2020年教务处工作计划

20202020 年教务处工作计划年教务处工作计划 教务处的工作是十分繁重的 因此很有必要制订一份工作 计划 下面是小编整理的教务处工作计划 欢迎阅读 教务处工作计划教务处工作计划 一一 一 指导思想 本学期 教务处将紧紧围绕学校工作中心 在校长和分管 副校长的指导下 以加强与规范教学常规工作为主线 不断规 范教学行为 营造规范而有序的教学环境 努力提高学校教学 质量 坚持以实施素质教育为核心 以整体推进新的课堂改革 为重点 认真学习先进的教育思想和理念 积极实践高效课堂 教学模式 强化教研活动的针对性和实效性 加大课堂教学改 革的力度 促进教师队伍建设和教育质量的全面提高 二 工作思路 立足常规 关注课堂 制度管理 科学评价 三 工作目标 1 以 夯实基础 提高能力 为宗旨 向课堂变革要质量 2 戒骄戒躁 强化落实 确保 20xx 届中 高考备考科学高 效 3 细化要求 加强检查 认真细致落实教学常规 4 加强教研组的管理 营造和谐向上 积极进取的教研氛 围 5 切实落实一中 红卫的各项奖惩方案 在执行中完善 进 一步调动教师工作的积极性和创造性 四 主要工作及措施 一 以 夯实基础 提高能力 为宗旨 向课堂变革要质量 教师要自觉更新教学理念 倡导 高效优质课堂 课堂上 把时间还给学生 精讲多练 使学生主动参与 鼓励学生质疑 杜绝 满堂灌 的教法 积极 主动地探索适合本校实际的 多维 互动 实用高效 的课堂 要以夯实基础 提高学生的学习能力 探索能力 思维能力和表达能力为宗旨 1 加强高效课堂的引领 组织及监督工作 各教研组 学 科备课组要积极组织本学科老师听课 评课 总结 反思 不 断更新观念 积极探索高效课堂的教学模式 教务处将组织教 研组 备课组开展随堂听课 检查 对教学观念 教学思想不 作更新 沿用传统的 满堂灌 教学的教师提出批评 并责成整 改 2 学科组统一编写及使用导学提纲 充分发挥导学提纲的 导学 导思 导练作用 导学提纲要简明扼要并适用 不仅是 学科教学内容 教学目标 教学重点的呈现 更重在体现学生 学法的指导 按教学内容以 设问式 为编写原则 便于学生课 前开展自主学习及预习 为确保导学提纲的可用性及适用性 在编写导学提纲中 由备课组组长要负责编写任务的分配及导 学提纲质量内容的审核 今后不断修改完善 提高适用性 根 据学校情况 导学提纲可以是纸质的 也可以是电子文档式 目前大部分老师编写的导学案的编写过于 练习化 题海化 导学提纲的组成应有 学习目标 知识链接 学习内容 达标 检测 反思小结等 5 个环节 编写高质量的导学提纲是一节课 成败的基础 它能体现教师教学的 支架 作用 其重点在于指 导学生课前学会自主预习 课堂开展合作探究 课后开展自主 小结及反思的一个自主学习的导案 部分教师在编写过程中 过分的注重了达标检测 所编写的导学案过于练习化 加大了 学生的学业负担 忽视了导学案的引学 导学功能 3 结合校情实际 转变课堂模式 彰显新课改理念 提高 课堂教学的有效性 各任课教师要认真学习新课改理念 结合 校情积极探索高效的课堂教学模式 4 鼓励 指导学生开展自主 合作 探究性的学习 科学 合理的构建学习小组 积极开展组内的自主性学习 探究性学 习 监督性学习 合理 科学的学习小组的构建是实施新课改 教学成败的关键 学习小组的构建中要遵循 异质搭配 同质结 对 组内均衡 组间差异 的原则 确保小组内各层次的学生都 得到应有的发展 二 戒骄戒躁 强化落实 确保 20xx 届中 高考备考科学 高效 严格管理 科学备考 确保我校 20xx 届中 高考备考科学 高效 1 认真总结学习 20xx 20xx 届经验 注重扬长避短 进一 步科学安排备考复习工作 细心抓好学生的鼓动工作 树立全 体学生的信心和紧迫感 确立具体的奋斗目标和学习计划 2 注重夯实基础 强化训练 提高能力 特别是要认真细 致地落实临界生和特尖生辅导工作 3 加强联考数据分析及横向纵向比较 及时了解尖子生及 学科存在的问题 调整策略 高一 二年级 自己命题 2 次 第一次在第八周 10 月 16 20 日 第二次在第十五周 12 月 4 8 日 河池 联考即期考 1 次 在第二十一周元月 15 19 日 4 