09——10学年圈头一中教师量化考核方案

20092010学年圈头一中教师量化考核方案第一章 总 则第一条：为了深化内部体制管理改革，建立目标明确，责任落实，科学规范教职工管理运行机制，充分调动广大教师的工作积极性，依据文教局有关文件精神，特制定本办法。第二条：按照教师岗位职责要求，从德、能、勤、绩等方面综合考核，力求简便，准确，公开公正的评价教师的教育教学工作，考核结果将在年度聘用、评优树模、职务、职称晋升及发放绩效工资、福利待遇中充分运用。第二章 考核内容及赋分标准第三条：任课教师考核项目：（1）授课工作量（10%）；（2）常规教学（24%）；（3）教学效果（50%）；（4）出勤（10%）；（5）评教（6）第三章 考核细则及实施办法第四条：授课工作量（10分） 得分计算办法： 10 = 得分 所带课的标准课时 学校最高标准课时 1、标准课时=所带实际课周节数科目系数2、科目系数：语、数、英为1.8；物理、化学为1.5；政治、历史地理、生物为1.2；其余科目系数均为1。3、两节自习折合一节正课。第五条： 常规考核（24分）（1）教学计划总结（4分）：计划总结各占2分。依据圈头乡总校检查标准检查，将此项检查得分，按此权重计入教师个人得分。（2）课外辅导（2分）：依据圈头乡总校检查标准检查，根据常规检查结果，分为A、B两个等级，分别得2分、1分。无辅导为0分。（3）教案（5分）：依据圈头乡总校检查标准检查，将此项检查得分，按此权重计入教师个人得分。（4）上课（2分）缺课一次扣0.5分，迟到、早退、中途擅自离开一次扣0.3分。多媒体使用每少一次扣0.3分（规定为三节）（5）作业（2分）：依据圈头乡总校检查标准检查，将此项检查得分，按此权重计入教师个人得分。（6）试卷分析（2分）：依据圈头乡总校检查标准检查，根据检查结果，分为A、B两个等级，分别得2分、1分；未按要求分析的不得分。（7）听课（2分）：每学期听课不少于25节，每少一次扣0.3分。（8）课件、课改成果材料（3分）:每缺少一个（或篇）扣1分。（9）教研活动(2分)：全勤记2分，一次不参加扣1分，扣完后从总分中扣除。第六条：教学质量（50分）各科目满分为120分的96分为优秀，72分为及格；满分为100分的80分为优秀，60分为及格。每学期两次考试中，中期占40%，期末占60%，两次相加即为本学期所得分数。（若有小数点则四舍五入一律保留整数）。1、 具体指标规定为：科 目及格率指标得分语文科A80%50分70%A80%45分60%A70%35分50%A60%30分A50%20分数学物理化学科A60%50分50%A60%45分40%A50%35分30%A40%30分A30%20分英语科A50%50分30%A50%45分20%A30%35分10%A20%30分A10%20分政治科A75%50分65%A75%45分55%A65%35分40%A55%30分A40%20分历史地理生物科A50%50分40%A50%45分30%A40%35分20%A30%30分A20%20分期中进行一次质量考评，教师所得分40%=实际得分；期末进行一次质量考评，教师所得分60%=实际得分；两次分数相加即为教师一学期质量考评所得分。2、体、音、美、计算机具体考评办法为，每学期完成学校规定的教学任务每人的35分，搞过活动并成功的教师另加15分，如不能完成教学任务和学校安排的活动，则根据常规考核的有关规定扣除相应的分值，扣完为止。第七条：出勤（10分）1、教师累计请假17天，扣1分，814天扣2分，1521天，扣3分，22天以上者，扣除所有出勤分。因病住院，家庭突发事件和国家规定的事假不扣分。2、上班迟到早退，发现一次扣0.5分，学校组织的各种会议和活动迟到或早退一次扣0.5分。旷工一天扣2分。第八条：评教(6分)1、具体操作：在教导处的指导下，每学期进行一次。2、评教分学生评教（占3分）、家长评教（占3分）4、评教办法：发放问卷调查表。满意率在百分之七十以上的得 3分，满意率在百分之六十以上的得2分，满意率未满百分之六十的不得分。第四章 加分第九条：奖励加分（1）获得国家、省、市、县各级教学荣誉称号的分别加0.6、0.5、0.4、0.3分。（包括学科教学标兵、学科教学能手、骨干教师、名师、基本功大赛、优质课等）。 (2)、在国家、省、市、县级报刊上发表论文的分别加0.6、0.5、0.4、0.3分(每篇，累计加分，多人合著的按人数平均记分，非法报刊登载不计分)。 (3)、在论文、教学设计、课题等检查、评奖中获得奖励的，依获奖等级加分：国家级、省级、市级、县级分别加0.25、0.2、0.1 5、0.1分(每篇，累计加分，多人合著的按人数平均记分，以教育系统评奖为准)。 (4)、学生竞赛中教师获得指导奖的，依获奖等次加分：国家、省、市、县级的分别加0.20、0.15、0.1、0.05分(每人次，以教育系统评奖为准)。(5)、承担县级以上(含县级)课题研究工作，经有关部门检查规范的，课题主持人按课题等级加分，等级为国家、省、市、县的分别加0.6、0.5、0.4、0.3分。 （6）分管图书室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室的教师，根据文教局检查结果加（最高）1分；分管美术室、音乐室、体育室及场地，按平时检查的结果分出等次加（最高）0.5分；分管教导、安全、德育等部门工作的老师，根据工作完成的质量和县督查的结果加（最高）3分。班主任及团队工作，依据班级量化管理评定的情况及评估结果（最高）加1分。第五章结果应用第十条：