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文档简介

善于倾听 乐于表达 3 6岁儿童学习与发展指南 语言领域学习心得 苏州工业园区翰林幼儿园 王莉莉 1 指南 中指出幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持 应通过多种活动扩展幼儿的生活经验 丰富语言的内容 增强理解和表达能力 3 6岁儿童学习与发展指南 语言领域 2 语言领域 倾听与表达 在一日活动中创造交流机会 让幼儿想说 敢说 愿意说 巧设幼儿语言游戏 让幼儿主动参与活动 有效运用多种方法 让幼儿安静 耐心的倾听 3 一 在一日活动中创造交流机会 让幼儿想说 敢说 愿意说 指南 中提出 为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣 每天有足够的时间与幼儿交谈 谈论他们感兴趣的话题 询问和听取他们对自己事情的意见等 关键词 创造机会体验乐趣 4 晨间 我来说新闻 我来播天气 5 进餐前 讲故事 猜谜语 6 散步活动 我的发现 我的秘密 7 离园时间 小小科学家 8 二 巧设幼儿语言游戏 让幼儿主动参与活动 根据 指南 中语言领域的目标及建议 在为幼儿选取设计语言游戏时 注重体现趣味性 游戏性 互动性 教育性的原则 突出培养幼儿倾听能力 语言表达能力 交往能力等 从而激发幼儿参与语言活动的兴趣 9 小班趣味语言游戏 手指变变变 五只猴子荡秋千 小螃蟹 数字歌 快乐转转盘 10 中班趣味语言游戏 兔宝宝的礼物 好玩的手影 11 大班趣味语言游戏 拍手谣 苏州小吃 摇啊摇 摇到外婆桥 开城门 笃笃笃 买糖粥 青青草原智力赛 12 三 有效运用多种方法 让幼儿安静 耐心的倾听 指南 中要求 培养幼儿注意倾听和习惯 发展语言理解能力 幼儿倾听强弱 影响着幼儿的学习和语言发力 从小养成良好的倾听习惯 为幼儿的终身学习的语言交流奠定基础 我们可以从 兴趣 环境 提问 鼓励四个方面进行培养 13 1 兴趣 是培养幼儿倾听习惯的关键 14 2 环境 是培养倾听习惯的保证 15 3 提问 是培养幼儿倾
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