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小学六年级教学质量分析报告小学六年级教学质量分析报告 学 校 绵阳市警钟街小学 学科 英语 考查时间 2017 6 16 一 成绩分布一 成绩分布 学生数 100 8585 60 60 分以下 二 数据统计二 数据统计 优秀 85 分以上 及格 60 分以上 平均分最高分最低分 人数百分率人数百分率 3 3 班级学生成绩结构情况分析 包括分析学生学业水平的推进班级学生成绩结构情况分析 包括分析学生学业水平的推进 该年级学生经过六年的学习 绝大部分学生有一定的英语知识 能够较熟练听说读该年级学生经过六年的学习 绝大部分学生有一定的英语知识 能够较熟练听说读 写英语并用其在生活中 但不同的学生和班级因为学习方法及理解力的差异 其学写英语并用其在生活中 但不同的学生和班级因为学习方法及理解力的差异 其学 习效果在学生与学生 班级与班级都会呈现一些差异 习效果在学生与学生 班级与班级都会呈现一些差异 四 学生答题情况的分析四 学生答题情况的分析 主要答题错误原因分析 1 单项选择题 2 连词成句 3 阅读理解 学生对个别知识点掌握不牢固 灵活运用不够 课文句子不够熟悉 粗心不仔细 单词量不够阅读技巧掌握不好 理解力有待提高 五 综合分析五 综合分析 1 学生掌握好的方面 听辨单词 听音选择和判断掌握的较好 英语的基础知识点掌握地较好 2 学生掌握不扎实或需改进的方面 学生的阅读理解和写作能力需加强提高 在以后的教学中应更加加强词汇教学 进一步培养阅读理解能力 3 教与学存在的主要问题及改进措施 六 对试题的评价六 对试题的评价 本次测验着重考查了学生的基础知识和基本技能 试题比较全面地检测学生对 听 说 读 写综合知识掌握及实际运用能力 内容覆盖教材 无难题 偏题 由 于学生对英语知识掌握较好 取得了较好的成绩 教导主任签名 教
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