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12345678910物理第一单元测试卷一、选择题(10小题,每小题3分,共30分)1、 关于声现象的说法中正确的是 ( )A在钢铁中的声速小于在水中的声速B在水中的声速小于在空气中的声速C声音传播不需要介质,在真空中也能传播声音D人唱歌时歌声是声带振动产生的2、 以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是 ( )A放在玻璃罩中的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽去一部分,铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放在水中,人们仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时,琴弦的拉紧程度不同,发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦发出声音时,放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开3、“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s,则我们周围的世界会有什么变化?”关于这一 问题的讨论,一名学生提出了下列四个有关的场景,不正确的是 ( ) A教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B汽车的喇叭不能再起到原来的作用C管乐队在会场内的演奏效果将变差D我们听到万米高空传来客机声时,却不能看到该飞机4、唐朝诗人李益有一首诗叫喜见外弟又言别,其中描写道:“十年前乱后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容”,从“问姓”中想到起初见的“旧容”,可见声音中有一钟特征让诗人唤起了十年前的记忆,这种特征是 ( )A音调 B响度 C音色 D振幅5、如图1所示,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击他们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 ( )A水振动,水的高度B水振动,瓶内的高度空气柱C瓶和瓶内水的振动,水的高度D瓶内空气振动,瓶内的高度空气柱图16、关于声波的说法正确的是 ( )A声波是靠介质传播的,它在真空中不传播B正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2103HzC声波在空气中的传播速度在15时约为346m/s,比在水中传播要快D声波在不同媒质中传播的速度不同,但保持原有的振幅不变7、在如下图所示的图文对应关系中正确的是 ( ) 8、下列关于声的现象的说法中正确的是 ( )A声在固体中传播的速度比液体中的声速大B声可以在固体、液体和气体等介质中传播,声也可以在真空中传播C中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D声是由于物体的振动产生的,从环保角度看,噪声一定是由物体无规则振动产生9、控制噪声是城市环保主要项目之一,下列哪一种措施不能减弱噪声 ( )A市区内禁止机动车鸣笛B减少二氧化碳气体的排放C在汽车的排气管上装消声器D在城市街道两旁种草植树10、人对声音的感觉有一定频率范围,大约每秒钟振动20次到20000次范围内,在此范围内能听到声音的条件是 ( ) A只要有发声器声源就可以B必须具有声源和空气C必须有声源和传播声音的介质D只要有发声物和传播介质,人在任何位置都可以听到声音二、填空题(29空,每空1分,共29分)图3图411、如图3所示,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音 (填“具有能量”或“传递信息”)道理,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样就可以提高声音的 (填“音调”或“响度”)12、把一条橡皮筋扣在椅背上,用手拉紧,并且拨动它,如图4所示,这时可以听到 所发出的声音,它是由 引起的。因此,在人听觉的范围内,任何物体的振动都可以发出 。13、人们用 来划分声音的等级,为了保护听力,声音不能超过 。14、有一物体正在振动,其每分钟振动900次,则这种物体振动是频率是 Hz,此声音 (选填“能”或“不能”)被人耳听到,因为人耳能听到声音的频率范围在 。15、向一个暖水瓶里灌水,注意听暖水瓶里空气柱发出的声音,实验证明,随着空气柱由长变短,空气柱发出的音调越来越 。16、现代城市在主要街道上装有噪声监测设备,若某一时刻装置显示的示数为50.62,这个数字的单位是 ,当有几辆重型汽车并排通过时,显示屏上的数据将会 。(填“变大”、“不变”或“变小”)17、登上月球的宇航员面对面站着也不能交谈,这是因为月球上没有空气,这说明声的传播需要 ,采用 可以使宇航员互相交谈。18、弦乐器的音调高低跟弦的 、 、 都有关系,拉二胡时,手指在琴弦上来回移动,是通过 来改变音调高低的。19、一切正在发声的物体都在 , 停止发声也停止,声音靠 传播;在一根足够长的钢管一端敲击,在另一端可以听到 次响声。20、声音的特性有三个要素,分别是 、 、 ;其中声音的音调与发声体振动的 有关, 越高,音调越 。三、简答题(3小题,共15分)21、动画片星球大站中,神鹰号太空船将来犯的天狼号击中,听到天狼号“轰”的一声被炸毁,神鹰号宇航员得意地笑了。你觉得这段描写符合科学道理吗?说出你的理由。(4分)22、夜间某校学生已入睡,校园附近有一歌舞厅还在营业,娱乐的人们情绪越来越高涨,歌声吵醒了一些同学,其中晓芸同学起身关上了窗户,小鸣同学索性用被子蒙住头,小飞同学气不过,穿好衣服到歌厅去要求将音量放小,请你分析她们减弱噪声的方法是什么?(6分)23、用录音机录下一段自己朗读课文的声音,和同学一起听听这段录音。你认为录来的声音和自己的声音一样吗?别的同学认为一样吗?想想看,这是为什么?(5分)四、探究实验题(2小题,共10分)24、如图5所示是探究声现象时常用的装置。(1)图中所示的实验现象说明 (2)乒乓球在实验中起什么作用?答: 图5(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?答: 25、大军和小欣在鱼缸边玩耍,鱼儿被吓跑了。
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