2018年秋季小学四年级到六年级的语文数学教学工作计划

2018年秋季小学四年级到六年级的语文数学教学工作计划 你是否是还在写教学工作计划？这里小编给大家带来的是2018年秋季小学4年级到6年级的语文数学教学工作计划，有兴趣的小火伴可以进来看看，参考参考！4年级数学教学计划1、学情份析 4年级（1、2）班共有学生90人。这批孩子上学期末考试成绩不够均衡，（2）班合格率低于（1）班，有1部份学生学习态度不够端正，学习基础比较薄弱，知识不会应用，作业的正确率低，个别学生不肯及时完成作业，喜欢拖拉。本学期的数学课上我会要求培养学生对数学的学习兴趣，让学生善于思考、乐于思考、不怕毛病、具有问题意识，培养学生快乐学习数学的心态，养成良好的学习习惯。 2、本册教材的教学内容： 这1册教材包括下面1些内容：大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、3位数乘两位数、平行4边形和梯形的认识、除数是两位数的除法、复式条形统计图、数学广角和教学实践活动等。 3、本册教材的教学目标： 1认识计数单位10万百万千万亿10亿百亿千亿，认识自然数，掌握10进制计数法，会根据数级读、写亿之内和亿以上的数，会根据要求用4舍5入法求1个数的近似数。体会和感受大数在平常生活中的利用，进1步培养数感。 2.认识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换； 3认识直线、射线和线段，知道它们的区分；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 4.会笔算3位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。会口算两位数乘1位数（积在100之内）和几百几10乘1位数，整10数除整10数、整10数除几百几10数。 5认识直线、射线和线段，知道它们的区分；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。认识垂线、平行线，会用直尺、3角板画垂线和平行线；掌握平行4边形和梯形的特点。6了解不同情势的条形统计图，学会简单的数据分析，进1步体会统计在现实生活中的作用。7经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的进程，体会数学在平常生活中的作用，初步构成综合应用数学知识解决问题的能力。8初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步构成视察、分析及推理的能力。9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。4、教学重难点：1、亿之内数的读法及写法，培养学生的数感。2、使学生掌握乘法的估算方法。3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、3角尺画垂线和平行线。4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的利用。5、教学的具体措施1、大数认识的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生的数感；计算教学重视培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。2、教师向学生提供更加丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。3、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激起学生的学习兴趣与内在动机。（1）提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。（2）注意反应数学与人类生活的密切联系和数学的文化价值。（3）通过自主探索的活动，让学生取得学习成功的体验，促进学好数学的信心。4、创新评价，鼓励增进学生全面发展。既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习进程中的变化和发展，更多地关注学生已掌握了甚么，取得了那些进步，具有了甚么能力。5、注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。6、认真研究教材，掌控教材的重点、难点，灵活地处理教材。7、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进1步规范教学行动，并力求常规与创新的有机结合，增进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。8、重视培养学生各方面的良好习惯，强调认真刻苦学习，不允许1个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。6、教学课时安排第1单元 大数的认识 12课时 第15周第2单元 公顷和平方千米 2课时 第6周第3单元 角的度量 4课时 第78周第4单元 3位数乘两位数 6课时 第911周第5单元 平行4边形和梯形6课时 第1213周第6单元 除数是两位数的除法17课时第14 16周第7单元 条形统计图 3课时 第1718周第8单元 数学广角优化3课时 第19周第9单元 总温习 4课时 第20周7、教学进度表周次起止日期教 学 内 容课时19.19.51、大数的认识529.89.121、大数的认识439.159.191、大数的认识 综合与实践：1亿有多大（1课时）；549.229.262、公顷和平方千米（2课时）；（机动3）559.2910.3国庆放假610.610.103、角的度量5710.1310.174、3位数乘两位数1. 