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文档简介

课时计划八年级学生40人第八周第一节授课:教材武术：五步拳课的类型新授课教学目标1、初步学习武术的基本手型、步型和五步拳前三个动作，让学生了解武术的基本技术、技能，使80%的同学基本掌握动作技术。2、通过教师的教和学生的学，让学生体会武术中手、眼、身法、步的协调配合，采用集体和小组竞赛的练习形式，培养学生的竞争意识。3、通过篮球运球的复习，进一步改进运球技术，提高控球能力，从中体验成功的乐趣，养成良好的运动习惯。重点与难点重点：步型和手型的协调统一难点：手眼的配合顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始部分基本部分2538一、课堂常规1、体委整队、集合，清点人数，报告人数2、师生问好3、宣布课的内容，提出教学要求4、安排见习生二、“8”绕行慢跑热身三、徒手操1、头部运动4*82、肩部运动2*83、体侧运动2*84、体转运动2*85、腹背运动2*86、膝关节运动2*87、跳跃运动2*88、整理运动2*8一、武术：1、介绍基本手型、步型三种手型：拳、掌、勾五种步型：弓、马、仆、虚、歇步：教法：1、教师监督学生站队2、检查着装情况3、宣布课的任务4、强调注意安全事项教法：1、教师口令控制，示范领做2、足尖、足跟、慢跑（绕场行进）3、“8”字绕行慢跑2圈教法：1、教师讲解要求及目的2、示范领做3、随时观察学生情况，及时提醒纠错教法：1、提问式引出主题，重点介绍拳、掌、弓步、马步2、教师示范、讲解要领3、口令提示集体练习开立站，冲拳、推掌；弓、马步冲拳、推掌组织：四列横队要求：快、静、齐组织：两路纵队组织：扇形（体操队形）学法及要求：认真听要求，按口令充分活动各关节，避免拉伤达到热身的目的。组织同上学法：1、认真听、看领会动作要领，力达拳面，掌外沿2、手型、步型2*83、原地冲拳、推掌2*84、马步冲拳、推掌4*85、弓步冲拳、推掌4*8基本部分结束部分12103二、五步拳预备姿势：并步抱拳1、弓步冲拳2、弹踢冲拳3、马步架打4.歇步盖冲拳5.提膝仆步穿掌-6.虚步挑掌7.抱拳收势一、放松二、总结下课教法：1、教师完整示范，并讲解动作要领2、采用分解完整教法3、先集体再两人一组后集体的练习手段4、两人一组练习时，教师巡视纠错，改正。5、分组展示，教师讲评6、集体练习巩固动作组织同上学法：1、认真听动作要领、仔细观察动作路线2、模仿独立研究展示巩固的学习方法3、每个动作完成5次4、集体练习7-8次5、两人一组练习5分钟要求：1、步型和手型协调统一2、动作要舒展大方，强劲有力。组织：四列横队四路纵队10米学法：1、认真听练习要求和游戏规则，确保安全。2、原地运球20次/人3、直线运球35次/人4、运球接力3局组织：八路纵队学法：1、跟随
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