我国大学生调查报告

1/15我国大学生调查报告我国大学生调查报告有时候我甚至觉得，上大学就是把父母的血汗钱给糟蹋了！他们辛辛苦苦挣钱供我上学，可我念出来之后，不但养活不了他们，连自己都养不了。”一口气说完这些话，小赵沉默了好一会儿。“那你后悔上大学吗？”“后悔！”回答很干脆。一个月前，小赵从北京农业大学毕业，找到了一份工作保安，每月800元。小赵说什么也不甘心，他和其他三个准备考研的同学一起，租了一间不到20平方米的民房，白天忙着复习考研，晚上去麦当劳打工挣点儿钱。“上了高中就要考大学，考了大学还得考研，但是实际没学到什么东西，就是拿了个文凭。”他无奈地笑了笑，“虽说后悔，但也是身不由己，像是一种惯性。我现在发现，要想有出头之日只能接着考研。”近日，中国青年报社会调查中心与腾讯网新闻中心联合开展了一项调查，结果显示，%的受访者在谈到自己的大学生活时，都觉得“后悔”。上大学投入产出不划算现在有种流行的说法叫做“经营人生”。作为“经营2/15者”，不少大学生对上大学的投入产出比表示了不满。他们认为自己投入了过多的时间与金钱四年的学习时间与高昂的学费，可收获的是“没学到什么有用的东西”、“念了四年，出来还是找不到工作”。之所以会“后悔”，调查显示，%的人认为，自己在大学里“没学到什么有用的东西”。几年前，上海交通大学、清华大学博士生导师刘西拉教授，在两校大四年级成绩比较好的学生中进行的一次调查也发现，23的学生对大学前三年的课程“不满意”，觉得“没什么收获”。“所谓的专业其实并不专，公共课要求很多，而且这几年我花在英语上的时间占了一大半。我真不知道为什么古汉语专业对英语有这么高的要求。”一名汉语言专业的大三学生说起这些，还是觉得“很郁闷”。对此，高等教育研究学者、上海交通大学的熊丙奇教授认为，我国的高等教育本身确实需要改革。“现在50%以上的大学生将经历主要用在外语学习上，考四六级、考gre、考托福、考雅思等等。相反，他们对专业课投入的精力却很少。另外，现在大学开设的很多课，都不是学生想学的专业知识，而是规定学、要求学的课程。”调查发现，让一些人觉得“后悔”的原因，还有“念了四年，出来还是找不到工作”。据教育部公布的统计数字，XX年全国高校毕业生人数为115万，XX年,第一批3/15扩招本科生进入就业市场后，毕业生人数超过212万。到了XX年和XX年，高校毕业生人数分别增长到330万与413万。伴随着数倍于以往的毕业生数量，近年来，大学生找工作的难度越来越大，期望也越来越低。据介绍，扩招之前，应届大学毕业生的目标月薪普遍在25003000元，而到了XX年，求职毕业生主动将月薪要求降至1000元、800元、500元，一些人甚至不惜“零工资就业”。与此同时，大学的学费却一路看涨。自1994年至今，国内大学学费从每年几百元一路飙升至每年50008000元不等，10年间学费猛涨20倍。大学四年，学生的花费在4万8万元。“大学质量和收费不符，特别是二类大学。”一名参与调查者留言说。和他一样，%的人因为觉得“学费太高，得不偿失”而后悔上大学。不上大学没文凭后悔一辈子有意思的是，尽管调查中只有%的人明确表示“不后悔”，但被问到“如果重新选择会怎样”时，%的人都说，自己仍然会选择上大学。“因为现在找工作要看文凭啊！”小赵的想法代表了很多人对当今大学价值的认可与判定，“网上有一句话我非常赞同：上大学后悔四年，不上大学后悔一辈子。”对此，熊丙奇解释说，“上大学好的工作单位有4/15保障的生活”，这在中国几乎成了一条人人认可的社会定律。长期以来，人们总是认为，考上某大学，就意味着获得这所学校的学历文凭，也就意味着推开了通往成功的大门。换句话说，不上大学就意味着没出路。而另一方面，长久以来，很多用人单位认为，招高学历的员工才是硬道理，在高学历的基础上再考虑员工的工作能力。这就导致更多的学生一味追求高学历，造成人才浪费。调查发现，尽管%的人赞成“扩招后大学生越来越不值钱了”的说法，但也有%的人承认“上大学找不到工作，不上更找不到工作”。值得注意的是，28%的受访者表示，如果重新选择，自己会“上个高职，学门手艺”。有网友留言说：“当初我一心想上大学，可现在想起来，真应该听父亲的话，中学毕业去读个高职。那样的话两三年就能出来工作了，有门手艺工作也好找。”北京某技校机电一体化专业毕业生小陈，在北京经济开发区一家合资企业实习一年后，顺利留下了。和他一样，大部分技校生都能找到实习单位并顺利签约。踏实肯干、操作技能熟练、可塑性较强，愿意从基层做起，且便于管理、稳定性强是技校生就业优势所在。