笔算5810.2010.242.解决问题（2课时）5910.2710.315、平行4边形和梯形51011.311.75、平行4边形和梯形（2课时）；（机动3）510111.1011.146、除数是两位数的除法510211.1711.216、除数是两位数的除法510311.2411.286、除数是两位数的除法510412.112.56、除数是两位数的除法（1课时）；7、条形统计图（3课时）510512.812.128、数学广角（3课时）；（机动2）510612.1512.199、总温习510712.2212.26期末温习510812.291.2期末温习51091.51.9期末温习54年级语文教学工作计划1、学情份析 我班学生1共43人，男生25人，女生18人。学生们思惟比较活跃，学习兴趣比较浓，表达能力却比较差，主动性不强，不善于聆听他人的观点和意见。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应当从他们的做人和做事抓起，以增进他们的全面发展。 2、教材分析教学重点1、学生学会借助工具书自学生字词，对笔划、结构和易写错的笔顺具体指点。2、通过课文的朗诵，能初步掌控文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。3、通过朗诵课文的实践，提高朗诵水平，并且在此基础上使学生学会默读课文。教学难点：1、通过浏览，体会课文中关键词句表达情义的作用。1、 养成读书看报的习惯，收藏并与同学交换图书资料。2、 在交谈中能认真聆听，养成向人请教，与人商讨的习惯。3、 在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，展开讨论，解决生活中的简单问题。3、学期教学目标知识与技能：1、本册要求认识200字，会写200字。要求学生应用多种方法积累、认识生字，在掌握生字的基础上积累相干的词语辞汇。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。3、课文的学习要求学生在朗读的基础上，理解体会课文内容。4、留意周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。并且能够有目的地搜集资料，提出不懂的问题，展开讨论，解决生活中的简单问题。进程与方法：1、 借助工具书学习生字词。1、 通过量种情势的朗诵，来感悟课文中表达的情感。2、 采取自主、合作、探究的学习方法学习。3、 理解重点词句来读懂课文，了解课文内容。引导学生进行语言的积累与应用。4、 切实使用好与课本配套的教学辅助用书。5、重视读写结合，按部就班地进行习作教学。态度情感与价值观1、语文课不能只满足于进行语言训练，还要注意培养学生酷爱自然、保护自然的高尚情操，既有益于学生理解语言,掌握语言，应用语言，学习表达，又有益于增强学生的环保意识。对学生进行爱惜故乡、学校1草1木，净化、绿化、美化学校的环境教育，培养学生良好卫生习惯方面进行教育，侧重培养学生环保的社会心识、道德意识。2、语文教学活动，渗透环境教育。培养学生建立酷爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识。3、语文学科展开研究学习，学生搜集我爱好的动物，从中使学生感觉爱惜动物、酷爱生命、培养能力。改进教学措施：1、要坚持抓好学生良好学习习惯的培养。2、要坚持引导学生进行语言的积累与应用。3、要明确课本的编写意图，重视读写结合，按部就班地进行习作教学。4、要使用好与课本配套的教学辅助用书。教学中应注意的问题：1、营建自主学习的情境。1、 增进学习方式的改变。3、学生语文实践能力的加强和提高。业务学习和教学活动安排1、按时参加学校的各项教学教研活动，认真做好记录。2、及时总结教学中的不足，及时做好教学反思。3、按时参加教研组活动，认真向其他同事学习，努力提高本身的业务水平。4、利用网络媒体资源，获得更多的教学经验。学期教学进度表周次教学内容周次教学内容第1周开学教育 1、观潮 第2周2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂4、4、火烧云第3周语文园地15、古诗两首6、爬山虎的脚第4周7、蟋蟀的住宅8、世界地图引出的发现9、语文园地2第5周国庆放假第6周9、伟人的花园10、幸福是甚么第7周10、去年的树11、小木偶的故事12、 语文园地3第8周13、白鹅14、14、白公鹅15、猫第9周16、母鸡17、语文园地417、长城第10周18、颐和园19、秦兵马俑语文园地5第11周20、古诗两首21、 21、搭石22、逾越海峡的生命桥第12周23、卡罗纳24、给予是快乐的25、语文园地6第13周25、为中华之突起而读书26、那片绿绿的爬山虎 第14周27、乌塔28、尺有所短 寸有所长第15周语文园地729、呼风唤雨的世纪 第16周30、电脑住宅31、飞向蓝天的恐龙第17周31、飞船上的特殊乘客32、语文园地8第18周温习第19周温习第20周温习第21周温习第22周期末考试5年级上册语文教学计划1、教学目标（1）知识与能力：本册通过精美的选文，在语言学习进程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确的价值观。在识字写字、浏览教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，基本到达高年级的阶段教学目标。