七年级语文叙事要完整导学案

精品文档 七年级语文叙事要完整导学案重、难点 1、学会完整地记叙一件事情,情节处理恰当。2、懂得写事文章需交代清楚的几个记叙要素。七年级语文叙事要完整导学案目标一 立足读写结合,以读促写,加强作文的过程指导。目标二 懂得写事文章需交代清楚的几个记叙要素。目标三 学会完整地记叙一件事情,情节处理恰当。重、难点 1、学会完整地记叙一件事情,情节处理恰当。2、懂得写事文章需交代清楚的几个记叙要素。导学过程设计.学法指导:课前方法指导:一、叙事要完整:写清事情的起因、经过和结果二、叙事要连贯:写人记事要有线索,思路清晰三、叙事的结构:1.顺叙、倒叙和插叙;2、蒙太奇组合;3、过渡照应巧妙自然四、叙事详略得当,中心突出 五、记叙要生动,适当运用修辞,议论、抒情画龙点睛六、叙事中写人,关注各种细节描写七、运用联想和想象课前 一、写作准备:1、自学课本40页的“写作导引”2.总结记叙文写作需要注意的要点:核心事件;前因后果;人物性格与人物关系;矛盾冲突;叙事角度。课前 根据“写作导引”的讲解,从羚羊木雕、皇帝的新装、爸爸的花儿落了中选出一篇,从以下个要素做一分析,领悟把事情叙述清楚要注意哪些?以_为例【线索】_【情节顺序】_【详细描写】_【刻画人物】_【】_课前 叙事完整 条理清晰一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。如鸡喔喔叫了起来,就是指天将亮了;西边的太阳就要落山了,指的是傍晚,等等。二、要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。按照倒叙可以吸引读者,采用插叙可以丰富内容,突出主旨。课堂交流展示探究课中 有这样一件事:前不久,为了能在“迎国庆歌咏比赛”上获得好成绩,某班班长决定利用假期时间集体练习,可是左等右等就是不见本班同学集中到来,他百思不得其解,来到写通知的小黑板前,只见小黑板上写道: 通知我班决定在本周末集中,请准时参加,不得有误!班委会9月23日这时班长才恍然大悟,原来问题出在这份通知上。同学们,你们知道大家没来参加集体练唱的原因吗?_课中 明确:因为通知上没有交代清楚集中的时间、地点、人物及内容。揭题明标 其实,我们写“记叙文”又何尝不需要交代清楚时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果呢?今天我们一起来探讨如何清楚并合理地交代记叙的要素。板书:训练点:交代清楚记叙要素 总结l 、懂得写事文章需交代清楚的几个记叙要素。2 、学会围绕中心清楚写好一件事的记叙方法。课中 记叙文记事六要素,大家千万要记住。文章要具体,主题才突出。第一要素是时间,年月日时写清楚;第二要素是地点,要写环境和住处。第三要素是人物,不写人物是糊涂,第四要素是原因,为何发生找原因;第五要素是经过,来龙去脉写清楚;第六要素是结果,交代结局别含糊。总结:我们在写记叙文时应该灵活地交代“六要素”即“时间”、“地点”、“人物”事件的“起因”、“经过”、“结果”。事情是由人在一定的时间、地点做出来的,事情本身有它的起因、经过和结果。所以在记叙事情的时候,要把事情的来龙去脉、前因后果交待清楚,也就是把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。课后分层训练实践训练:同学们,伴随着你们的成长,一定经历过许许多多的事情,有开心,有失望,有催人奋进的,有令人醒悟的,有小事,有憾事,也有趣事请用你的慧眼撷取一件你最想诉说的,以“一件_事”或“第一次_”为题,用你流畅的文笔清楚地告诉大家吧。 要求;在空格处可填词语或词组等,注