有资料显示，近几年，北京市技校毕业生签约率均在95%以上。根据北京市劳动和社会保障局公布的统计数字，截5/15至去年年底，北京市至少缺口8万名高级技能人才。也有数据表明，当下社会急需的、月薪超过5000元的“十大职位”中，高级技术工人占了4个。对大学的期待越来越功利化了另一种论调也在蔓延“考不上好大学没有工作白读书”。为了上一个好大学，1999年，上海457名上线考生放弃高考志愿，此后几年，放弃大学入学机会的学生有增无减，高考复读班的“录取分”越来越高。对此，熊丙奇教授曾分析说，不少学生和家长都认为，上大学是投资。现在上不同层次、不同质量的大学，投资的时间和金钱几乎没有差别，可今后的就业前景、发展空间却有天壤之别。笔者在采访中也发现，越是非重点学校毕业的学生，“后悔”者的比例也越高。对于“后悔上大学”的问题，一方面，大学自身确实存在这样那样的问题，但我们也应该看到，另一方面，公众对于大学的期待，已经渐渐超出了“接受教育”本身，出现了功利化的倾向。调查中，%的人认为“拿到大学毕业证书才是最关键的”，%的人赞成“不上大学多没面子”的说法。熊丙奇说，我们有一种思维定势：上大学是农村、贫困地区孩子的惟一出路。在这样一种逻辑中，接受教育6/15的目的是“跳出农门”，如果这个目标达不到，上学就没有多少价值了。如果把这种逻辑再继续下去，“新读书无用论”上大学学费太高，毕业了还是一样找不到工作，还不如早点儿打工去也就是顺理成章的事了。对此，复旦大学中国历史地理研究所所长葛剑雄教授曾谈到，我们把过多的希望都与念大学联系起来，比如说离开农村、改变身份、提高社会地位等等。他认为，对一个人能力的评价，不能只看一张文凭。我国大学生调查报告我国大学生调查报告平顶山学院思想政治理论课社会实践调研报告课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论调研报告题目：大学生对“中国梦”的理解调研报告负责人：计科一班当代大学生对“中国梦”的认识7/15XX年11月29日，习近平、李克强、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽到国家博物馆，参观复兴之路展览。习近平说“何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样的一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。”落后就会挨打，发展才能自救。审视现在，全党要牢记，道路决定命运，找到一条正确道路是多么不容易，必须坚定不移地走下去。展望未来，全党也必须牢记，把蓝图变成现实，还将走很长的路。必须为之付出长期艰苦的努力。在将来一段时期，要培养出许多靠奋斗起家的工商业巨子。就像依靠个人发明而创立通用电气公司的爱迪生,采石油的洛克菲勒，搞银行的摩根，发明汽车生产线的福特。他们的共同特点是：起家寒微，但通过勤奋终于创立了自己庞大的事业，成为传奇人物。中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，亦即人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣，而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。这8/15包括：民主、自由、平等、以及实现自己梦想的机会和权力。国家强，民族强，我们每一个生于斯、长于斯的中华儿女才能更加自豪。中国梦的提出鼓舞了无数的年轻人，也在引领着我们大学生的发展道路。为此，我们做出了大学生对于中国梦的调查活动，希望通过此活动，进一步了解中国梦对大学生的影响。调查背景：十八大的召开，还有两会后新领导的上任，中国梦的提出调查方法：网上发放问卷，做调查调查时间：5月10日5月17日调查对象：平顶山学院大一至大四在校学生调查人数：50人调查数据统计分析1、你目前的学历9/152、你的户口类型3、你家乡所属的城市类型4、你知道“中国梦”吗5、你是怎么理解“中国梦”的6、你对“中国梦”的实现抱有多大的信心和期望7、对于梦想，你是怎么做的8、你觉得在哪里更有机会实现自己的梦想9、你觉得当今社会，一个人要实现自己的理想，个人条件的哪些方面最重要调查结果综合分析本次调研用网络调研的方式，调研对象均为在校大学生，调研历时一周，从本次抽样调查中可以看出在校大学生对于“中国梦”的10/15认识和态度，也从中也可以看出当代大学生对中国未来发展的态度。