认真研究 考试大纲 和近年高考试题特点 有目的 有针对性地指导学生 加强学生考试表达格式训练 提高考试 得分率 三 细化要求 加强检查 认真细致落实教学常规 明确各项常规检查要求 加强教学常规管理效果 规范 严谨地实施教学质量监督 1 评教活动 每学期一至两次 评教分数不达标 70 分以上 教师要书面反思并交教务处存档 评教分数 60 分以下教师除书 面反思外还要进行停课整改 2 学生的作业情况 测试次数 试卷讲评 辅导情况等实 行月检查 通过班干统计 每半学期反馈制度 3 教师教案检查要求 35 岁以下的教师教案每半学期检查 一次 要求书写详案 或电子教案 35 岁以上教师每学期不定 期抽查 每学期检查 1 至 2 次 教务处定期通报检查结果 4 加强课堂常规管理 杜绝教师上课迟到 早退 岗等现 象 由学校领导 教务处领导 各年级领导每天进行检查 同 时要加强多媒体使用的管理 周末补课禁止脱使用多媒体给学 生看电影 录像等 5 校内听课 教师不少于 10 节 备课组组长不少于 12 节 教研组长不少于 14 节 教务处领导每学期听课不少于 18 节 承 担 传帮带 任务的教师每学期师徒之间相互听课不少于 6 节 且 要有评课指导或质疑请教记录 6 在教学质量的评价 充分利用好现有的评卷系统提供的 各种数据分析学情考情 向监控要质量 同时 对于考试平均 分不达标的教师要写反思存档 标准如下 语 政 史 地平 均分低于同类班级平均分 3 分 其他科目平均分低于同类班级 平均分 4 分 四 加强教研组的管理 营造和谐向上 积极进取的教研氛 围 教研组内同事之间做到真诚相待 团结协作 树立 校兴我 荣 校衰我耻 同舟共济 的大局意识 杜绝各自为政 闹不团 结 内讧现象发生 确保学校政令畅通 制度落实 1 各教研组组长 备课组组长 学科带头人要积极组织和 带领本学科教师开展好教学 教研活动 各教研组组长要做好 每次教研组活动的考勤工作 督促本组教师按时参加 不迟到 早退 不能提前结束会议 教研组活动要做到有主题 有发言 人 有记录 有考勤 要求各教研组于第四周星期一前将教研 组计划发至教务处邮箱 本学期学校领导和教务处领导将不定 期参加各教研组的集体备课活动 新教研楼使用前各组集体备 课临时地点 周三物理多 1 化学多 2 生物 2 号教学楼 1 楼东 4 周四政史地多 1 数学多 2 语文行政办 英语 2 号教学楼 1 楼东 4 2 各教研组要加强本组教师的管理 要求非班主任教师统 一集中教研组办公室统一备课 不能在年级组班主任休息室备 课 不能利用教研组电脑 手提电脑等在办公室玩游戏 搞好 本组卫生 注意节约用电 营造良好的教研氛围 新教研楼投入 使用后马上执行 3 年级组 语文 英语老师要加强早 晚读的管理 要求 语 英老师要按时到位指导学生开展早 晚读 不能迟到 早 退等 同时 各科要安排指导好 课前读 每节课前要布置学生 统一读书 背书 一是振奋精神 防止学生睡觉 二是迫使学 生强记一些学科记忆性的东西 4 开展骨干教师与青年教师师徒结对活动 以帮带学 防 止流于形式 要求各教研组要及时组织教师听新老师的课 及 时给与指导 各教研组于第三周前将本组师徒结对名单报教务 处 并积极开展帮扶工作 5 本学期将开展 新教师汇报课 青年教师探讨课 骨 干教师示范课 活动 具体详见方案 要求各教研组要认真组织 本组教师参与听课 评课 五 要扎实抓好学校体育 艺术工作 1 各年级根据中考录取核实体艺生名单 教务处制定体艺 生的管理档案 2 加强体育课 艺术课的管理 体艺生管理 尤其是加强 对艺术课参训老师的管理 如训练时间 训练费用的审批 训 练的组织等 并由教务处领导或值日领导检查 杜绝以往上课 时间体艺生在校园内到处走动 无管理的现象 3 年级组于第五周负责召开本年级体 艺生会议 通知教 务处领导 年级组领导 体 艺老师参加 总之 新学期新起点 希望全体教师立足当前 放眼未来 进一步将工作计划具体化 制定出切合实际的教研组 及个人 教 学计划 立足校情谋发展 打造特色求突破 xx 一中 正在路上 教务处工作计划教务处工作计划 二二 一 指导思想 全面贯彻国家教育方针及 国家基础教课程改革纲要 精 神 在积极推进新课程改革中逐步落实素质教育 