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文档简介

人教版二年级数学下册第五单元 混合运算 执教者 李小丽 1 复习 2 学习目标 2 养成先看运算顺序 再进行计算的良好习惯 同时提高计算能力 1 在学习中 理解并掌握同级运算的运算顺序 能正确运用运算顺序进行计算 并能正确进行脱式计算的书写 3 一 复习旧知 做好铺垫 16 9 8 32 10 6 25 20 10 48 8 17 先指学生说说每道题应先算什么 再算什么 最后让学生动手计算 4 二 创设情境 探究新知 1 图书阅览室里上午有53人 中午走了24人 下午又来了38人 阅览室里下午有多少人 要求 阅览室里下午有多少人 该怎样列算式 5 53 24 29 人 29 38 67 人 方法二 综合算式 方法一 分步算式 二 创设情境 探究新知 53 24 38 每种方法每步分别求的是什么 53 24 38 67 人 67 人 29 38 还可以怎么计算呢 6 指名说说每道综合算式的运算顺序 小结 在没有括号的算式里 只有加 减法或只有乘 除法 都要从左往右按顺序计算 57 40 17 48 8 17 即时练习 15 3 5 5 5 25 7 练一练 图书阅览室里上午有53人 中午走了24人 下午又来了38人 这天阅览室里共来了多少人 要求 阅览室里共来了多少人跟下午有多少人 需要的条件有什么不同 该怎样列算式 53 38 91 人 要求 下午有多少人 还可以怎样列算式 53 38 24 91 24 67 人 8 三 巩固练习 深化新知 一 计算 23 6 112 8 472 8 3 说一说每道算式的运算顺序 再计算 9 三 巩固练习 深化新知 二 改错 34 17 33 8 418 3 3 34 20 24 4 18 9 14 6 2 让学生说
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