导答疑 C、上课 D、课后总结19.师生之间的认知与情感关系属于( A )。 A心理关系 B 组织关系 C人际关系 D工作关系20集体教育和个别教育相结合的德育原则是哪一位教育家得成功经验（ C ）。 A凯洛夫 B陶行知 C马卡连柯 D 杜威2、 填空题（本大题共15小题20个空，每空1分，共20分）1中国古代带有高等教育性质的教育活动，早在（3000）年前就已出现。2（太学）的建立标志着中国封建社会官立大学制度的确立。3据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（33%）应归因于教育。419世纪中后期之前，世界高等教育属于（英才教育模式）。5高等学校教学过程的特点主要表现为：（专业理论性）、（独立性）、（创造性）、（实践性）。61917年蔡元培首先在中国北京大学实行（选修制）。7科学研究是衡量（高校水平）的重要标志。8第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是德国人（洪堡）。10高等教育管理制度大致可以分为（集权）、（分权）、（并重）。11高等学校享有（办学自主权）和（法人资格）。12“威斯康星思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学到（直接服务社会）。13高等教育培养目标是（教育目的）在高等教育阶段的特殊而具体的体现。14知识面和职业应用面宽广的是（通才）。15高等学校课程的横向结构是以课程对于（专业适用性）来划分的。2004年江苏省高校、中专校新教师岗前培训1、 单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10分，每小题1分，共10分）1、“身教重于言教”说明了教师劳动特点的（ C ）。A、复杂性 B、简单性C、示范性 D、创造性2、早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（D ）四科来组织教学活动。A、神哲理法 B、文理法农C、法商工农 D、文法医神3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（ A），属精英教育阶段。A、15% B、15%C、15%50% D、50%4、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（ D ）。A、布鲁纳 B、杜威C、范海斯 D、洪堡5、中华人民共和国高等教育法颁布的时间是（ D ）。A、1993年 B、1995年C、1997年 D、1998年6、在中国，最早采用班级授课制的学校是（ B）。A、北洋水师学堂 B、京师同文馆C、三江师范学堂 D、京师大学堂7、据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（ D ）归因于教育。A、 10% B、15%C、 23% D、33%8、高校教学过程的特点主要表现为专业理论性，创造性、独立性和（ C ）。A、 间接性 B、回归性C、 实践性 D、相对性9、“不愤不启，不悱不发”是（ B ）的教育思想。A、老子 B、孔子C、孟子 D、荀子10、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（ C ）。A、讲授法 B、谈话法C、演示法 D、发现法2、 判断题（对的打，错的打。本大题共10小4，每小题1分，共10分）1、太学的建立标志着中国封建社会官立大学制度的确定。 （对 ）2、服务社会是当代高校职能的延伸。（ 错 ）3、教学是学生独立发现的一种活动。（ 错 ）4、教学有法，但无定法。（ 对 ）5、学生知识掌握多了，能力便自然得到发展。（ 错 ）6、在教学中，直观不是目的，只是一种手段。（对 ）7、教学方法仅仅是教师施教活动方式的总和。（错）8、高校享有办学自主权和法人资格。（ 对 ）9、学校培养目标是教育目的的具体化。（ 对 ）10、学历是指受教育者在教育机构中的学习经历。（ 错 ）2005年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷（A）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、高校教学过程的主要特点是专业理论性、独立性、创造性和（ A ）。A、实践性 B、综合性C、多样性 D、人文性2、中图近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是（ D ）。A、山西人学堂B、京师大学堂C、河南大学堂D、京师同文馆3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（ A ），属精英教育阶段。A、15% B、15%C、15%50% D、50%4、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ C ）A、循序渐进B、教学相长C、因材施教D、防微杜渐。5、欧洲中世纪大学主要是围绕（D ）四科来组织教学活动，属于专业教育机构。A、神哲理法B、文理法农C、法商工农D、文法医神。6、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（B）A、政治B、经济C、文化D、法律7、高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（B）A、高级人才B、高级专门人才C、专门人才D、中级专门人才8、作为教育政策总概括的是（ B ）。