继续深化教 导处在学校工作中的管理与服务职能 努力实现用健全的制度 规范教师 用诚恳的态度服务教师 用科学的理念促进教师发 展 二 主要工作目标 一 教学质量方面 1 向省级示范高中输送学生数争超分解指标数 保持全县 同类学校前列位次 综合升学率力争再上新高 2 七 八年级教学质量争创全片第一 在全县统一组织的 素质检测中争取前列位次 3 学校教学质量在全县同类学校保持前列并有较好的声誉 4 在各级各类教学质量评估中 获县同类学校前列 5 各学科的学科竞赛中有较高的获奖率 注重在全县的名 次 二 常规管理方面 1 确保全年无教学安全事故发生 2 为配合聘任制度的实施 规范各类管理制度 特别是 教师月常规考核制度 及 学期工作考核制度 3 加大各项制度的执行力度 特别是教师平时教学习惯的 监督与考查 4 推行 四合中学聘任制度 及 教师双向选择制度 并与活工资分配挂钩 三 发展教师 教研 方面 1 全年力争有多数教师至少能有一次外出学习 交流的机 会 2 教师在片 县级等各类教学竞赛 评比中有较高的获奖 率 3 校本研训要求人人过关 4 教师有较多论文 课题等教育教学科研成果出现 5 校本教研有特色 有成效 能得到领导的肯定 四 其它 1 做好初中生综合素质测评工作 2 做好中学生体质健康测评及上报工作 三 工作要点 一 常规管理方面 1 严格执行新课程中的各科课时分配制度 开足开齐音 体 美 实践活动课时 2 严格执行各项常规管理制度 特别是 教师月常考核制 度 及 学期工作考核制度 修改 完善有关制度 使之更 科学 更易于操作 3 配合其它处室对住校生行全程跟踪管理 4 加大与年级组长 班主任工作的协调合作力度 充分发 挥其应有的作用 5 加大随堂听课和教学区巡查力度 组织校行政会成员每 人每学期随堂听课不少于 10 节 教学区巡查每天不少于 2 次 6 认真学习 宣传 贯彻新 义务教育法 杜绝教师对 学生体罚 讽刺等违法行为 二 教学质量方面 1 组织和督促九年级组长 班主任 团结九年级各科教师 共同加强对九年级各班的教学管理 2 对七 八年级的管理丝毫不放松 尤其注意学生良好的 学习习惯的培养及防止严重的分化现象 3 严格组织各类考试 考查及周末作业 各年级实行月考 制度 做好考试后的各类成绩分析 评价工作 统筹安排 严 格要求周末作业质量 4 注重提升晨读与早读质量 教师规定相应学习目标 学 生自主学习后 教师组织检测和反馈 三 师训方面 1 继续推行校本教研制度 严格执行学校教研工作计划 2 积极为教师争取学习 培训机会 3 继续推行教育科研激励制度 鼓励教师撰写教学论文 参与优质课评比等 4 通过教育教学论坛 教学竞赛 观摩课等方式 促进教 师自我发展 提高理论及业务水平 四 其他 1 在课堂教学中渗透安全教育 情感 态度 价值观教育 2 抓好体育卫生工作 组织安排好参加县中学生运动会的 训练及参赛工作 开展青春期心理健康教育活动 3 加强对实验室 微机室 多媒体教室等的管理 发挥其 应的有的作用 4 做好教导处工作资料的收集 整理 归档工作 教务处工作计划教务处工作计划 三三 一 指导思想 以学校工作的总体思路和工作目标为指南 结合我校教学 实际 进一步深化课堂教学改革 强化学生的课堂主体地位 全面推进素质教育 充分发挥教务处的 管理 服务 指导 检 查 评价 职能 加强教育教学流程管理和目标管理 努力提高 管理效益 提升教育教学质量 二 总体目标 1 加强教师队伍建设 努力打造师德高尚 业务精良的师 资队伍 2 注重教学常规的落实 完善各项教学管理 评价机制 3 深化课堂教学改革 进一步把我校的学案导学制实化 细化 变课堂为学堂 4 教学质量要有明显提高 本学期的各年级统考成绩与去 年同期相比优生和学科位次都要有较大提升 5 配合学校整体安排 顺利完成本学期的迎检验收工作 三 主要工作内容及措施 一 继续加强教师队伍建设 1 加强师德建设 长期以来 我校广大教师教书育人 敬业爱岗 赢得了社 会的尊重 好评 但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环 境的影响下 学校教育和师德建设工作面临许多新情况 新问 题和新挑战 