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四年级第二学期语文课课练36尊严 姓名 一、在下面括号里填上动物的名称,组成成语。()吞()咽画()点睛井底之()()假()威亡()补牢守株待()()头不对()嘴对()弹琴打草惊()二、写近义词确实( ) 帮忙( ) 赞赏( )三、选词填空竟然显然果然、他( )是累极了,一沾床就睡着了。、爸爸本身就是“天气预报”,昨天他刚喊腰酸,今天( )就下雨了。、这样宏伟的建筑,( )只用十个月的时间就完成了。欣赏观赏赞赏1、杰克逊大叔十分( )地望着这位年轻人,知道他是一个有尊严的人。2、老师很( )我的绘画作品,还鼓励我要继续加油。3、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来( )。四、照样子,把句子补充完整例:别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。1.尽管饥饿折磨着年轻人,可他 ,因为他有尊严。2. ,因为他有尊严。五、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子,写出你自己的理解。例:这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”听到没有活干,很失望,虽然他很饿,但是坚持要用劳动换取食物。、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。_、“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。_37共同的秘密一、 根据意思选词语一技之长 一针见血 一无所获 一望无际1、什么都没得到。( )2、一眼望不到边,形容辽阔。( )3、指某一种技术特长。( )4、比喻话说得简短而能切中要害。( )二、 根据要求写词语。写出反义词:悲痛( ) 闭塞( ) 猜疑( )写出近义词:探求( ) 行装( ) 飞逝( )三、填上合适的关联语。(1)( )这是我们12个兄弟的约定,( )你一定要替我每天去吃一碗馄饨。(2)( )十多年过去了,( )12颗爱心依然金光闪闪。四、读下面的句子,把这段话改成对话形式。这时矿工的队长找到了她,告诉她说矿工都不爱吃矿上食堂做的早饭,建议她在矿上支个摊儿,卖些早点,一定可以维持生计。矿工妻子想了想,便点头答应了。队长找到了矿工妻子,对她说:“ ”矿工妻子想了想,便说:“ 。”五、根据课文内容回答问题“共同的秘密”是指什么?课文中哪个地方最使你感动?摘录下来。 38中彩那天一、根据意思选词语。拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解1心事重重,烦闷不快的样子。( )2缺少钱。( )3睡梦中都在寻找,追求,形容愿望强烈、迫切。( )4辨不清是非,让人很难理解。( )二、读课文,根据自己的理解在括号里填入适当的词语。( )的技术( )的汽车 ( )的神情( )的人群( )的生活 ( )的时刻三、选词填空。维护 维持1、无论是刮风下雨还是烈日高照,交通协管员都尽职地站在路口( )交通秩序。2、( )国家利益是我们每个中国人的崇高责任。辨认 分辨1、我还没来得及( ),他已经武断地认为我做错了。2、虽然这封信的信纸已经发黄了,但我还能依稀( )出上面的字迹。四、缩句。1、我兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时刻。 2、我听见父亲进门的脚步声。 五、摘录文中描写刚中奖时父亲的神态与动作的句子。神态: 动作: 六、读句子,回答问题1、“你父亲正面临着一个道德难题”,这个难题是什么? 2、“中彩那天父亲打电话的时候,是我那贫穷的家最富有的时刻”,句子中的“贫穷”与“富有”矛盾吗?为什么? 39、狼和鹿一、给多音字组词。提 d ( ) 泊 p ( )t ( ) b ( )二、写出近义词嬉戏 提防 贪婪 繁殖 三、选词填空。果然 居然 突然1、这场毫无征兆( )来临的大雪,使整个华东地区提前进入了冬天。2、人称“小胖墩”的王海敏在60米障碍赛中( )获得了第二名,真是令人不可思议。3、前两天的气象预报就提醒市民,有一股冷空气今日要降临本市,今天的最低气温( )降至零下一度。四、照样子写句子例:疾病像病魔的影子一样在鹿群中游荡。(1)校园里那一棵高大的松树就像 。(2)美妙的小雪花呀,如同_,初降人间。(3)她那双清澈明净的眼睛多么像 。五、“灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。”句中的省略号表示( )1、内容重复 2、话还没说完 3、内容省略六、根据课文内容回答问题为什么人们特意要保护的鹿,反倒成了毁灭自己的“祸首”?(用课文中的句子) 40、天才之路一、 辨字组词编( ) 练( ) 检( ) 铺( )遍( ) 炼( ) 捡( ) 捕( )二、 写出反义词主动 随意 喜欢三、 对号入座精确 准确 正确1、你的意见完全( )。2、他把篮球( )地投进了篮筐里。3、我这块手表非常( ),走了一个月,分秒不差。四、照样子,把句子写具体。例:小贝利非常喜欢足球,可是又买不起。于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱捡来的椰子壳。他在巷子里踢,在能找到的任何一片空地上踢。我非常喜欢游泳。 五、根据课文内容回答问题教练所说的“最好的礼物”是指 。小男孩成才的故事告诉我们一个人的成才既要 又要 。 综合练习八阅读练习守护早期北美印第安人用一种独特的方法来培养男人的勇敢品性。印第安男孩在13岁之前要学会shu li( )、捕鱼等生存本领,到13岁生日的时候,还要接受最后一项考验。之前男孩从未离开过父母和部落,但在他生日那天晚上,父亲会把儿子的眼睛蒙上,然后将他带到几里远的密林中。当小男孩摘下障碍物后,会发现自己只身一人,周围都是黑漆漆的,不时有古怪的声音发出。黑夜里他不知道自己身在何处,也找不到回家的路,只能待在原地。他会感到孤独无助、万分恐惧。在经历了漫长的一夜jin o( )之后,终于等到破晓时第一缕阳光照进密林中。他环顾四周,先前的孤独和恐惧y so r gung( )。小男孩看见顽皮的小动物在树枝上跳跃,听见附近qng cu( )的鸟鸣声不断,茂密的林子里分明还有一条小路通向外面的世界。让他异常惊喜的是,离他几步远的树底下站着一个

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