八年级物理教案

八年级物理教案课 题光的折射 课时授课日期教学目标1、通过实验认识光的规律，能用光的折射规律解释生活和自然界中一些现象；2、通过对有关光的折射现象的观察、猜想、检验、联想等活动，使学生领悟科学探究的方法。教学重点知道光的折射规律教学难点知道光的折射规律教师活动内容学生活动内容复备课一、 引入：播放录音：本年度安全事故报道二、新授：读图4-1，思考：图中的人 水的原因是什么？从岸上看，为什么会觉得水的深度比实际深度要浅？板书：光的折射提问：光沿直线传播的条件是什么？光在同种均匀介质中沿直线传播启发：结合本课题目你可以提出什么问题？对此问题再进行猜想提出问题：光在什么情况下发生折射？猜想：在不同种介质中（或不均匀介质中）发生折射引导学生选择桌上器材做实验实验1：看光斑移动学生看书回答回忆以学知识回答试提出问题并进行猜想选择器材实验观察现象教师活动内容学生活动复备课实验2：烟雾和混水显示光路发生偏折实验3：玻璃砖使光路发生偏移让学生反馈实验现象对学生实验进行评价出示：光从空气斜射入水中实验课件引导学生总结光发生折射时的规律（1） 共面（2） 分居（3） 不等（4） 同变出示课件重点理解第（3）（4）小点归纳：空气中的角大 入射角和折射角同时变大或变小学习“生活、物理、社会”了解生活中的光的折射现象三、练习巩固说说实验现象总结光的折射规律教后记作业纸1光线从与界面成30角的方向由空气射入某种液体中，反射光线和折射光线刚好垂直，则反射角为 ，折射角为 。CBOMAM2光线从空气射入某液体中，入射角为45，折射角为30，光线射到液体底部水平放置的平面镜上又反射回来，最后光线又回到空气中，这时折射角 。3如图所示，已知MM是空气和玻璃两种物质的交界面，则入射光线是 ，反射光线是 ，折射光线是 ，界面左边是 。4当光从一种介质 另一种介质中时，光的传播方向一般要发生变化，当光线从空气垂直射向水中时，光的传播方向 ，光的传播速度将 。5光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线、入射光线、法线在 ，而折射光线和 光线分居在法线的 ，折射角 入射角。6晚间看星光闪烁不定，这是由于光通过疏密不同的空气产生了（ ） A、反射 B、漫反射 C、折射 D、反射和折射7若水中的鱼能看到岸边的人，它看到的人其实是（ ） A、变矮了的人的实像 B、变高了的人的实像C、变矮了的人的虚像 D、变高了的人的虚像8下列哪个现象为折射的结果，筷子水中部分是曲折的；清澈的水底看起来比实际浅；太阳未出地平线，人已看到太阳；在平面镜中看到自己的象。正确的 （ ）A、 B、 C、 D、9关于光的折射和反射现象，下列说法正确的是：（ ） A、漫反射是一种折射现象 B、平面镜成象是一种折射现象C、光在不均匀的空气中传播的路径是弯曲的，这实际上是折射现象D、池水看起来比实际浅些，这是由于池底射向空气的光线，折射角小于入射角10下列属于光的折射现象的是 （ ） A小孔成像 B平面镜成像 C影子的形成 D凸透镜成像11如图是发光点S射出光线在空气和水的界面发生折射，折射光线射到水中P点，其中正确的光路是（ ） ASAP BSBP CSCP D无法判定12如图所示是光线射到厚玻璃上发生折射的情况，其中正确的光路图是（ ） 13如图，光线从空气射入某液体中，入射角为45，折射角为30，光线射到液体底部水平放置的平面镜上又反射回来，最后光线又回到空气中，这时折射角（ ） A仍为30 B应为45 C在30与45之间 D无法确定 14人看到水池里的月亮和鱼的像，它们的形成分别是哪一种现象（ ） A都是折射现象 B都是反射现象 C前者是折射现象，后者是反射现象 D前者是反射现象，后者是折射现象 15一盏探照灯装在东面看台上，灯光朝西斜向下射到没有水的游泳池底的中央，在将游泳池逐渐灌满水的过程中，池底的光斑将：（ ） A向东移动后静止 B向西移动后静止C先向东移动后向西移动 D仍在原来位置16当光从空气射入玻璃时，如果改变入射角，使入射角减小，则：（ ） A反射角减小，折射角不变B反射角减小，折射角减小