本册学习要到达的主要目标：1、认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有1定独立识字的能力。2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有1定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。4、默读有1定的速度，并能捉住文章的大意。5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深入的句子。6、在浏览中琢磨文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。浏览说明性文章，能捉住要点，了解文章的基本说明方法。7、学习阅读，根据需要搜集信息。8、养成读书看报的习惯，课外浏览总量很多于25万字。9、乐于参加讨论，勇于发表自己的意见。学习辩论、演讲的1些基本方法。10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料、应用资料的方法，并能策划简单的社会活动，学写活动计划。（2）进程与方法：重视预习性学习，在浏览的进程中感受语文学习的快乐，把课堂教学与生活实际紧密结合起来，到达整合效果。重视培养学生浏览能力和写作能力。提倡自主、合作、探究式学习。（3）情感态度价值观：让课堂教学充满创新活力，全面提高学生语文素养。通过语文学习体会中国语言之美，感受文化内涵，追逐时期精神，陶冶性情，通过学习语文园地中古诗词、名言警句、对联、成语故事等，使学生感受中华文化的博大精深，从而更加酷爱祖国的语言、文化。同时，使情感、态度、价值观的正确引导与语文学习能力和习惯的培养融为1体。2、教学资源分析1教材继续按专题组织单元，共设计了8个专题。顺次是：我爱浏览，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，翱翔汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第1单元我爱浏览和第5单元翱翔汉字王国还安排有不同显现情势的综合性学习内容，使学习内容与情势更加丰富多彩。2重点、难点：浏览与写作教学3、学生基本情况分析：兴平学校4年级共有学生9人。其中1人管钰剑属于特质儿童。学习能力弱于同班学生。表现在弱智、肢体障碍，但努力使他取长补短，在学习进程中提高其自理能力。柴颖家庭作业完成不好。高洋洋缺少学习耐心，其余学生成绩稳定。本学期将通过与家长沟通的方法改变现状，培养学生独立自主学习能力。4、教学方法设计：1加强识字教学的自学能力培养，在写作中提高自主识字能力。利用工具书识字。2浏览：练习朗诵和默读。理解内容，体会感情。领悟表达的方法。积累语言。向课外扩大延伸。3口语交际：首先要激起兴趣，引发学生交换的愿望；然后引导学生把自己想讲的内容讲清楚；还要想法在双向互动中使交换逐渐深入。4习作：在习作的类型上，统筹写实和写想象。注意激起兴趣，让学生不拘情势地自由表达。重视习作以后的交换和展现。注意引导学生修改自己的习作。5加强综合性学习，给学生探究与展现的机会。周次教学内容课时备注1（8.258.29）1窃读记2小苗与大树的对话62（9.19.5）3走遍天下书为侣4我的永生果63（9.89.12）语文园地1 5古诗词3首64（9.159.19）6梅花魂 7桂花雨55（9.229.26）8小桥流水人家语文园地266（9.299.30）9鲸 10松鼠27（10.110.7）国庆8（10.810.17）11新型玻璃69（10.2010.24）12假设没有灰尘 语文园地3610（10.2710.31）13钓鱼的启示14通往广场的路不止1条611（11.311.7）15落花生16珍珠鸟612（11.1011.14）语文园地4 期中考试613（11.1711.21）综合性学习：翱翔汉字王国614（11.2411.28）17地震中的父与子18慈母情深615（12.112.5）19精彩极了和糟透了20学会看病616（12.812.12）语文园地6 21圆明园的毁灭617（12.1512.19）22狼牙山5勇士 23难忘的1刻618（12.2212.26）24最后1分钟 语文园地7619（12.291.2）语文园地7 257律.长征620（1.51.9）26开国大典 27青山处处埋忠骨620（1.121.16）28毛主席在花山621（1.191.23）语文园地8 机动622（1.261.30）期末总温习523（2.22.3）期末质量抽测2小学5年级上册数学教学计划1、 教材简析：绿色圃中小学教育m这1册教材包括下面1些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，位置，多边形的面积，可能性，数学广角与实践主题活动等。2、教材重难点：小数乘法和除法，简易方程，多边形的面积是本册教材的重点教学内容。3、教学内容：（1） 数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的4则运算、小数的意义和性质和小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的4则运算能力。简易方程主要安排了用字母表示数、等式的性质、解简易方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进1步发展学生的抽象思惟能力，提高解决问题的能力。 （2）在图形与几何方面本册安排了位置和多边形的面积两部份内容。其中位置是在3年级学习的基础上进1步学习用数对肯定物体的位置。多边形的面积主要教学平行4边形，3角形、梯形的面积计算。