英语人教版五年级下册感受景色的美丽

二 感受景色的奇丽与民族的奇特二 感受景色的奇丽与民族的奇特 师 在季羡林先生眼中 那儿的景色是 奇丽 的 板书 奇丽 这 个民族是 奇特的 板书 奇特 点红 奇丽 奇特 同学们 怎样理解 这两个词 生说 奇 是 奇特 丽 是美丽 奇特就是奇怪 特别 过渡 理解的很好 下面就让我们抓住这两个词去细读文本 同学们 读 有所感 学有所悟 才是真正有效的学习 所以我们今天就以批注的形式留下 你感悟的痕迹 那该怎样作批注呢 首先 找到体现德国景色奇丽和民族奇特 的句子 读一读 给句子中的某些关键词句做上记号 再读这些词句 你有怎 样的体会和感受或者这些词句让你想象到了怎样的画面 都可以在边上写下来 写的时候可以只写关键词句 明白了吗 开始 2 交流 过渡 那儿有怎样奇丽的景色呢 谁找到了 1 感受景色的奇丽 A 句子一 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦 簇 姹紫嫣红 评 体会得多好啊 还有谁也找到了 来说说你的感受 师 看来 这两个词特别让你们很有感触 来 看 姹和嫣都是生字 我 们先读准字音 这个词语连读两次 嫣字笔画比较多 先看老师写 边写边说 左边女子部 像女子那般美丽 右边上面一个正 下面与字的最后一笔改成四 点 请你也写一个 同学们 让我们来想象一下花团锦簇 姹紫嫣红是怎样的 一番景象 师 是的 就像这样 课件播放图片 许多鲜艳的花聚集在一起 各种花 儿艳丽夺目的景象就可以称之为 花团锦簇 姹紫嫣红 美吗 谁能读出 这份美丽 指名读 想象着画面去读可能会读得更美 指名读 如果能再 加上美美的笑容会更好 让我们一起来 齐读 过渡 同学们 这样奇丽的景色 还可以从哪里体会到呢 B 句子二 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如 入山阴道上 应接不暇 生提到 花的海洋 花很多 师 是啊 无数艳丽的花儿 汇聚成了这一 片 花海 还有吗 生提到 如入山阴道上 应接不暇 师 知道什么是山阴道吗 山阴道在 会稽城 今浙江绍兴城 西南偏门郊外 是通向 诸暨枫桥的一条官道 那一 带山清水秀 地灵人杰 远山近水 小桥凉亭 田园农舍 草木行人 相映 成画 同学们 在这样一个如画的地方还可能有什么呢 师 是啊 山阴道上还可能流水淙淙 千岩竞秀 繁花似锦 置身于这样 的境界里会有什么感觉 师 是啊 让我们把这种感觉读出来 师 多美的一幅画面呀 怪不得季羡林先生会这样感叹 多么奇丽的景 色 多么奇特的民族 课件出示 同学们 现在让我们一起走进德国的街头 巷尾 去细细领略那奇丽的景色吧 图片欣赏 来 赞美一下呗 2 体会民族的奇特 师 好一派奇丽的景色啊 那这个民族又有何奇特之处呢 A 生提到家家户户都在养花 师 是的 在我们中国 只有 喜欢花的 人才会养花 所以从这个家家户户可以看出德国人 很爱花 请你读出这份 喜爱 B 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是把花都栽种在临街窗户 的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 师 花的脊梁是什么呢 枝和叶 是的 所以在家中看 只能看到花朵 的背影 枝叶的绿色 是很难看到鲜花的艳丽 明明爱花 却让花朵 朝外 开 你现在一定感觉很 疑惑 季先生也一样 所以 一生 朗读 我 曾问过我的女房东 你这样养花是给别人看的吧 她莞尔一笑 说 正是这 样 师 莞尔一笑 是怎样的笑 是的 这个词是专门形容女性的笑 微 笑 淡淡的笑 师 这么令先生吃惊的奇丽景象 女房东却只是 莞尔一笑 这一笑想表 达什么意思呢 师 是啊 对于他们来说 太平常了 本来就是这样的 那已是他们德国 人的一种习惯和风俗啊 所以季羡林先生会这样感叹 多么奇丽的景色 多 么奇特的民族 课件出示 师 课文学到这儿 你明白德国人为什么这样养花了吗 生 人人为我 我为人人 能用自己的话来说说这句话的意思吗 生 所以德国人 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的 走在街上 的时候