A、教育目的B、教育方针C、教学计划D、培养目标9、教育科研应侧重的方面是教学方法和（ D）的研究。A、教师劳动B、教学组织C、教学设备D、教学内容10、以语言传递信息为主的教学方法是（ C ）。A、发现法B、演示法C、讲授法D、参观法二、判断题（对的打，错的打。本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、在西方文明古国，博物馆和图书馆也是从事高等教育活动的重要场所。 （）2、据舒尔茨计算，美国19291957年间国民经济增长额中，有23应归因于教育。 （）3、在教学中，直观性不是目的，仅仅是一种手段。 （）4、学记中提出“不愤不启，不悱不发”。 （）5、教学方法就是教师施教活动方式的总和。 （）6、“威斯康辛思想”即为社会服务，是高等学校三大职能确立的标志。 （）7、教科书、讲义、讲授提纲都属子教材。 （）8、“文以载道”体现了科学性与思想性相统一的教学原则。 （）9、教师是履行教育教学的专业人员。 （错）10、我国高等教育目标的理论基础是马克思主义关于人的全面发展的学说。 （对）高等教育学试卷2005(B卷) 一、单项选择题（每小题1分，共25分）：1、 高等教育的重要本质特征是： A、专业性 B、基础性 C、中学后教育 D、通才教育 （A） 2、最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学，还有： A、雅典大学 B、亚历山大大学 C、哥廷根大学 D、巴黎大学 （D） 3、中国封建教育史上第一所高等学府是： A、 辟雍 B、稷下学宫 C、 太学 D、泮宫 （B） 4、西方开创研究生教育先河的大学是： A、柏林大学 B、哈勒大学 C、巴黎大学 D、波恩大学 (A) 5、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是： A、京师同文馆 B、上海方言馆 C、北京大学 D、京师大学堂 (A) 6、 高等教育活动的总方向是： A、专业培养目标 B、高等教育目标 C、课程目标 D、教学计划 (B) 7、确立我国高等教育目标的理论基础是： A、个人本位论 B、社会本位论 (C) C、马克思主义关于人的发展学说 D、形式教育论 8、高等学校的基本教育单位是 A、学生班级 B、课程 C、专业 D、系科 (C) 9、在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是： A、暗示教学法 B、问题教学法 C、实验法 D、发现教学法 (D) 10、教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是 A、电化教学法 B、 演示法 C、 参观法 D、 问答法 （B） 11、个别教学是教学的 A、 辅助形式 B、 基本组织形式 C、 一般方法 D、 特殊形式 (A) 12、高等学校职能的主要实现者是： A、 学校行政管理者 B、 学校科研人员 C、 学生 D、 教师 （D） 13、教师进行科学研究的最重要阶段是：B A、确定选题和立项 B、 研究实施 C、 科研成果登记 D、 科研成果推广 14、中华人民共和国教师法颁布的时间是：C A、 1985 B、 1986 C、 1993年 D、1995年 15、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验是教师的：A A、教育教学权 B、 科学研究权 C、管理学生权 D、 民主管理权 16、我国教师聘任的主要形式由招聘、续聘、解聘及：B A、 缓聘 B、 辞聘 C、 拒聘 D、 受聘 17、高等学校管理的核心是 ：D A、 后勤管理 B、教学管理 C、 课外活动管理 D、 人的管理 18、1998年国家以法律的形式确立的高等学校领导体制是：C A、校长负责制 B、 党委领导下的校长分工负责制 C、党委领导下的校长负责制 D、校务委员会负责制 19、高等学校的活动可分为：A A、 办学活动和管理活动 B、 教学活动和科研活动 C、教学活动和课外活动 D、 教学活动和社会服务 20、精英高等教育指一个国家高等学校在校人数占这个国家适龄人口的比例在：A A、15%以下 B、 20%以下 C、 25%以下 D、30%以下 21、国家计划到2010年我国高等教育的入学率将达到适龄青年的A A、 15% B、 25% C、 20% D、 30% 22、中世纪大学里占有至高地位的学科是D A、 文学 B、 法学 C、 医学 D、 神学 23、美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学的先驱和典范是：B A、哈佛大学 B、 约翰 霍普金斯大学 C、 弗吉尼亚大学 D、 耶鲁大学 24、规定高等教育发展方向的主要因素是：A A、政治 B、 经济 C、文化 D、 科技 25、制约高等教育发展规模和结构的主要因素：B A、政治 B、 经济 C、文化 D、 科技 二、判断下列各题是否正确 ，请将正确的打 ，错误的打： 1、 江西庐山的石鼓书院是中国古代的四大书院之一 （ 错 ） 2、中世纪大学的特点是行会性、自治性、国际性。 （ 对 ） 3、中世纪大学已有学位制度的雏形。 （ 对） 4、“莫利尔法案”是指1857年，英国国会议员贾斯丁 莫利尔提出的一项通过 增地建立农工学院的建议。 （ 错 ） 5、 1898年清政府设立的京师大学堂不仅是全国的高等学府，也是全国最高教育行政机关。 （ 对 ） 6、蔡元培在北京大学的改革遵循思想自由原则，采取兼容并包主义（ 对） 7、1925年，民国政府颁布的专门学校令和大学令是中国最早的高等教育专门法规。 （ 错 ） 8、 高等学校教材是指正式出版的教科书。 （错 ） 9、 高等学校教学过程是教学生掌握知识的过程。 （错 ） 10、在整个高等教育的发展过程中，经济始终是直接的支配性力量。（错 ） 11、讲授法是一种满堂灌的方法，问答法是一种引导学生思考的方法。（错 ） 12、舒尔茨和贝克是西方人力资本理论的主要代表。 （ 对 ）13、大学亚文化的基本特点是学术自由、文化创新、真理为上。 （ 对）14、世界高等教育管理模式主要有集权模式和分权模式。 （错 ）15、专门人才是只有某一方面才能的人，不包括通才。 （ 错 ）2006年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷（A）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、高校教学过程的主要特点是专业理论性、独立性、创造性和（ 实践性 ）。A、文化性 B、多样性C、创造性 D、发展性2、政治制度的发展方向规定着高等教育的（ D ）。A、利益追求 B、主要环节C、发展重点 D、发展方向3、高等教育入学人数和适龄人口相比，（C ），属大众化教育阶段。A、15% B、15%C、15%50% D、50%4、高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（ D ）。A、核心 B、规范C、概括 D、归宿5、中华人民共和国教师法颁布的时间是（A ）。A、1993年 B、1995年C、1997年 D、1998年6、真正具有科学性质的高等学校科研始于（B ）。A、18世纪末B、19世纪初C、19世纪末 D、20世纪初7、美国19291957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育，这一结论的提出者是（D）。A、贝克儿 B、范海斯C、丹尼森 D、舒尔茨8、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（ C ）。A、高关联化B、综合化C、短学程化D、融合化9、“教学相长”出自于（B ）。A、论语B、学记C、中庸D、大学10、通过直观感知传递教学内容的方法是（ C ）。A、讲授法B、讨论法C、演示法D、练习法 二、判断题（对的打，错的打。本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、“对专业中的某一点懂一切，对专业外的一切懂一点”是指大学专业课教师应该贯彻博与专相结合的原则。 （）2、高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的人才。（）3、班级授课制最初由德国教育家赫尔巴特创立。 （）4、基础教育质量制约了高等教育质量。 （）5、教学过程是师生双方双向活动的过程。 （）6、学生的“向师性”决定了教师劳动的示范性。 （）7、科学研究的起点是发现并提出问题。 （）8、教师是履行教育教学的专业人员。 （）9、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是指教学要循序渐进。 （）10、综合化是当代国际高等教育发展的趋势之一。 （） 2007年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷（A）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、最早确定高等学校服务社会职能的国家是（ A ）。A、美国 B、英国C、法国 D、德国2、中世纪大学的特点是行会性、自由性和（ D ）。A、开放性 B、专业性C、社会性 D、国际性3、高等教育入学人数和适龄人口相比，（ A ），属精英教育阶段。A、15% B、15%C、15%50% D、50%D4、高等教育的管理模式一般有集权式、分权模式和（ D ）。A、分层模式 B、自治模式C、综合模式 D、并重模式5、中华人民共和国教育法颁布的时间是（B ）。A、1993年 B、1995年C、1997年 D、1998年6、高等学校组织的二重性是指教育性和 （D ）。A、社会性 B、政治性C、文化性 D、学术性7、高等教育目标具有主观性、客观性和（A）。A、复杂性 B、层次性C、具体性 D、独立性8、高等教育对文化发展的促进作用表现在传承文化、创造新的文化和（ C ）。A、综合文化 B、构成文化C、改造文化 D、深化文化9、班级授课制最主要的缺点是不利于（C ）。A、扩大教学成果B、发挥教师主导作用C、教师因材施教 D、培养学生集体观念10、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（B ）。A、论语 B、学记C、中庸 D、大学 二、判断题（对的打，错的打。本大题共10小4，每小题1分，共10分）1、备课就是指钻研教程和写教案。 （）2、“不愤不启，不悱不发”是指教学要循序渐进。 （）3、高等教育再生产着社会政治关系。 （）4、政治制度的发展方向规定了高等教育的发展方向。 （）5、人的智力核心是想象力。 （）6、发现教学法的提出者是赞科夫。 （）7、稷下学宫的建立，标志着中国封建官立社会大学制度的确定。 （）8、高等教育对社会公平具有促进作用。 （）9、培养目标是教育目标在不同学校的具体化。 （）10、进修培训是我国教师现阶段享有的基本权利之一。 （） 2008年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷（A）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、洪堡最早提出了（ A ）。