师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环 节 我校的师德建设要以热爱学生 教书育人为核心 以 学为 人师 行为世范 为准则 以提高教师的 三德 水平为重点 造 就一支忠诚于人民教育事业 让人民满意的教师队伍 我们要 求必须做到 1 坚决反对讥讽 歧视 侮辱学生 体罚和变相体罚学生 的行为 2 坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品 索要或接受 学生 家长财物等以教谋私的行为 3 严厉惩处败坏教师声誉的失德行为 2 认真执行学校的各项管理规章制度 完善教师评价机制 严格考核管理 打造一支纪律严明 作风优良的教师队伍 3 关注教师身心健康 开展教师健身活动 搞好教师心理 健康干预 营造轻松和谐的工作环境 二 强化工作纪律 认真落实各项教学常规 1 强化工作纪律 完善考勤制度 良好的工作纪律是高效工作的前提保障 为了既能保证工 作时间又能体现人文 关怀 本学期我们主要采取以下措施 1 坐班时间 本学期教师上午坐班时间推迟到 8 15 分 便 于教师送子女上学及合理安排家庭生活 同时取消晚来早走制 度 2 请销假制度 用请假条制度代替请假登记制度 请假条 分为长期假假条和临时假假条 半天以上 含半天 为长假 所有 长假假条第一签字权归年级组长 然后逐级上签 长假假条到 教务处办理 临时假条到教务处主任室办理 长假和临时假都 必须及时销假 3 坐班室纪律 坐班室是我们教师工作的环境 每位教师 要严格遵守相关规定 杜绝玩电脑 杜绝说与教学无关的话 做与教学无关的事 2 认真落实各项教学常规 我校的学案导学教改模式让老师由主演变成了导演 这更 需要我们要扎实做好各项教学常规 提高自己的纠偏 点评 总结 释难能力 我们的每项常规工作要严格符合 晶华学校教 师教学常规 要求 使我们的工作规范化 科学化 三 坚定不移的贯彻我校的课堂教学改革模式 20 xx 中考成绩的辉煌 离不开我们每位毕业班老师的艰辛 努力 同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果 本学 期 教务处要组织形式多样的课改交流活动 在总结成功经验 的同时 大胆剖析 勇于发现问题 并探索解决办法 力争使 我校的课堂教学改革更加符合我们的校情 学情 能够更好地 服务于教学 学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位 要每一节课 变 讲堂 为 学堂 这就要求我们老师要将学习任务分配给每个 同学 每个学习小组来完成 充分调动每个学生的主体性 发 挥每个小组的集体智慧 同时 通过采取辩论 小品 竞赛 板演等多种课堂活动形式让学生拓展知识 锻炼思维 提升能 力 为此 本学期我们要求课堂教学要努力做到 10 35 教师讲 解少于 10 分钟 学生活动大于 35 分钟 充分引导学生 打造 以学生自学为主的课堂教学 四 充分发挥学科组在教学中的积极作用 开展教科研工作 走科研兴校之路 1 关注学科组建设 最大程度的支持学科组长工作 学科 组长是本学科的学科带头人 也是学科组活动的主要谋划者 组织者 本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力 充分 发挥其组织 协调作用 教务处要协助 指导学科组制定好本 学期工作计划 并督查其落实情况 同时 教务处还要加强对 各学科组的考核评价工作 评选出优秀学科组 2 强化集体备课的实效性 各学科组在集体备课组活动中 除了要做到常规的 三定 四备 和 五统一 即定时间 定内 容 定中心发言人 备教材 备学生 备教法 备学法 统一教学 进度 统一目的要求 统一重点难点 统一作业练习 统一测 验考试 外 要做出代表本组集体智慧的最高水平学案 用以指 导本组教学工作 3 各学科组本学期至少要组织两次全员参与的教学观摩活 动 在说课 评课中要严格依照 晶华学校说课 评课要求 另外 各学科组要配合教务处组织好本学期的骨干教师评选活 动 4 每个学科组要积极申报各级教研课题 已申报课题研究 的学科组 要依照申报计划 按要求展开课题研究 没有上级 