部编版语文七年级上册第六单元19《皇帝的新装》同步练习.doc

部编版语文七年级上册第六单元19皇帝的新装同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础积累 (共6题；共13分)1. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ） A . 这布是华丽的！精致的！无双的！B . 头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。C . 他们用两把大剪刀在空中栽了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。D . 这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。2. （2分）这是一篇_（体裁），属于_（体裁）3. （2分）下列句子没有语病的是（ ）A . 同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。B . 电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。C . 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育管理。D . 同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满地前进。4. （3分）分析下列句子的修辞方法柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。_电锯从树的身上咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。_两星期后，树被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做成陷阱，切断所有的动脉静脉。_5. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。B . 学校开展的“感恩奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。C . 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。D . 在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。6. （2分）下列修辞方法判断有误的一项是（ ） A . 他每一天每一点钟都要换一套衣服。（夸张）B . 难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？（反问）C . 这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。（夸张）D . 多么美的花纹！多么美的色彩！（排比）二、 文本提升 (共6题；共27分)7. （5分）读课文皇帝的新装，“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？8. （5分）读皇帝的新装，童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？9. （5分）皇帝的癖好是什么？文中用什么修辞手法来体现皇帝这一癖好？从全文可看出皇帝的什么性格特征？ 10. （5分）读课文皇帝的新装，“他实在没穿什么衣服呀！最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：我必须把这游行大典举行完毕。因此他摆出一副更骄傲的神气。”皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么又“摆出一副更骄傲的神气”？11. （5分）皇帝的新装为什么老百姓刚开始不敢说真话后来又敢说了呢？12. （2分）皇帝的新装这篇童话反映生活的主要方式是（ ）。A . 拟人和想象B . 比喻和夸张C . 想象和象征D . 想象和夸张三、 同步拓展 (共2题；共31分)13. （17分）阅读下文，回答问题享受春雨也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约可谓千种心情，万种雨境。（原载人民日报，有删改）（1）请根据示例分析春雨的其他特点。示例：第语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第语段让我们感受到_第语段让我们感受到_（2）请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。 （3）选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的春一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。 （4）选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。 14. （14分）阅读下文，回答问题愚蠢的争斗从前，有一群人坐着一艘巨大的帆船去远洋旅行。船上有十个船员、五个富人和二十个穷人。船舱一共分了三层，最底层装的是燃料、粮食和用作食物的少量牲畜。第二层住的是穷人们，环境恶劣而肮脏，终年见不到阳光，也不允许到上层和甲板上去呼吸新鲜空气。除非是遇上风暴，需要他们出手挂帆或帮忙修复桅杆，他们才能上来。头等舱住着船员和富人们。风和日丽的时候，他们平静地驾驶着船，并轮班喝着香槟吃着美味。特别是富人们，吸着雪茄坐在船尾钓鱼或看日出日落，优雅而愉快地旅行着。他们脚下，二等舱里浊臭而沉闷的空气中，穷人们越来越烦恼的情绪，他们根本没有感觉。好日子没过多久，灾难来了。船上的罗盘坏了，而船又恰好进入无风地带。像被定在海中央一样，一呆就是几天。如果照此发展下去的话，后果将不堪设想。船员和富人们最初隐瞒实情，穷人们对外面发生的事也全然不知。但很快，他们发现，每天的淡水和食物供应量在减少，他们察觉出有什么异样，想到甲板上问个明白时，面对他们的，却是一杆杆黑森森的枪口。船员和富人们想了很多办法，但对于解脱困境都没有什么实质用处。最后，他们决定采用最古老但也最实用的应急方法启用桨，二等船里二十名穷人，不是最好的劳力么?他们于是派人到二等舱去通知穷人。穷人们正为一天比一天减少的食物分发量而窝火呢，他们说：这点食物，让我们活下去都难，还要划桨，不可能!我们已很久没有呼吸到新鲜空气了，要上甲板通通风。代表把话传回到上层。船员和富人们听了很生气，说：当初带他们上路，就考虑有一天会用上他们，优惠了他们不少船钱。如今，他们居然提出这些要求，我们给他们准备的黑面包本来就很有限，难道他们还想像我们这样，吃牛排、喝香槟？双方于是僵持起来，_（A互不相让/B争先恐后）。富人们停发了穷人们原本就不多的食物；而穷人们则直接下到底舱，近水楼台地杀猪宰牛，拆下船舱板，烧烤起来。富人们最初没有察觉，以为让那些穷人们饿上几天，自然会乖乖就范。但当他们到底舱去取食物时，迎来的是一阵乱棍，并闻到了浓烈的烤肉香时，他们才知道事态的严重。他们派出一位_（A老谋深算/B能说会道）的使者，来向穷人讲拆船烧烤的危害。穷人们此前多次听过这位先生的演讲，比如他说少吃脂肪多吃黑面包有益身体健康;刮暴风雨时的空气最新鲜，如果到桅杆上挂挂帆有益身心健康;香槟酒危害健康，尤其危害穷人的身体健康！等等。穷人们最初相信他，但听得多了，发现自己上当受骗了，于是对他的话坚决不信，用一阵乱棍，将他赶出去。富人们决定采用他们认为最有效的办法，武力强冲，但就在他们磨刀霍霍的时候，底舱舱板因为承重力减弱而发生泄漏。船很快进了水，他们想去抢修，但穷人们认为他们是来武装镇压的，于是拼死反抗。船，在他们的战斗中静静地沉入海底。（1）从文中横线后的括号内分别选择词语填入横线。_；_（2）概括文章的主要内容。 （3）船员和富人们为什么要最初隐瞒实情？ （4）请你为文章选择最为恰当的题目（ ） A . 一次特殊的旅行B . 穷人和富人C . 愚蠢的争斗D . 始终没有滑动的船桨四、 语言运用 (共4题；共18分)15. （3分）学习完课文皇帝的新装后，语文老师组织了以“走进名著”为主题的综合性学习活动，请你参加以下活动。（1）【参加辩论】班里就骗子的形象展开辩论，正反双方都提出了不同的看法。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，骗子能骗到皇帝，说明骗子是智慧的。他们耐心地研究了皇帝的心理，充分运用了自己的智慧；他们骗了皇帝更多的钱、更多的生丝和金子，而不是骗百姓，可见他们类似于那些劫富济贫的人，是在惩罚皇帝。正方：_（2）【网络跟帖】皇帝的新装里说真话的小孩子的命运会如何呢？某网络上，有很多初中学生就皇帝的新装中说真话的小孩子的命运展开了想象。请你在网上发帖发表自己的看法，注意给自己起个富有个性的网名。帖子一：网友“岁月单车”：小孩子天真无邪，皇帝愚蠢暴虐。欲加之罪，何患无辞皇帝给了他一个“说真话罪”。帖子二：网友“_”：_16. （5分）骗子行骗的目的是什么？为什么会行骗成功？ 17. （5分）设想一下，假如文中的皇帝最后因为自己的愚蠢无能而失去了江山并被流放，这时恰好当年的两个骗子来到他的面前，三个人提起当年行骗的往事，会说些什么？请把你认为他们最可能或者最迫切要说的话写在下面。骗子会说：皇帝会说：18. （5分）皇帝的新装是安徒生从西班牙的一则民间故事移植过来的，故事梗概如下：从前有三个流氓来见一位国王，说他们特别会织一种料子，这料子人人都能看得见。但凡是私生子就看不见。这使国王大为欢喜，因为他以为借助这种纺织品，就可以知道自己的王国里，哪些人是法定父亲的儿子，哪些人不是。于是他下令召那三人进宫来工作。三人告诉国王，为了确保不搞欺骗，可以把他们锁在皇宫里，直到织完那段料子。这使国王非常高兴。国王由于对新布的“图案”和“色彩”什么也看不出，却被一种死亡般的恐怖震惊了，因为他相信他不可能不是他认作父亲的那位国王的儿子。他穿上了那看不见的衣服，骑着马在城中巡游，亏他运气好，那时正是夏天。最后是一位照管御骑而自身又不担心损失什么的黑人走到国王跟前，