A、教学与科研相统一原则 B、师生互动原则C、理论与实践相统一原则 D、工学结合原则2、欧洲中世纪大学的特点是行会性、自治性和（ D ）。A、学术性 B、松散性C、政治性 D、国际性3、最早确定高等学校服务社会职能的国家是（ A ）。A、美国 B、英国C、法国 D、德国4、“君子之教，喻也”说明教师讲授的语言应有（ C ）。A、逻辑性 B、科学性C、感染性 D、关联性5、高等学校组织的二重性是指教育性和（ D ）。A、社会性 B、政治性C、文化性 D、学术性6、以行政权力为主导的高等学校权利结构模式，称为 （ C ）。A、欧陆模式 B、英国模式C、美国模式 D、德国模式7、首开中国研究生教育先河的是（A）。A、通儒院 B、北京大学C、大学堂 D、清华大学8、高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、群体性和（ B ）。A、专业性 B、示范性C、自觉性 D、自由性9、美国19291957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（D ）。A、贝克尔B、范海斯C、丹尼森 D、舒尔茨10、高等教育目标具有主观性、客观性和（A ）。A、复杂性 B、层次性C、具体性 D、独立性 二、判断题（对的打，错的打。本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、“教学相长”出自于论语。 （）2、高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的人才。 （）3、私营化是当代高等教育发展的趋势之一。 （）4、演示法开始于17世纪捷克教育家夸美纽斯。 （）5、“教自由”和“学自由”两词是从柏拉图开始出现的。 （）6、科研活动可以完善学生的心理结构。 （）7、中国封建教育史上第一所高等学府是岳麓学院。 （）8、取得了教师资格就意味着开始享有教师的权利和义务。 （）9、高等教育结构的完善程度受制于经济结构。 （）10、接受高等教育人数的大量增加就是高等教育的大众化。 （）2009年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 高等教育学试卷一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。）1高校教学过程的特点主要表现为专业理论性、创造性、独立性和（C ） A间接性 B.回归性 C.实践性 D.相对性2教育科研应侧重的方面（D ） A教师劳动的研究 B.教学组织的研究 C. 教学设备的研究 D.教学方法的研究3一般认为，高校教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例（ C ） A小于15% B.大于15% C.在15%50%之间 D.大于50%4真正具有科学性质的高等学校科学研究始于（ B ） A18世纪初 B.19世纪初 C.19世纪末 D.20世纪初5高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（ D ）A中级人才 B.中级专门人才 C.高级人才 D.高级专门人才6在中国，最早采用班级授课的学校是（B ） A北洋水师学堂 B.京师同文馆 C.三江师范学堂 D.京师大学堂7早期中世纪大学实行的是专业教育，组织教学活动主要围绕的四门学科是（D ） A神哲理法 B.文理法农 C.法商工农 D.文法医神8“身教重于言教”说明了教师劳动特点的（ C ） A复杂性 B.主体性 C.示范性 D.创造性9决定高校教育发展速度和规模的主要因素是（ B ） A政治 B.经济 C.文化 D.法律10教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（C） A讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.发现法11在中国古代，带有高等教育性质的教育活动出现的时间是（C ） A一千年前 B.二千年前 C.三千年前 D.四千年前12赠地学院运动中诞生的两所著名大学是康乃尔大学和（C ） A霍普金斯大学 B.柏林大学 C.威斯康辛大学 D.牛津大学13中华人民共和国高等教育法颁布的时间是（ D）A1993年 B.1995年 C.1997年 D.1998年14教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ C ）A循序渐进 B.教学相长 C.因材施教 D.防微杜渐15受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为（C ）A学衔 B.学位 C.学历 D.学识16“不愤不启，不悱不发”的提出者是（ B ）A老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子17根据中华人民共和国学位条例规定，我国学位分为（A ）A学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级 D.协士、学士、硕士、博士四级18高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化、传承文化和（A ）A改造文化 B.积累文化 C.统一文化 D.引领文化19据舒尔茨计算，美国19291957年间国名经济增长额中，归因于教育的比例是（ D ）A10% B.15% C.23% D.33%20教师教学指导性文件是（C ）A培养方案 B.教学计