教科版小学科学四上第三单元测试卷B卷

教科版小学科学四上第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）要使发声的物体发声更长久，最根本的办法是（ ）。 A . 阻碍传播声音的途径B . 用东西包裹发声物C . 使发声物不停振动2. （2分）在一个杯子里，一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（ ）。 A . 越来越高B . 越来越低C . 一样高3. （2分）小明同学用锤子敲击三根长短相同但粗细不同的铁管，和敲击三根粗细相同但长短不同的铁管（如图所示），发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：（1）敲击长短相同，粗细不同的铁管时，发出声音较高的是（ ）。A . 细铁管B . 中等粗细铁管C . 粗铁管（2）敲击粗细相同，长短不同的铁管时，发出声音较低的是（ ）。 A . 短铁管B . 中等长度铁管C . 长铁管（3）发出声音高的铁管，说明它振动的速度（ ）。 A . 快B . 慢C . 不均匀4. （2分）医院、学校、住宅区附近禁止鸣笛属于（ ）。 A . 在人耳处阻断噪声B . 在传播过程中减弱噪声C . 在声源处控制噪声5. （2分）声音在下列物体中传播速度从快到慢排列正确的是（ ）。 A . 水、空气、木头、钢铁B . 空气、水、木头、钢铁C . 钢铁、木头、水、空气6. （2分）我们听到飞机飞过的声音是通过（ ）传播到我们耳朵的。A . 大地B . 空气C . 飞机7. （2分）拉小提琴时发出的声音是由（ ）振动产生的。 A . 木头B . 空气C . 琴弦8. （2分）拨动钢尺比折弯钢尺发出的声音（ ）。 A . 大B . 小C . 一样大9. （2分）声音是以（ ）的形式传播的。 A . 直线B . 波C . 气流10. （2分）人体能感受振动的器官是（ ）。 A . 眼B . 鼻C . 耳D . 口11. （2分）一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（ ）。 A . 越来越高B . 越来越低C . 一样高12. （2分）用力敲一下锣，我们能在一段时间里听到锣的嗡嗡声，这说明（ ）。A . 锣还在振动B . 锣已经不在振动了，周围的空气还有振动C . 锣已经不在振动了，但仍能发出声音二、 判断题 (共10题；共20分)13. （2分）用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。 14. （2分）琴声是通过空气传到我们耳朵里的。 15. （2分）声音的强弱与物体振动的幅度无关。 16. （2分）在汽车的排气筒上安装消声装置可以有效减少噪声污染。17. （2分）只要是音乐，就不会是噪声。 18. （2分）鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。 19. （2分）能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。 20. （2分）物体一般都能传播声音，不同的物体传播声音的本领有所不同。21. （2分）只要用力，就可以使物体发出声音。 22. （2分）盼盼做“探索尺子音高变化”的实验时，第一次把尺子伸出桌面6厘米，第二次伸出桌面8厘米。第一次振动发出的声音高。 三、 填空题 (共9题；共26分)23. （3分）声音的高低可以用_来描述。物体振动得越_，发出的声音就越高；物体振动得越_，发出的声音就越低。24. （3分）声音的高低可以用_来描述。声音是以_的形式传播的。 25. （2分）音高是由_决定的，_越快，声音就越高，_越慢，声音就_。 26. （1分）尺子伸出桌面越长，振动越_，声音越_。 27. （3分）敲锣鼓时，要使它们发出的声音轻，应该_；弹古筝时，要想琴弦发出低音，我们要拨动_的琴弦。A用力轻 B用力重 C粗 D细28. （3分）耳朵由_、_和_三部分组成。 29. （4分）声音的高低可以用_来描述，单位是_（填“分贝”或“赫兹”）。物体振动越快，发出的声音越_；物体振动越慢，发出的声音越_。 30. （5分）如图所示，是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变_。这个实验能说明真空_。31. （2分）声音是由物体的_产生的，以_的形式传播。 四、 解答题 (共1题；共5分)32. （5分）在古代战场上，没有现代的一些设备，要想早一点知道大批敌军的来临，你有什么办法？你的科学依据是什么？ 五、 实验探究题 (共2题；共9分)33. （2分）小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明_。 （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：_。 （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_。 （4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（填“能”或“不能”）_听到对方的讲话。 34. （7分）找三支一样大的试管，在试管里装上不同量的水，把嘴唇贴在试管口吹气发声。（1）我的预测：发出声音最高的是_试管，因为_。 （2）实验结果：发出声音最高的是_，实验结果和我的预测_。 六、 连线题 (共1题；共5分)35. （5分）连一连拨动拉得较紧的橡皮筋拨动拉得较松的橡皮筋 听到的声音高用力敲击锣轻轻敲击锣 听到的声音低鼓皮振动的快鼓皮振动的慢 听到的声音强弹拨伸出桌面距离长的尺子弹拨伸出桌面距离短的尺子 听到的声音弱第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 判断题 (共10题；共20分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 填空题 (共9题；共26分)23-1