第四课时复习多位数乘一位数

第四课时第四课时 复习多位数乘一位数复习多位数乘一位数 主备人 主备人 程艳萍程艳萍 执教教师 戴永梅执教教师 戴永梅 陈慧慧陈慧慧 时间 时间 教学内容教学内容 教材 P110 第 1 题 4 练习二十四第 7 8 14 题 教学目标教学目标 知识与技能 复习功夫笔算乘法的计算方法 能够比较熟练地口算和笔算多位数 乘一位数 过程与方法 使学生经历乘法的复习过程 体验多次进位乘法的计算过程 情感态度与价值观 激发学生的学习兴趣 培养学生认真思考 密切联系生活实 际的习惯 教学重难点教学重难点 重点 进一步掌握有关多位数乘一位数的计算 突破方法 练习与反馈 难点 掌握解决归一问题和归总问题 突破方法 教师引导与学生交流 教学方法教学方法 教法 引导法 学法 练习法 教学准备教学准备 课件 教学过程教学过程 教学过程教学过程二次备课二次备课 1 基本练习 1 投影出示教材第110页第1题 4 指名学生读题 理解题意 然后学生独立解答 全班交流解答方法 使大家知道计算多位数乘一位数时 需注意以 下几点 1 用一位数去乘多位数每个数位上的数 不能漏乘 2 因数中间的0必须一个一个地乘 所得的0不能省略不写 如 果有进上来的数必须加上 不能漏掉 3 因数末尾的0可以不乘 但在积的末尾要添上相同个数的0 2 卡片出示下面的题目 3 计算 能口算的就口算 23 3 26 5 403 6 635 7 32 2 257 9 600 5 240 6 学生独立计算 同学们不仅口算能力强 笔算能力也不错哦 在短时间内就能得出 正确的结果 你们真棒 3 计算下面各题 指名板演 587 4 105 8 280 3 订正时 让学生讲述计算过程和方法 第一个 重点让学生说说连续进位时的计算方法 第二个 重点放在因数中间有0的乘法的计算方法上 第三个 重点复习因数末尾有0的乘法的计算方法上 2 巩固练习 1 完成教材练习二十四第7题 2 你能说说题目的具体要求吗 估算 是什么意思 组织学生在小组中说说每个算式该怎么估算 再汇报 学生汇报时 要让学生说出是怎么想的 2 完成教材练习二十四第8题 组织学生读题 理解题意 分析问题 提炼已知条件 列出算式 870 8 经计算得出票房收入是6960元 3 完成教材练习二十四第14题 先组织学生观察题图 指名说一说题意 本道题最容易忽略的是一共买火车票多少钱 在解答过程中 一定 要记得总共买了6张票 来回各3张 所以是215 6 1290 元 4 把3本相同的书摞起来 高度是18毫米 如果把30本相同的书摞 起来 高度的多少毫米 分析与解答 本题考查的是归一问题的解答 解答的方法的首先求 出1本书的高度 然后再求出30本书的高度 这是解决归一问题的 一般途径 1本书的高度 18 3 6 毫米 30本书的高度 6 30 180 毫米 5 一批电脑捐给希望小学 如果每班3台 正好可以分给15个班 如果每班5台 可以分给几个班 分析与解答 本题考查的是归总问题的解答 解答的方法的首先求 出 电脑的总台数 然后再求出每班的台数 这是解决归总问题的一般 途径 每班3台 正好分给15个班 电脑的总数是15 3 45 台 每班5台 可以分给的班数 45 5 9