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续写我应该感到自豪才对一、回忆课文内容。（1）我指的是（小骆驼）（2）这篇课文主要讲了什么呢？（小骆驼因为小红马嘲笑他难看而感到委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处的故事。）（3）沙漠旅行结束后，小骆驼明白了出示句子：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！齐读。（4）过渡：这一天，小骆驼又在小溪边照“镜子”，小红马看见了，又喷着响鼻对小骆驼说小骆驼难看。小骆驼会怎么说、怎么做呢？请大家展开想象，将故事续编下去。（揭示续写）出示续写要求：a.要接着课文内容往后说。b.注意运用所了解的有关骆驼的知识。c.要将故事编得生动有趣，要显示出骆驼的驼峰、脚掌、睫毛的作用。d.人物的语言要用上引号。同桌两个同学，一个演小红马、一个演小骆驼，看哪一组同学想象丰富，演得生动。二、同桌表演。三、指名学生表演。四、给你们的故事定个题目，看谁的题目最有创意。五、范文引路。那是一个风和日丽的早上，小骆驼又像往常一样去小溪边照“镜子”。它又碰到了那只自以为是的小红马，小红马一连喷了几个响鼻对小骆驼说：“你这个丑八怪，你怎么还来照镜子”呢？你那么难看，都让我不知道该怎么说你了！还是去美容院好好美容一下吧！”小骆驼彬彬有礼地对小红马说：“我前几天跟妈妈去了沙漠里，妈妈让我明白了你以前说我难看的地方都是我的特点。”小红马瞧不起地对小骆驼说：“去沙漠，还特点？根本就是吹牛。我才不相信呢！”小骆驼笑着对小红马说：“那好吧，今天我们就来比一比，看谁先走出沙漠，你说好吗？”小红马不以为然地说道：“比就比，谁怕谁呀？你还想比过我？妄想！”于是，它们向沙漠奔去。 到了那儿，小骆驼喊道：“一、二、三跑！”说完小红马就飞快地跑了起来，小骆驼却不慌不忙地走了起来。小红马在心里想：这一下子我赢定了。可是小红马跑着跑着，渐渐地小红马的脚陷进了沙子里，小骆驼追了上来，它把小红马的脚从沙子里拔了出来，然后对它说：“我们骆驼的脚掌又大又厚，这样可以防止陷进沙子里。”折腾了半天的小红马又饿又累，他奇怪地问小骆驼：“你饿吗？”小骆驼说：“我们的驼峰可以贮存养料，饿了的时候我们可以靠那些养料维持生活。”话还没说完，一阵风沙刮了过来，小骆驼闭上鼻孔和眼睛，所以安然无恙。小红马却被这一阵突如其来的风沙刮得眼睛和鼻孔里面全塞满了沙子，刚才神气十足的小红马，这会儿只能远远地看着小骆驼的背影了。天快黑了，小红马才拖着疲惫的身体艰难地走出了沙漠，但是小骆驼早已在终点等候小红马了。 沙漠比赛结束了，小红马不好意思地对小骆驼说：“对不起，我不应该嘲笑你，让我们成为好朋友吧！”小骆驼高兴地答应了。同学们，拿起你们的笔，将你们编的故事写下
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