本年度个人师德工作总结

本年度个人师德工作总结本年度个人师德工作总结 篇一 师德考核个人小结 在紧张忙碌的工作中 一个学年又过去了 一年结束之际 回顾着一年的学习 工作 颇感有总结提高的必要 本人热爱 祖国 拥护党的领导 学习和宣传先进思想 热爱教育事业 发扬奉献精神 严格执行教育方针 遵循教育规律 爱岗尽职 教书育人 不断提高科学文化和教育理论水平 精钻业务 实 事求是 勇于探索 关爱 尊重学生 从来没有体罚或变相体 罚学生的现象 能循循善诱 诲人不倦 保护学生身心健康 能热爱学校 关心集体 谦虚谨慎 与同事团结协作 遵纪守 法 作风正派 衣着整洁 大方 举止端庄 语言文明 礼貌 待人 能以身作则 为人师表 我严格执行教师职业道德规范 总之 总结是为了提高 作为教师 我一定努力提高自身的 思想素质 业务素质 发扬优点 改进不足 争取把各项工作 做得更好 篇二 教师个人师德总结 一个学期以来 我能认真地做好自己的本职工作 积极投入 新一轮课程改革试验中 将提高教学水平与思想理论水平结合 起来 从而不断的完善自己 教师教育教学工作个人总结 同 时 热爱学生 努力为学生的发展提供契机 在教书育人中 从各方面严格要求自己 使教学工作有计划 有组织 有步骤 地开展 现对本学期教学工作进行回顾与思考 以促进今后的 工作更上一层楼 首先在思想方面 我忠诚党的领导 热爱党的教育事业 发 扬奉献精神 严格执行教育方针 尽职尽责 教书育人 同时面 向全体学生 热爱 尊重 了解和严格要求学生 不歧视 挖 苦他们 循循善诱 诲人不倦 要求学生做到的 自己首先做到 以身作则 为人师表 同时处处以 教师职业道德规范 来约 束自己的言行 认真的参加政治学习 不断的提高自身的政治 素质 加强学习 不断更新教学理念 作为新课程试验的教师 我深知学习的重要性 所以 在实践中 我努力学习 课程标 准 等教学理论 从而丰富更新自己的头脑 紧紧围绕学习新 课程 构建新课程 尝试新教法的目标 不断更新教学观念 树立以人为本 育人为本的思想 其次 本人能够严格执行学校的作息时间 不早退 不迟到 做到了早出晚归 按时上下班 从不因为个人问题耽误上课 给学生做了极好的表率 第三 在教育教学工作中 本人积极认真学习新大纲 新教 材 将教材 教法 学法进可能完美的结合 积极 认真备好 每一个教案 上好每一节课 充分发挥课堂 40 分钟的作用 尽 可能减轻学生的课业负担 与此同时 向身边的有经验的教师 学习 积极参加听课 评课活动 努力提高自己的教育理论水 平 同时在业务上精益求精 积极探索多媒体 网络教学 拓宽 教学新思路 与此同时 采用灵活多变的方法 调动学生学习积 极性 提高学生的学习成绩 具体做法如下 深入钻研教材 备好每一堂课 能根据教材内容及学生的实 际 拟定教学方法 创造性地使用教材 编写比较实用性的教 案 教案中体现学法的指导 努力改变教学方式 提高教学质量 在课堂上 大胆改革传 统的教学方法 把自主学习 合作学习引入课堂 注意调动学 生的积极性 加强师生互动 充分体现学生的主动性 让学生 学得容易 学得轻松 学得愉快 同时 在每一堂课上都充分 考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 让各个层次的学 生都得到提高 做好学科培优转差工作 全面提高教学质量 对于学习能力 相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究 对于学习能 力相对困难的学生 从基础知识方面着手对其进行再一次针对 性的教育教学 促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步 在课 后 为不同层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学 生的需求 避免了一刀切的弊端 同时加大了后进生的辅导力 度 认真做好教学反思工作 不断提高自身的业务素养 授课后 及时记载本课教学的成功和失误 能够比较真实地从教法的选 择 教师的备课 教学目标的要求与学生的认知水平及教材的 编写等方面加以分析 寻找问题出在哪里 并能提出今后的改 革措施 从而不断总结经验 吸取教训 改进教法 提高自身 的业务素养 篇三 教师师德师风个人工作总结 2017学年度教师师德师风个人工作总结 教师的天职是教书育人 因此 作为一个教师必须要提高自 己的道德素养和职业观念 只有严格要求自己的人才能获得良 好的发展 并能对学生严格要求 做一个同事满意 学生满意 家长满意的好老师 下面从以下几个方面来小结自己的各项工作 一 政治思想方面 本人坚持学习 努力提高自身的思想政治素质 学习 教育 法 教师法 等 按照 中小学教师职业道德规范 严格要 求自己 奉公守法 遵守社会公德 忠诚人民的教育事业 为 人师表 坚持以身作则 严以律己 增强自身的自控能力 控 制自己的情绪 始终保持良好 平和的心境 精神饱满地投入 工作 平时积极参加全校各种集体活动 支持并配合组里搞好 各种教研活动 二 德育工作 教育是学校工作中的重中之重 而德育工作的秘诀就是 爱 师爱是伟大的 神圣的 在教学工作或生活中 我首先了解学生 包括对学生的身体 状况 家庭情况 知识基础 学习成绩 兴趣爱好 性格气质 交友情况 喜怒哀乐的深刻了解 为了了解学生 我每天都和 他们在一起 和他们说说话 在闲谈过程中了解他们的基本情 况 第二 我热爱每一个学生 学习好的爱 学习一般的爱 学习差的也爱 活泼的要爱 文静踏实的要爱 内向拘谨的更 要爱 金凤凰要爱 丑小鸭同样也要爱 第三 尊重 理解 信任学生 尊重学生的人格 理解学生的要求和想法 理解他 们幼稚和天真 信任他们的潜在能力 放手让学生在实践中锻 炼 在磨练中成长 第四 严格要求学生 对学生不娇惯 不 溺爱 对其缺点错误 不纵容 不姑息 不放任 作为一个三 年级的数学教师 我有责任引领他们走进知识的殿堂 学到更 多的知识 我有责任引领他们张开理想的风帆 驶向梦中的彼 岸 我有责任引领他们插上智慧的翅膀 翱翔在无尽的天空 在我的爱心教育下 学生的素质正在提高 三 教育教学 在教育教学过程中 我不断丰富自身学识 努力提高自身能 力 业务水平 严格执行师德规范 有高度的事业心 责任心 爱岗敬业 坚持 一切为了学生 为了学生的一切 树立正确 的人才观 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养 不 用学习成绩作为唯一标准来衡量学生 与每一个学生建立平等 和谐 融洽 相互尊重的关系 关心每一个学生 尊重每一个 学生的人格 努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质 坚 持做到不体罚或变相体罚学生 正确处理教师与学生家长的关 系 在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法 措施 赢得了广大学生家长的普遍赞许 在教育教学过程中 利用学 科特点加强对学生的思想教育 提高他们的思想政治素质 激 发他们的学习积极性 努力提高教育教学质量 总之 师德要从小事做起 从我做起 只有不断学习 努力 探索 才能外树形象 内强素质 在深