课题研究的学科组 本学期要申请校级课题研究 具体程序与 县级课题申报一致 并以此为契机提高全组教师的教科研水平 五 加强青年教师培养 加大教师培训力度 促进教师专业 发展 继续实施青年教师拜师结对活动 对青年教师有目的的展 开传 帮 带 指导教师对青年教师的培养应从规范做起 力 争使其早成才 成好才 同时要求青年教师要多听课 多向老 教师求教 尽快使自己适应岗位 走向成熟 教务处对青年教 师的基本要求是要做到 三个达标 即 教材教法达标 课堂 教学达标 教学效果达标 为了有效提升教师教学能力和专业化程度 除校内开展多 种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外 还要积极派教师参 加进修学校 县市教研所举办的各种研讨培训班 达到开拓眼 界 获取信息 提高教学能力的目的 教务处工作计划教务处工作计划 四四 一 指导思想 为全面贯彻落实区委 区政府 深化教育综合改革全面提 高教育质量三年行动计划 全面深化课程教学改革 全面推 进学科教学规范化 落实 义务教育学校管理标准 试行 关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见 xx 省初中教育内涵发展与全面提升计划 等文件精神 推 进 xx 区中小学学科教学基本规范 引导我校教师注重学科 教学规范 严谨执教 规范执教 高效执教 精致教学过程管 理 增强教研工作的实效性 不断提升教师专业素养 全面提 高教学质量 二 工作目标 1 狠抓常规管理 向管理要质量 效益 使教学工作的管 理更上一个台阶 对每个学生负责 特别是对非 xx 籍的学生要 给予更多的关注 2 抓好教科研工作 以科研带教研 以教研促教学 积极 推进课程改革 关注教师专业成长 3 加强各年级教风 学风管理 努力提高教学质量 4 抓好艺体 科技 劳技等校本课程建设 组织丰富多彩 的课外活动 促进学生身心健康发展 三 具体工作 一 立足课程规范 科学管理求发展 1 严格执行国家课程计划 省教育厅的 五严要求 和 xx 市 的 三项规定 规范各类课程设置 开齐上足规定课程 进一 步规范教学行为 特别是综合实践活动 研究性学习和地方性 课程等 继续开展丰富多彩的社团活动 建立研究性学习活动 小组 确保课外活动和每天阳光体育锻炼 1 小时的正常开展 2 抓好三表的制定和管理 作息时间表 教学活动安排表 和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键 维护课表的严肃 性和权威性 不准私自调课 加强音 体 美 信息技术 体 育健康 研究性学习等的监督管理 教师调课 代课由教务处 统一管理 教师病 事假或公差应报告教务处备案 3 继续严格执行 减负 的有关规定 探索质量增长新模式 力争减负不减效 严格控制作业量 严禁随意征订教辅资料 二 强化教学常规 规范教学行为 1 严格工作纪律 保证教学秩序 教师要按照课程设置和课表安排 严格执行上班制度 凡 外出函授学习 开会 教研活动等有事公出或私出 要履行请 假手续 课务原则上自调 并报教务处备份 2 强化精细管理 落实教学 六认真 巡课 本学期学校将加强课堂教学的过程管理 强化过 程考核 建立课堂巡课记录 教务处实行每天上下午不定时巡 课 尤其是午休和活动课 杜绝私自调课 随意调课 杜绝出 现上课拖拉迟到空堂等现象 甚至出现无课务时段有教师无故 不在学校的状况 预约开课 校长室 教务处实行预约性听课 并同步检 查 抽查 备课情况 作业批改情况 反馈上课情况 教务处检查 每月由教务处组织学校行政人员 教研组 长对全体教师的备课 作业 听课 教研 备课 组的活动材料等 进行检查 检查结果记入业务档案 对在期中 期末考试中与平行班差距过大的教师 备课 作业 听课等资料上交教务处重点核查 上述内容均与六认真考核挂钩 3 优化教学过程 提高教学效益 备课 上课 作业 辅导和评价是教学过程的主要环节 为规范教师的 六认真 工作 作如下要求 认真备课 认真备好课是搞好教学 上好课的基础和前 提 要充分利用名师研学案 坚持集体备课 教学目标要明确 还要求做到三结合 即课程标准 教材内容与学生实际相结合 基本知识 