这部份内容是在学习掌握了这些图形的特点及长方形，正方形面积计算的基础上学习的。通过教学，使学生掌握平行4边形、3角形、梯形的面积公式，同时渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，增进学生空间观念的进1步发展。（3）在统计知识方面 主要教学初步的几率知识。使学生在具体的情形中体验事件产生的肯定性和不肯定性，感受随机现象结果产生的可能性是有大小的；使学生感遭到数学与生活的联系，培养用数学的眼光视察事物的意识。（4）在用数学解决问题方面， 教材1方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另外一方面，在数学广角中，通过实现生活中1些常见的实际问题，渗透有关植树问题的1些思想方法，然后在利用植树问题的思想方法来解决生活中的1些简单的实际问题，培养学生探究并解决实际问题的能力。（5）本册教材还安排了1个数学综合与实践主题活动掷1掷，使学生通过探究事件产生的可能性大小，发现掷1掷背后的数学本质，培养探究真谛的数学精神。4、教学目标本册教材的教学目标是，使学生：1.能正确进行小数乘法和小数除法的笔算。2.能在具体情况中用字母表示数，表示常见的数量关系，了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。能用方程表示简单情形中的等量关系并解决问题。3.在具体情形中，能在方格纸上用数对表示位置。4.探索并掌握平行4边形、3角形和梯形面积的计算公式，能用公式解决简单的实际问题。5.在具体情形中，通过实例感受简单的随机现象，初步体验到有些事情的产生是肯定的，有些事不肯定的，能够列出简单的随机现象中所有可能产生的结果；通过实验，游戏等活动，感受随机现象结果产生的可能性是有大小的，能对1些简单的随机现象产生的可能性大小做出定性描写，并交换。6.初步体会植树问题的模型思想，初步培养探索解决问题有效方法的能力。 7.体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。 8.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。5、班级情况分析：1基本情况：本班总计69人，其中男生37人，女生32人。24基掌握情况：大部份学生，能从已有的知识和经验动身。获得知识，抽象思惟水平有了1定的发展，基础知识掌握牢固，具有了1定的学习数学的能力。3学生学习习惯：绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习进程,实行分工合作，各尽其责。能充分动口、动手、动脑,主动搜集、交换、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见，听取和尊重他人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。4学困生情况：个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对利用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不高。6、教学改革措施：1转变教学方法。在数学教学中，教师必须将重视结论的教学转变成重视进程的教学，重视再现知识产生、构成的进程，引导学生去探索、去发现。2在课堂上展开小组合作学习，让学生在1起摆摆、拼拼、说说，让学生各抒己见，相互交换，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。3在教学中注意采取开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过1题多解、1题多变、1题多问、1题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能4练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指点。5增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来引发和培养学生酷爱数学的情感。7、落后生转化措施：1培养落后生的自信心。只有建立起落后生的自信心，我们的转化工作才找到了出发点。要用科学的方法教育落后生。2对落后生多宽容，少责备。要做到3心：诚恳、爱心、耐心。3重视与学生家长的联系。8、教学进度：周次起迄时间教学内容课时安排备注18月28日月31日小数乘整数529月4日9月8日小数乘小数、小数乘法练习课1、2积的近似数及练习839月11日月15日整数乘法运算定律推行到小数，解决问题，整理温习1、2；第1单元检测849月18日月22日位置，温习课1、2、3，除数是整数的小数除法，1个数除以小数859月25日月29日整理温习,单元测试8610月9日0月13日商的近似数，循环小数，8710月16日0月20日用计算器探索规律，解决问题，练习课单元检测8810月23日0月27日可能性，掷1掷，用字母表示数1,28910月30日1月3日用字母表示数3,4,5、整理与温习、单元检测8期中1011月6日1月10日解简易方程（1）81111月13日1月17日解简易方程（2）81211月20日1月24日练习，整理温习，单元检测81311月27日2月1日多边形的面积81412月4日2月8日整理与温习、单元检测81512月11日2月15日植树问题及综合实践81612月18日2月22日单元温习1、2、3、4、5、6、781712月25日2月29日专项温习1、2、3、4、5、6、78181月2日月5日摹拟考试18191月8日月12日摹拟考试2、3、48201月15日月19日期末考试期末6年级上册数学教学计划 1、本册教材分析：本册教材内容包括：分数乘法，位置与方向，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容；而两个数学综合利用的实践活动，则让学生进1步体会探索的乐趣和数学的实际利用，感受数学的愉悦，培养学生的数学利用意识和实践能力。