办学宗旨和办学理念

精品文档 1欢迎下载 办学宗旨 理念 大新房子小学 摘要 办学理念 追求和谐 享受快乐 办学宗旨 为学生健康成长奠基 为教师持续发展铺路 校训 1 诚实做人 踏实做事 校风 读书 健身 尊师 爱生 教风 敬业 爱生 厚德 博学 学风 自信 自主 乐学 善学 大新房子小学办学理念 1 指导思想 以学校 三风一训 建设为中心 以规范管理为重点 以营造师生和谐的教学环境为手段 以培养学生自主学习 自主创 新为目的 培养学生个性 发展学生特长 坚持全面育人 全面发 展 2 办学宗旨 为学生健康成长奠基 为教师持续发展铺路 3 教育模板 轻负担 高质量 有特色 4 教师目标 做最受学校信赖的教师 做最让家长满意的教师 做 最受学生欢迎的教师 5 学生目标 在校做个好学生 在家做个好孩子 在社会做个好公 精品文档 2欢迎下载 民 6 校风 读书 健身 7 教风 敬业 爱生 厚德 博学 8 学风 自信 自主 乐学 善学 育人目标 全面发展 面向全体 促使每位学生德 智 体 美 劳诸方面 全面发展 自主向上 具有责任心 独立性 合群性和创造性的个性品质 学会负责 学生生活 学会关心 学会创造 办成一所 学生喜欢 教师向往 家长满意 社会认可的学校 教育理念 让孩子们成人成才 策略措施 一 校长应形成自己先进的办学理念一 校长应形成自己先进的办学理念 虽然在当前做一名村小学校的校长 有很多难处 但我觉得校 长的价值更体现在自身人生价值的实现上 当一批批学生成为国家 的栋梁时 当一位位教师成名时 当他经营的学校取得成绩得到上 级领导的认可时 当他个人的人生价值得到最大程度的体现时 这 时 校长的成就感也是无人能及的 一所学校的崛起 首先得益于校长先进的办学理念和思想 办 学理念是一所学校的灵魂 因为 校长应有科学的现代化办学理念 精品文档 3欢迎下载 这种办学理念是校长对教育理性认识和理想追求 包含了校长的学 校管理观 教学观 学生观等 决定着校长的办学目标 过程及方 法 要充分挖掘 利用 发挥学校的优势 在长期的办学实践中不 断发展提升 突出以人为本 发展为生 创新为魂 逐步形成自己 的办学理念 以人为本就是体现人生的价值 开发人的潜能 充分尊重教师 的主导作用和学生肢体地位 施行人性化管理和教育 创造和谐 民主 充满潜力和凝聚力的人文环境 发展为先及具备超前的发展 理念 清晰的发展思路 科学的发展举措 不竭的发展动力 实现 学校跨越发展和可续发展 促进教师的自我发展 为学生的终生发 展奠定基础 推动社会协调发展 创新为魂 既创新是办学的灵魂 是学校保持竞争力 生命力的关键 体现在教育观念创新 办理机 制创新 管理体系创新 教学方法平移 内容更新 注重对学生创 新精神和实践能力的培养 二 校长是学校的设计师 应站在改革前沿二 校长是学校的设计师 应站在改革前沿 在改革开放的今天 凡是校长都应站在改革的前沿 肩负重任 的校长 面对改革 应审时度势 不怕困难挫折 以战略家的头脑 进行策划 对校内管理体制 课程教材 考试评价等项改革能够制 定和选择整体式改革方案 有节奏和有力度地组织实施 实行教育改革可选择三种类型 即发展型改革 创新性改革和 探索性改革 实行发展性改革 校长要能够指导教师对传统的接受 精品文档 4欢迎下载 型教育模式进行批判性的改造 继承和发展 并以创造型教育模式 逐步取而代之 实行创新性的改革 校长要能够指导教师为接触教 育困惑 实行探索性改革 校长要能够指导教师广开科研和实验之 路 努力探索教育规律 不断推进教育理论与实践的发展 三 校长是学校师生的服务员 自觉自愿做公仆三 校长是学校师生的服务员 自觉自愿做公仆 作为一名校长一定要尊重师生的主体地位 把服务于群众作为 唯一宗旨 不能高踞于群众之上 要诚恳接受群众监督 勤勤恳恳 地为办好学校效力 校长服务的方式 一是指导型服务 即通过履行领导的本职工 作来体现 二是真理型服务 即通过组织协调 完成各项管理任务 反映出来 三是奉献型服务 即通过为民谋利 多做实事好事表现 出来 能否自觉自愿做公仆 能否经得起权力 金钱的考验是审视 校长工作大小和有无良好形象的重要标准 每一位校长对此都要引 起高度重视 四 校长应寻求社会和家长的支持四 校长应寻求社会和家长的支持 校长作为领导者必需以战略头脑 科学策划 抓好带有全局性 和长远性的工作 在很多方面 必需寻求社会和家长的支持 就目 前来说 在我们村小 问题学生比较多 而这些 问题学生 多 为 留守学生 他们缺少应有的监护和良好的家庭教育 这些 问题 学生散漫 惰性 厌学 常常让教师焦头烂额 无暇 精品文档 5欢迎下载 顾及 我们老师对 问题学生 孝顺 不得 忤逆 不得 不抓不行 抓怎么抓 为此 我认为校长必须带领教师主动 出击 积极为老师分忧解难 比如我们成立家庭教育委员会 请家长参 与学生管理 实行定期和不定期的全面家访 实行学校 家长定期 汇报制 及时沟通信息 邀请地方工委等社会组织 进行帮教挂钩 形成 教育合力 让教师不在 孤军奋战 五 校长应具有独特的人格魅力五 校长应具有独特的人格魅力 校长的学识 能力 性格 气质 品行等各方面令人敬佩 值 得学习 吸引学生 这就是校长的人格魅力 也是校长治校正人的 重要条件 每一位校长只有展现高尚的人格 广大师生才会敬其师 信其道 校长的治校方略才能贯彻落实 校长的人格魅力从哪里来 我认为一是来自校长的学术功底 二是来自校长的高尚的道德情操 一个合格的校长不仅要有渊博的知识 高超的管理水平 以及对事 业永不满足的执着追求 而且还要通过自己在品质 意识 休养方 面的无言力量 言传身教 影响师生 感染师生 教育师生 校长 还要胸怀宽广 有同情心 宽容心 包容心 善待教师 善待他人