基本技能与综合运用相结合 德育渗透 知识体系 与心理素质相结合落实备课组集体备课制度 做到 六定 即 定时间 定主题 定地点 定内容 定计划和定中心发言人 做好集体备课活动记录 同时要求三年教龄以下的新教师备详 案 本学期将组织一次面向 50 周岁以下教师的备课质量展评工 作 开展一次集体备课展示活动 认真上课 上课要精细 方法要灵活 要求做到三不 即不上无准备之课 不上目标不明确之课 不上一讲到底之课 要充分发挥学生的立体作用 使师生互动得当 信息反馈及时 不得在课堂上训斥 辱骂学生 变相体罚学生 不得剥夺学生 上课的权利 妥善处理好课堂上的偶发事件 不因偶发事件而 影响教学工作的进行 认真布置和批改作业 作业要精选 严格控制作业量 要继续推行讲义印刷备课组长审核制度 扎实做好学生作业纠 错本的训练 课内作业力求当堂完成 课外作业量和难易度要 适当 重视基础训练 可分必做题和选做题 分层提要求 作 业批改要及时 正确 规范 对普遍性的错误 要做好记录 进行集体讲评 对学有困难的学生 要进行面批 当堂指导 作业要有发必收 有做必批 有批必评 有错必纠 教务处组 织教研组 备课组对其落实情况每月检查一次 检查结果与六 认真考核挂钩 认真辅导 辅导要及时 针对性要强 特别重视个别辅 导 充分体现面向全体学生 为了每一个学生的宗旨 要为基 础较差的学生提供发展的机会 为优秀学生提供更广阔的上升 空间 本学期学校将重视对学生的学习指导 要利用活动课时 间开设学习指导 学习心理讲座 要特别关注中差生 关注临 界生 对思品生 学困生要帮教结对 对 双差生 要进行交流 沟通 加强德育教育和心理健康教育 及时记录好跟踪辅导情 况 还要研究优秀学生的薄弱学科 从而落实教学针对性 提 高教学质量 认真评价 组织阶段性测试 要及时反馈 各年级要组 织好阶段性测试工作 保证质量 控制好难易度 各备课组要 及时做好期中 期末测试各科试卷的的质量分析和评价 以书 面形式上交教务处 三 加强教研组建设 完善教研管理 1 教研组长要认真制定教研组工作计划 科学有效有序安 排活动 开展好每周一次的教研活动 坚持集中学习和分散自 学的学习方式 要求教研组 备课组每次活动都要定时间 定 地点 定中心发言人 定重点讨论内容 教研组长做好每次教 研活动详细记录 教研活动要扎实进行教材分析 案例探讨 要重点解决教学实践过程中出现的问题 要强化钻研教材 教 法 设计教学和训练方法 要加强集体备课活动 真正要通过 活动得到收获 提高 要把听评课活动与课例研究结合起来 重在评字上作 真正把听评课活动落到实处 研究课堂教学有 效性 认真开展 有效课堂 的研讨活动 切实提高课堂教学质 量和教研活动的科研含量 2 教研组长在开学初对上学期的工作要认真进行反思和总 结 特别是上学期期末考试中成绩不理想的备课组要找出问题 并制定改进的措施 力争在本学期考试中取得进步 要组织教 师对中考的研究 要对近几年来的考试说明与考题进行比较和 研究 体会命题意图 方向 理清考查的主要内容和涉及常规 方法 做到心中有数 3 搞好课题研究 教研活动能体现围绕本组科研课题展开 研讨 指导骨干教师扎扎实实搞好各科的课题研究 吸引青年 教师参加 努力使课题研究与培养教师结合起来 与学科教学 改革结合起来 与解决学科教学实际问题结合起来 学校实施 分层教学实验试点工作 通过以点带面 分层推进 在实验教 学中不断发现问题 并用科学的方法去解决实际问题 切实提 高课堂教学质量和教研活动的科研含量 四 加强师资队伍建设 促进教师专业发展 青年教师的迅速成长 是增强学校发展后劲的关键 本学 期教务处将继续落实加速青年教师成长的 青蓝工程 并立足 岗位练兵 培育后劲 努力建设一支高素质的教师队伍 具体 做好以下几个方面的工作 1 开展青年教师练兵活动 继续开展青年教师课堂教学展 示活动 提升青年教师教学水平 通过预约听课制 同题开课 制 骨干教师示范课等形式 不断提升青年教师自身的业务素 养 2 继续完善师徒结队活动 做好青年教师的指导 培养工 作 主动关心青年教师尤其是新教师的成长 要求指导教师每 学期听课至少 30 节 工作不满三年的青年教师要做到一学期听 25 节课 教师相互间听课不少于 15 节 