在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数3个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数4则运算能力和解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具有的基本数学能力。在空间与图形方面，教材安排了位置与方向、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的进程，理解并学会用数对表示位置；初步认识研究曲线图形的基本基本方法，增进学生空间观念的进1步发展。在统计方面教材是安排扇形统计图。进1步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及应用假定的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。2、学情份析：从我班学生整体看来，学生的基础比较薄弱，学生间的学习差距较大，我班学习优秀、反应灵活的学生有，但个别学生仍存在不能按时完成作业，自主学习的情况。教学中我也发现有些学生在数学上有困难，不过学习还是很努力的。因此，本学期的教学重点将继续放在改变学生的学习习惯上，并加强对落后生的辅导，促使这些学生的学习成绩能有所提高，为后面的总温习打下结实的基础。 3、教学目标分析：1理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数4则混合运算。2理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题4、掌握圆的特点，会用圆筹划圆；理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。5、知道圆是轴对称图形，进1步认识轴对称图形；能应用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。7、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。8、认识扇形统计图，能根据需要选择适合的统计图表示数据。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的进程，体会数学在平常生活中的作用，初步构成综合应用数学知识解决问题的能力。10、体会解决问题策略的多样性及应用假定的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。构成发现生活中的数学的意识，初步构成视察、分析及推理的能力。11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。教学重难点：1、能熟练进行有关百分数的计算，如百分数与小数，分数的互化2、会用列方程的方法解答简单的分数利用题3、掌握圆的特点，会用工具画圆，能正确计算圆的周长和面积4、能应用比和百分数的知识解决1些实际问题4、教学措施：1、激起学生的学习积极性，提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交换的进程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，取得广泛的数学活动经验。2、认真备课，研究教材，做到课堂上能深入浅出进行教学；加强操作、直观的教学，以发展他们的空间观念，3、平时的练习和作业有针对性，对落后生和优秀生要因材施教。4、借助线段示意图等数形结合的方式帮助学生分析数量关系，提高分析和解题能力。重视用方程解答较复杂的分数解决问题，化难为易。5、多与学生交换，了解学生思想动态；对学生进行学习目的教育，端正学习态度，抓好班级学生作业书写质量6、多方面调动学生的积极性，努力完本钱学期教学任务。7、充分利用学生熟习、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与各种数学活动中来，提高学习效力，激起学习兴趣，增强学习信心。5、教学进度安排周次起止日期教学内容课时备注18.309.2开学第1课，分数乘法（1） 629.59.9分数乘法（2）；解决问题；639.129.14位置与方向（2）；倒数的认识；分数除以整数；1个数除以分数4中秋节49.189.231个数除以分数；分数混合运算；解决实际问题 659.269.30解决实际问题；整理与温习 ；比的意义；比的性质 59月月考610.810.9比的意义；比的性质；比的利用；比的综合练习2710.1010.14比的利用；比的综合练习；圆的认识；6810.1710.21圆的周长；圆的面积（1）；圆的面积（2）；圆的面积（3）；6910.2410.28扇形；整理与温习；肯定起跑线；百分数的意义，读，写61010.3111.4百分数的意义，读，写；百分数，分数，小数的互化；百分数解决问题；6期中考试1111.711.11百分数解决问题；整理与温习；扇形统计图；节俭用水61211.1411.18扇形统计图；节俭用水；数学广角，整理与温习61311.2111.25数学广角，整理与温习61411.2812.2总温习611月月考1512.512.9负数，百分数（2）61612.1212.16百分数解决实际问题 ，整理与温习61712.1912.23圆柱的认识，表面积，体积61812.2612.30圆锥的认识，体积612月月考191.21.6总温习6201.91.13总温习6期末考试】6年级语文上册教学计划 6年级语文教学工作行将开始，为使教学工作能顺利展开，也为了及时、有效完成教学任务，同时为今后的教学工作提供参考，特拟定本教学计划。