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文档简介

Unit4 At the farm陕西省勉县老道寺镇中心小学 李阳一、教学内容：B部分lets learn Draw and say 二、教学目标知识目标；1、能听、说、认读单词horse cow hen sheep2、能理解句子：these are sheep.wow!they are so cute!3、能完成draw and say部分的任务。能力目标：培养学生的口头表达能力和绘画能力。情感目标：教育学生要有保护动物的意识。三、教学重点：掌握农场上常见的牧畜的名称。四、教学难点：掌握名词复数的变化及学会运用所学语言介绍农场。五、教法与学法：直观教学法、游戏法、示范法。六、教学过程：Warm-up1、老师播放歌曲marry has a little lamb，学生跟唱。2、老师说动物，学生模仿相应的动物，并发出动物叫声。Act like a cat cat cat meow meow meow Act like a dog dog dog woof woof woofAct like a bird bird bird fly fly fly Act like a rabbit rabbit rabbit jump jump jump Act like a fish fish fish awim swim swim PresentationLets learn1、图片呈现一只马，问学生：whats this ?学生回答：its a horse.。学生拼读单词，并用手画出所读单词，做到眼到、手到、心到、口到。老师板书并教读。2、同样的方式依次呈现一只母鸡、一只羊、一头奶牛3、图片出示一群马的图片，指着图片提问：what are these？引导学生回答：they are horses。教师在单词horse后用红粉笔添加S，并教读单词horses。并指着图片提问：what are these？These are horses。并板书句子：These are horses，采用如下方式练习：T:These Ss:These T: are Ss: are T: horsesSs:horsesT:These are horses4、图片出示两只奶牛图片，指着图片提问：how many cows can you see?引导学生回答。然后提问what are these？引导学生回答：they are cows。教师在单词cows后用红粉笔添加S，并教读单词.让学生体会单数变复数的区别。并指着图片提问：what are these？These are cows。并板书句子：These are cows，采用如下方式练习：T:These Ss:These T: are Ss: are T: cowsSs:cowsT:These are cows5、同样的方法教学hens和sheep。6、指名学生看图片与其他学生展开
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