对新教师主要进行教 学常规辅导 以老带新 共同探讨 形成一个良好的课堂教学 研究氛围 3 开展学校教师基本功评比活动和部分学科教师的解题竞 赛 积极鼓励青年教师申报 并鼓励青年教师参加高一层次的 学历进修 鼓励老师们在评比中努力争先 4 组织各种层次教师理论学习 提升骨干教师的理论素 养和教育科研能力 青年教师则要提高他们的实践能力 解读 教材的能力等 积极探索新课改环境下的学科整合与探究式教 学实践研究 探索有利于学生形成 自主 合作 探究 的学习 方式 开展有利于培养学生创新精神和实践能力的研究性学习 活动 在此基础上 撰写出一批高质量的学科 学术论文 或 经验总结材料 使青年教师的教研水平跨上一个新台阶 5 各教研组要注意培养本组的骨干教师 并注意在发挥骨 干教师的带头 示范作用 配合学校推出校 市级骨干教师 6 利用学校的强势学科资源 在教研室的指导下 扎实认 真开展学科基地的建设活动 积极探索行之有效的教研活动路 子 五 加强校园文化建设 从学校实际出发 开展校园文化建设的实践和研究 在继 续发挥 三风 的育人功能的同时 要建设与特色相匹配的校园 文化 不断提升学校的办学层次 每学期开展一次中华经典诵 读比赛 每学年举办一次项目学习节 设个人名次和班级名次 教务处工作计划教务处工作计划 五五 一 指导思想 以基于新课程方案和标准快速确定各学段的核心素养为指 导 以 传承六艺文化 涵育幸福人生 的办学思想为引领 以 学生 教师和学校的发展为根本 以课程改革为动力 以高效 的课堂教学为重点 以教师队伍建设为基础 以教研组 备课 组建设和课堂教学效率监控为保证 细化 内化教学常规 强 化教学过程管理 向管理要质量 大力开展教育科研 向科研要 效益 进一步深化课堂教学改革 继续深入探索自主学习 合 作学习以及微视频在课堂教学中的整合 开展 学历案 研究并 逐步实施 努力构建和谐课堂 重视学生非智力因素的挖掘 扩大学生自主学习的空间 高质量 高效益地实施素质教育 全面提高教育教学质量 二 具体工作 一 进一步深化课堂教学改革 全面提升教育教学质量 在深入细致总结前面五年学校开展以 自主学习 合作学习 交流展示 为核心的课堂教学改革的得与失的基础上 结合学校 十三五规划课题研究和江北新区 前瞻性重大特色项目培育基地 建设 高品质开展课堂教学改革 本学期要围绕 进一步深入推 进课堂教学改革 这一主题开展研究活动 在导学案的基础上 全面开展以 学历案 为载体的课堂教学改革 努力推进自主学 习 合作学习和学历案在教学中整合的探索与实践 积极探索 学历案 研究 推广 普及 努力构建和谐课堂 为进一步快 速提升教学质量作出贡献 本学期进一步通过校本培训 专家引领 各级各类座谈会 沙龙 动员会 组织教师认真学习新课程方案和新课程标准 通过集中与分组学习 交流研讨 探索基于新课程方案和标准 的教学管理模式和教学组织形式 通过扎实推进专题研讨课活 动 讨论 研究 解决课堂教学改革中遇到的问题和困难 初 步探索建立学历案的基本形式和课堂上课的基本模式 通过开 展教学开放日 将课堂教学改革成果进行展示交流 在展示中 强化 在交流中提升 二 加强教学常规管理 规范教学行为 全面提高教学质量 1 严格执行国家课程计划 开齐 开足 开好各门课程 按照课程计划 严格开齐国家课程 地方课程和校本课程这三 级课程 开足课时 并严格按照课程计划授课 保证考查学科 不被侵占 积极创新开发和开设校本课程 保证学生每天锻炼 时间不少于 1 小时 2 抓实教学常规管理 教务处将根据教学常规 五认真 制度 备课 上课 作业 批改 辅导 考核 进行定期检查和不 定期抽查 进一步强化集体备课和个人二次备课 着力打造优 质课堂 继续做到备课组活动要求的 二级 三定 四备 五统一 和 六有 延续过去每周两个半天的固定时间的集体备 课和不固定时间的集体备课模式和要求 鼓励各备课组集体备 课的方式和手段多样化 3 加强教师队伍建设 借助市区五级金字塔骨干教师和名 优教师培养平台 创造条件加快校内名优教师的成长与发展 并辐射引领全校教师发展 在 永和工作室 的指导下 做好学 校骨干教师研修班工作 积极推动市区优秀青年教师和市区学 科带头人的评比工作 开展好校内命题比赛 解题活动 专题 