1、基本情况及学情份析我班本学期共有学生42人，大多数都是寄宿生。其中男同学22人，女同学20人。通过5年的学习，大多数同学学习态度端正，学习习惯良好。在语文学习中，多数同学上进心较强，为了获得好成绩认真听讲，仔细作业，有着扎实的基础知识。但仍有少数同学学习积极性不高，没有自觉学习的习惯，不认真学习，作业拖拉，成绩不理想。希望通过本学期的努力，从抓落后，保优生入手，争取让我班的语文成绩有所提高。2、教材分析本册教材继续按专题组织单元，共8组，顺次是：感受自然、祖国在我心中、心灵之歌、珍重我们的家园、初识鲁迅、轻叩诗歌的大门、人与动物、艺术的魅力。综合性学习安排在第2组祖国在我心中和第6组轻叩诗歌的大门。除去第6组，共有课文2108篇，精读课文、略读课文各104篇。3、教学目标（1）总目标1有较强的独立识字能力。本册要求会写120个字。硬笔书写楷书，行款整齐，有1定的速度。2能用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。3默读有1定的速度，默读1般读物每分钟很多于300字。4积累语言，鼓励应用。5掌控主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。6捉住关键词句，深入理解课文，体会表达效果。7学习阅读，扩大知识面，根据需要搜集信息。8朗读优秀诗文，注意通过诗文的音调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文30篇。9能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。10学写读书笔记和常见利用文。（2）具体目标第1组：1是培养学生酷爱自然的美好情操；2是引导学生体会作者如何进行视察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；3是品味优美的语言，通过背诵、练笔等情势不断丰富语言的积累。第2组：1是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的酷爱之情，并为自己是1个中国人感到自豪，更加祖国的日趋强盛而自豪。2是让学生通过量种途径、多种情势感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。第3组：1是让学生浏览课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，建立讲诚恳，动真情，乐意用自己的爱心帮助他人的风尚。2是在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描述，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。第4组：1是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，晓得人类应珍惜资源，保护环境。2是引导学生注意掌控课文的主要内容，能应用联系实际，深入思考的读书方法，加深对课文内容的理解。3是鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽1份自己的气力。第5组：1是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成绩。2是感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为他人想很多的崇高品质。3是感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。4是晓得为人民的人将取得永生，与人民为敌的人必定灭亡的道理。第6组：1是通过搜集和浏览诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按1定标准给诗歌分类。2是能朗读诗歌，大体掌控诗意，想象诗歌描写的情境，体会诗人的情感。3是通过朗读诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。4是能写简单的活动总结。第7组：1是继续练习用较快的速度浏览课文，掌控课文主要内容，体会课文表达的感情；2是学习作者将这类真挚的情感写真实、写具体的方法。第8组：1是欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术情势的美，遭到美的熏陶，培养酷爱艺术的情操；2是学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融会在1起的，学习作者表达感受的方法；3是积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情；4是从实际动身，根据各自条件，通过浏览和其他渠道尽量多地了解各种艺术。4、教学重难点（1）教学重点1能用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。默读要有1定的速度和边读边思考的