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我不是个好儿子 我与地坛 比较阅读 学习目标 1 通过辨析文章题目 比较探究主题 2 赏析比较细节描写和语言风格 3 体味至爱亲情 一 比较题目 探究主题 1 为什么以 我不是个好儿子 为题目 2 为什么以 我与地坛 为题目 赏析 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空 蚂蚁摇头晃脑捋着触须 猛然间想透了什么 转身疾行而去 瓢虫爬得不耐烦了 累了祈祷一回便支开翅膀 忽悠一下升空了 树干上留着一只蝉蜕 寂寞如一间空屋 露水在草叶上滚动 聚集 压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光 满园子都是草木竟相生长弄出的响动 窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息 这都是真实的记录 园子荒芜但并不衰败 比较赏析 四百多年里 它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃 淡褪了门壁上炫耀的朱红 坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏 祭坛四周的老柏树愈见苍幽 到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡 古殿檐头浮夸的琉璃剥蚀了 门壁上炫耀的朱红淡褪了 一段段高墙坍圮了 玉砌雕栏散落了 赏析 譬如祭坛石门中的落日 寂静的光辉平铺的 刻 地上的每一个坎坷都被映照得灿烂 譬如在园中最为落寞的时间 群雨燕便出来高歌 把天地都叫喊得苍凉 二 细节 语言赏析 贾平凹的语言朴拙憨厚内心却波澜万丈 他以精微的叙事 绵密的细节 成功地仿写了一种日常生活的本真状态 贾平凹茅盾文学奖颁奖词 细节赏析 她果然一次买回了许多红糖 装在一个瓷罐儿里 但凡谁家的孩子去她那儿了 就三个指头一捏 往孩子嘴里一塞 再一抹 孩子们为糖而来 得糖而去 母亲笑着骂着 喂不熟的狗 末了就呆呆地发半天愣 细节赏析 母亲懂得了我的心 她把钱收了 紧紧地握在手里 再一次整整我的衣领 摸摸我的脸 说我的胡子长了 用热毛巾捂捂 好好刮刮 才上了车 我也看见过几回她四处张望的情景 她视力不好 端着眼镜像在寻找海上的一条船 三 概括总结 1 主题 同 以 我 的愧疚 自责为切入点 表达了深沉的母爱 异 地坛给予 我 生命的力量 让 我 重新 站 起来 2 人物形象 同 正侧结合 以小见大 融情于事 细微处传精神 3 语言风格 异 语言质朴 口语化 生动形象 新奇有力 富于哲理 情思深沉 此处播放视频 此处播放视频 此处播放视频 此处播放视频 此处播放视频 四 课外阅读推荐篇目 史
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