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11.3 动能和势能一课一练 基础闯关训练点能量1.下列说法错误的是()A.流动的水能推动物体运动做功,所以具有能量B.流动的空气能带动风车转动、推动帆船,所以具有能量C.静止在山顶的巨石没有做功,所以不具有能量D.拉弯的弓能将箭射出去,所以拉弯了的弓具有能量【解析】选C。能够做功的物体一定有能量,故A、B、D说法正确,静止在山顶的巨石有做功的本领,所以具有能量,故C说法错误。2.下面关于能量的说法正确的是()A.只有正在做功的物体才具有能量B.具有能量的物体都在做功C.不做功的物体就不具有能量D.能够做功的物体一定具有能量【解析】选D。本题考查对能量的理解。一个物体能够做功,我们才说这个物体具有能量。但这里只是说能够做功即具有做功的能力,不一定正在做功,所以不做功的物体也可能具有能量。具有能量的物体具有做功的能力,但不一定正在做功。故选D。训练点动能3.关于动能的概念,下列说法中正确的是()A.速度大的物体具有的动能一定大B.质量大的物体具有的动能一定大C.运动的物体只具有动能D.一切运动的物体都具有动能【解析】选D。因为动能大小与质量和速度有关。质量越大,速度越大,动能越大,速度大的物体,质量不一定大,所以具有的动能不一定大;质量大的物体,速度不一定大,所以具有的动能也不一定大,故A、B错误;运动物体如果与地面具有一定的高度,也具有重力势能,故C错误;一切运动的物体都具有动能,故D正确。故选D。4.(2017海南中考)下列物体具有动能的是()A.静止不动的课桌B.挂在树上的椰子C.拉长了的橡皮筋D.正在行驶的汽车【解析】选D。物体由于运动而具有的能叫作动能;静止不动的课桌、挂在树上的椰子均没有运动,因而没有动能,故A、B均不符合题意;拉长了的橡皮筋,由于发生弹性形变,因而具有弹性势能,但不具有动能,故C不符合题意;正在行驶的汽车,由于运动而具有动能,故D符合题意。5.(2017邵阳中考)邵阳市在创建文明卫生城市期间,每天洒水车都清洁街道,匀速行驶的洒水车在洒水的过程中,洒水车的动能_。(选填“增大”“不变”或“减小”)【解析】本题考查动能的大小变化。在水平路面上匀速行驶的洒水车,在洒水过程中,速度不变,质量在减小,所以动能减小。答案:减小6.(2017泰州中考)如图所示,在探究物体动能的大小与哪些因素有关时,让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上同一木块。 (1)本实验探究的是_(选填“木块”“小车”或“斜面”)的动能与_的关系,实验中是通过观察_来比较动能大小的。(2)第一次实验的情景如图甲所示,在进行第二次实验前,应先将撞击的木块_。(3)若操作正确,第二次实验木块最终的位置如图乙所示,则此实验的结论是:_。【解析】本题考查探究影响动能大小的因素的实验。(1)由图知,两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下,小车的质量相同,速度不同,所以可探究动能与小车的速度的关系;实验中通过小车推动木块移动的距离来反映动能的大小。(2)在实验的过程中,通过木块滑动的距离来判定动能的大小,故重新实验时,应把木块恢复到原位置。(3)由图可知,甲中撞击的木块移动的距离远,故结论为:在质量相同的情况下,速度越大,动能越大。答案:(1)小车速度木块移动的距离(2)恢复到原位置(3)在质量相同的情况下,速度越大,动能越大训练点势能7.(2017扬州中考)扬州城区的高层建筑越来越多,但高空抛物却存在巨大的安全隐患,因为高处的物体具有较大的()A.弹性势能B.重力势能C.体积D.阻力【解析】选B。本题考查势能的影响因素。高处的物体由于高度较大,因而具有较大的重力势能,落下接触到人或物时能够做的功多,因而有较大的安全隐患,故B正确。8.(2017江阴质检)下列物体中具有弹性势能的是()A.放在桌面上实验用的一根弹簧B.空中来回摆动的秋千C.钟表内(机械钟)卷紧的发条D.上实验课用的橡皮泥【解析】选C。放在桌面上实验用的一根弹簧,没有说明弹簧是否发生弹性形变,不能确定其有弹性势能,选项A错误;空中来回摆动的秋千具有动能和重力势能,没有弹性势能,选项B错误;机械钟表内的发条被卷紧后,其发生了弹性形变,具有弹性势能,选项C正确;上实验课时用的橡皮泥所发生的形变是非弹性形变,其不具有弹性势能,选项D错误。9.(2017太仓质检)如图所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力使跳板发生了_,此时跳板具有_能;跳板弹起过程中,跳板推运动员的力将运动员抛向高处,在最高处时,运动员具有_能。 【解析】跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力使跳板发生了形变;由于跳板发生弹性形变,所以具有弹性势能;运动员在最高处时,由于被举高,所以运动员具有重力势能。答案:形变弹性势重力势10.如图所示,用装有细沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三条腿小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验。 (1)该实验是通过观察比较_来间接判断物体重力势能大小的。(2)实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体_的关系,操作时应该让木块从_(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落。(3)若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,让_的木块从_自由下落砸到小桌表面上,观察小桌腿陷入细沙中的深度。【解析】(1)由题意知,实验是通过观察比较小桌腿在细沙中下陷的深度来间接判断物体重力势能大小的。(2)实验中采用质量不同的木块,是为了探究重力势能与质量的
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