通过本次调查发现，大学生中大部分都是听说过“中国梦”，并不是很清楚，更是有一部分人不知道“中国梦”；也有一大部分认为“中国梦”可以实现，只是需要一个比较长的时间，当然也有一小部分人认为未必能实现或者直接“事不关己，高高挂起”。这不得不说明了当代教育体制的问题。少年强则国家强，若是没有一颗诚挚的爱国之心，对国家的未来不抱希望，又何来为中华崛起而奋斗，又何来国家强呢？对此，我建议多开展一些爱国教育活动，多进行一些时事政治上的讲解，多关注一下国家大事。大学生是祖国的未来脊梁，是下页当代大学生对中国梦的理解情况调查报告一、调查主题当代大学生对中国梦的理解情况。二、调查目的了解当代大学生对中国梦的了解情况和具体内涵的理解情况，通过分析观11/15察大学生对时事政治的了解，并督促大学生更多的关心政治、践行正确的价值观。三、调查范围中国计量学院校园内，以12生医1班班级内学生为主，并直接或间接的了解部分其他班级的学生。大致为12生医1班班级内20人，其他班级20人。四、调查人12生医1班陈智杰1XX08124五、调查安排10月24日上课期间，通过面对面询问和短信的形式，调查12生医班级内部分同学。10月25日白天，通过走访寝室和电话的形式，调查其他班级的同学。主要询问内容包括：对于中国梦这一话题是否了解；对于中国梦的具体提出来源和形式是否了解；对于中国梦的内12/15涵是如何理解的；认为生活中如何践行中国梦。六、调查结果调查前预计调查人数40人，实际调查人数30人，有效人数30人。所有同学都表示了解中国梦这一概念，但是对于具体提出来源和形式，只有4个人表示知道，并解释了他所知道的内容。问及对于中国梦的内涵时，大家都对中国有了自己的理解，但表述内容各不相同。最后问到如果在生活中践行中国梦，大家也都认真提出了自己的看法。30人均表示愿意在生活中践行这一理念，但是有半数人提出，概念过于空泛很多时候不知道自己怎样才算是真正符合中国梦的要求。七、调查分析与反思通过调查结果可以看出，对于中国梦的宣传无疑是成功的，可以说随便问任何中国人，都会知道有“中国梦”这一概念。但是对于13/15中国梦是如何提出的，大部分并不理解，单纯的只是觉得这是政府提出的口号、理念一类的东西，认为很空洞不值得去了解。对于中国梦的内涵，大家都会畅所欲言，表达自己的理解方式，但是往往因人而异，理解的内容差别很大。最后，所有人都表示愿意在生活中践行中国梦这一理念，但是程度也各不相同，有人提出中国梦对于具体的实施上没有给出太多可以依照的标准，自己并不知道怎么做。经过这几年的宣传，大学生对于中国梦的了解其实已经达到了比较高的水平，在这一点上，和学校的教育宣传的努力是分不开的。但是学校在类似的课程上，往往更多的强调中国梦这一概念如何如何的好和体现了怎样的精神内容，但是缺较少提及这一概念的来源。在信息碎片化且内容爆炸的时代，大学生很少去关心政治新闻一类的内容，学校有必要更多的把这些生活中不常接触到的内容传达给学生。同时我们也发现，大学生乐于表达自己对中国梦的理解，可见他们积极接受这一概念并有所思考。在平时对这些信息的了解之后都有了自己的想法，这是值得我们鼓励的。虽然很多专家学者都对中国梦作了具体的阐释，但是因人而异的理解我们是可以接受的。正如“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，14/15我们期待更多的人表达自己对中国梦内涵的理解，社会上的踊跃讨论也是我们愿我国大学生调查报告意看到的现象。在践行中国梦这一问题上，习近平总书记很早就说过，中国梦属于全体中国人，也需要全体中国人一起来实现。为了实现中华民族的伟大复兴，更需要我们从小事开始的一点一点的积累，平日里对社会作出的任何贡献，其实都是对中国梦最好的诠释。从这里看来，中国梦并不空泛，也不难以接近。中国梦融入的是中华民族的血脉，是灵魂深处的阵阵共鸣。内容链接：XX年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，个有”：有路、有魂、有底、有人、有备。有路是指中国梦的实现有着中国道路的支撑。实现中国梦必须走中国道路，中国道路不是别的道路，就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路具有三大优势：社会主义道路的优势，融入经济全球化的优势，民族特色的优势。社会主义道路15/15的一个独特优势是能够在公平的基础上实现广大人民群众的共同富裕，以社会主义来守护社会公正。有魂是指中国梦的实现