研讨课 为校 区级骨干教师选拔 培养和管理做好服务工作 通过骨干教师结对 充分发挥骨干教师在教书育人 教育科研 指导培养青年教师等方面的示范 引领与辐射作用 各级各类 骨干教师 教研组长上好示范课 新教师上好汇报课 教研组 内专题研讨课以骨干研修班的精品课例展示为样板 全面推进 教研组研修活动 4 落实教学常规检查 作好教学常规检查反馈工作 教务 处将落实教学常规检查评价制度 对课务执行情况 集体备课 情况 专题研讨课开设情况 作业布置和批改情况 教学实施 和效果等进行检查 通过定期检查和不定期抽查相结合 辅助 评教评学 推门听课等随时了解课堂教学等教学常规的实施情 况 并及时反馈解决问题 5 加强考试管理和质量分析工作 认真组织好各年级各阶 段测试工作 做好网上阅卷服务 全面提升考试的客观 公正 和有效性 为一线教师提供更准确 全面 快捷的考试数据 并及时准确的做好测试质量分析工作 为各年级和学校的决策 提供科学准确的数据 三 围绕目标任务组织开展好各年级教学工作 全面推动教 学质量的提升 本学期各年级组 各学科组根据学校教学的整体目标计划 和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标 各科任教 师根据学校教学整体目标和学科教学目标 分解到人 落实到 位 本学期教务处做好考试管理和服务 本学期加强对高二 高三教学的指导工作 积极应对 20 xx 年学业水平测试和 20 xx 届高考 充分认识做好高考和学业水平测试备考工作对于学校 事业发展和品牌打造的重大战略意义 进一步增强做好两考备 考工作的责任感 紧迫感 1 高三工作 认真落实市一模反馈会议精神 加强高三教 学工作的计划性 通过考试 分析 调整的循环方式提升高三 复习的整体实效 为高三年级高考再创佳绩而努力 及早对高 三各班进行目标分解 借助目标引领提升高三复习工作的实效 对引导高三各班级及早确立目标人群并重点关注 对相关学生 的精神风貌和备考状态时时关注和提醒 及时反馈 有的放矢 做好课后辅导 分类指导 分层推进 特别是要重点做好艺体 生专业考试后的文化匹配工作 要求高三教师立足学情研究高考 分析研究近几年高考考 试说明和高考题为基础 通过做各类大市模拟题 参加百校联 考和南京市三次模拟考试为平台 以备课组为单位及时收集 整理 分析 研究高考的各类资料 合理组织安排年级限时训 练 加强综合考试的训练力度 实行专项训练与综合训练相 结合 高三各班教师要认真制定教学计划 以专题为载体 适 度提高教学起点和教学定位 增大训练密度 提高训练强度 及时有效做好训练反馈 并在备课组内对试卷进行研讨 分析 命题意图 研讨讲评方法 及试题的命题形式 难易程度 命 题方向等方面的探讨和研究工作 为实现我校今年高考本科目 标做准备 明确目标学生和临界生并重点培养 以确保完成学校今年 的高考目标 认真组织好高三的各项常规工作 做好体检 口 语考试 高考报名 高考组织实施 高考志愿填报以及个别学 生的学业水平测试补考等 保证高三教学紧张有序 完备健全 2 高二工作 做好 20 xx 届学业水平测试和 20 xx 届信息学业 水平测试的总结工作 并将之推广到 20 xx 届学业水平测试中 在努力将学测过程管理工作常态化的同时 协同高二质量管理 领导小组 强抓全员管理和过程管理 结合市质量调研和学校 质量调研情况分析 及时了解各个班级甚至各个学生备考情况 分类要求 分层推进 确保各科通过率和学校总体通过率保持 高位 达 a 率有较大幅度的提高 在推进学业水平测试全面备 考 迎考的同时 稳步推进课堂教学改革工作 并做好学测结 束后学生学习状态的快速调适回归 及时将工作重心转移到高 三复习迎考状态 为学期结束市教研室的统一测试做准备 3 高一工作 认真总结第一学期教学实施过程中的得与失 继续加强过程管理 进一步大力加强学生良好的行为习惯和学 习习惯的培养 进一步调动学生的学习主动性和积极性 大力 推进以 自主学习 合作学习 学历案 为载体的课堂教学改革工 作 为实现在期末南京市统一调研测试中位次大幅前移 教学 质量的快速提升而努力 四 活动多样化助力教学质量的提升 1 学生活动 上学期组织开展了政治手抄报比赛 作文大 赛 英语词汇竞赛