农村留守儿童教育和生活状况调查.doc

农村留守儿童教育和生活状况调查随着我国改革开放的深入发展以及城市化进程的加快，大量农民工涌入城市，农村留守儿童教育和生活状况问题成了我们大家非常关注的问题。全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18至22。调查显示，由于父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。一是留守儿童生活问题。由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。二是留守儿童教育问题。父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。为了积极响应学校号召，深入农村、走进农户、贴近农民，做到了解农村疾苦，真实的反映农村留守儿童教育和生活的现状，呼吁社会给予“农民工子女”“留守儿童”足够的关注，我做了此项实践调查。我们一行15人来到宿迁双河小学。这是一所身处偏远地区的农民工子弟小学，他们没有宽敞明亮的教室，只有一些破旧的桌椅。然而这一切都不能阻止他们对知识的渴望。从那清澈的双眸里，我们看到的是快乐，他们从不抱怨上帝的不公，他们珍惜眼前拥有的一切，他们坚信着知识能够改变命运！恶劣的环境只会磨练出更加坚强的意志。虽然我们都已经不是第一次来到双河小学，但看到双河小学那沧桑破旧的大门，心里还是有说不出的心酸。双河小学的小学生们见到我们，都高兴地一拥而上，拉着我们要到他们家里去。于是，我们告别了老师，跟着小朋友向他们的家里走去。我们这次主要家访的是一个叫做力晴的小姑娘。力晴是一个活泼开朗的女孩，为了上学方便，她每天都住在外婆家里。刚开始，我们来到她外婆家的时候，她外婆不在家，在等待中，我们见到了力晴的妈妈。通过我们与力晴妈妈的交谈，我们了解到由于力晴比较贪玩，对学习不是很用心。因为双河小学只有四个年级，当我们问到力晴四年级结束后，有何打算时，力晴的妈妈也是一脸的无奈。原来力晴的成绩不太好，而要升到本地附近的小学，还需要入门考试，考试成绩成为了力晴升学的一大难题。听到这些，我们心里很不是滋味。临走的的时候，我们为他们送上了文具用品。有人说过：当关爱成为一种生活习惯，有一种力量，正从你的指尖默默地释放；当关爱成为一种生活理念，有一种关怀，正从你的眼中静静地倾注；当关爱成为一种自觉行动，有一种鼓舞，正从你的行动中源源地注入。在这个时刻，我们希望：让无力者有力，让悲观者前行。多一点阳光，就多一点温暖。通过自己的调查了解、耳濡目染，特别是与广大农民、学生的接触中，更加了解了农村留守儿童的教育和生活状况，更我们亲身经历了“上学难”的问题，难得不仅仅是金钱上的问题，更是教育制度和社会关怀的问题，我认为解决留守儿童的问题首先要从政府入手，政府要积极改革户籍制度，加大对农村教育的资金投入，确保教育的公平、和谐发展。具体来说，其一，政府的底线是确保九年义务教育的顺利实施，尤其是农村贫困地区和贫困人口的义务教育逐步实现全部免费，从受教育机会上确保留守儿童都要有学上。其二，要进一步落实有关法律、法规、保障留守儿童的合法权益，完善未成年人保护法，落实政府应担负的责任。以前总感觉所谓的贫困小学离我们很远，其实他们就在我们身边，近的触手可及我们每一个人都应该向他们伸出关怀的双手，抚慰他们稚嫩幼小的心灵。作为一位大学生，我们有责任更有义务关注这些贫困小学农民工子女，给予他们更多的温暖与关怀，让教育制度不再成为困扰他们的难题，要让们从内心感受到，他们没有被这个社会所遗忘，还许多人关爱着他们。作为一种复杂的社会现象，留守儿童问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到广大农村地区的经济和社会发展的稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。因此，要充分协调和发动政府、家庭、学校和社会的力量，共同关注并切实解决好农村留守儿童问题，从而更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展，以促进我国经济的可持续发展。在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。此次农村实践调查之行，我深刻地意识到，我们平时的生活那么的安逸，我们就像是温室里的花朵，没有进受过任何的风吹雨打。我从他们的身上学会了面对生活的态度，那是一种积极乐观，怒畏惧任何困难和挑战。学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相