2011学年度第一学期班主任工作计划

2011 学年度第一学期班主任工作计划学年度第一学期班主任工作计划 一 班级情况分析五年级是学生思想的过度时期 这时的学 生比较敏感 自我 所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象 学生们都坚持自己的观点 为自己着想 没有把班级的利益放 在首位 整个班级呈现出比较散漫 随意的现象 但是 仍然 有一批好学上进 默默为集体奉献的学生 为此 本学期 我 计划通过细致的思想教育和各种有益的活动 使班级形成良好 的班风 学风 重点培养一批得力的班队干部 让他们影响其 他的学生 让他们学会欣赏他人 帮助他人 培养他们的集体 主义观念 树立正确的集体荣誉感 为创建良好的班集体而努 力 二 班级目标共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进 的动力 有了长远的奋斗目标 才能将几十个同学团结起来 努力学习 全面发展 除了长远的目标 还应有近期的 经过 努力能达到的目标 在达到一个个近期奋斗目标过程中 学生 团结了 进步了 班集体也得到了巩固 我们的远期目标为 形成具有努力 好学 坚持不懈的学风 团结 奋进 积极 乐观的班风的优秀班集体 为期 20 周 中期奋斗目标为 学 会听课 学会写作业 学会学习 培养学生良好的学习习惯 为期 10 周 阶段奋斗目标 让学生学会反省自己 认识自己 的不足 给自己制定改正方案 为期 3 周 三 实施方案 一 学习方面 培养学生正确的学习方法针对我们班差生面比较广 的现象 这个学期有如下打算 1 加强学习方法的指导 提高 学习效率是班主任经常的一项工作 也是差生转化的中心 班 主任讲清一般的学习方法 特别是它的作用和意义 并要逐步 培养学生正确的学习方法 课前预习 认真上课 课后及时复 习 反复复习 适当练习 要反复布置 了解后再采取措施纠 正 直到这个学习习性养成 还需要针对每科的具体情况对具 体科目的学习方法全方位的指导 2 加强科学用脑的思想教育 个人心理调适 科学的休息法 记忆法 科学的身体煅炼 营 养搭配 脑科学最新成果 3 创造条件让差生补习 同学自愿 请教师补习或指导订阅辅导资料或购买 vcd 影碟 总之要让他 感受到老师在同全班同学共同努力 营造一种努力争先 不畏 艰难的氛围 4 组织兴趣小组 作为学习扶贫小组 让学生教 学生 提高其集体自力更生的能力 同时也让小组的同学在提 高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶 5 强调学习时间 的投入 基础差要追赶上来只有刻苦 只有艰苦的劳动才有巨 大收获 6 加强课外阅读指导 拓展学生的知识面 要教育学 生既要重视课内知识的学习 又要重视课外知识的吸取 课堂 内与课堂外的知识是相辅相成的 学习方法的养成是差生能否 转化和学生学习能否进步的核心 7 营造浓厚的学习氛围 1 利用课前三分钟给学生积累成语 古诗 名言警句等 教 师确定每周积累的主题 并布置学生回家积累 在课前让轮值 的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上 打预备铃之 后 由学习委员带领大家一起读成语 或互相交流自己积累的 成语 2 用下午自习课的时间有针对性的对学生进行阅读训 练 教师确定每月的阅读主题 并利用一 两课的时间教授阅 读方法 引导学生阅读 要求学生寻找有关的书籍进行阅读 3 每周写两次日记 写自己的心里话 既给学生练笔也及时 了解学生的思想动向 二 严格的进行管理 加强班级建设 1 与学生交流 把握每个学生的思想 学习 生活的动态 定 期或不定期的在班上进行书面调查 让他们反映教室寝室的纪 律 清洁卫生 同学关系等等问题 以及学生学习和教师教学 方面存在的问题 这样可以及时地加以引导 修正和跟踪管理 班级 同时也可给科任教师指出部题以便修正教学 平时 早 自习 上午上课 下午上课 晚自习课 以及自习时间多到教 室向学生了解班情 观察学生作习情况 向学生了解学生 总 之日常管理在于花时间 勤动脑勤动手这样才能保持班上始终 处于班主任的有效监管中 2 精心挑选班干部 大胆鼓励他们在 班上开展活动 同时加强指导 让他们尽可能快的成熟 有力 地管理班上 3 严格纪律要求 班级管理要制度化 不体罚学 生不等于不惩罚学生 要学生明白迟到了 早退了 旷课了 打牌 赌博了将要受到何种处理 主要在于耐心细仔的批评教 育 罚 力所能及 的清洁扫除 与家长联系通报该生的劣迹 让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去 严重的报学校给 予处分 对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家 长和老师共同制定他的保证书 只要再犯就必需坚持按保证书 执行 迫使他悬崖勒马 回头是岸 同时加强对他们的监督 多同他们交流 给予他们信任 具体措施如下 作业方面 2 学习积极性方面 要求学生上课认真听课 积极举手发言 课堂上认真听课的学生每人加一颗学习星 积极举手的学生每 人加两颗学习星 3 学习态度方面 要求每天必须认真的完成家庭作业 认 真完成作业的学生每人加一颗学习星 自己和自己比有进步的 学生每人加一课学习星 字迹潦草的 不认真的要把当天的作 业重写 同时 扣掉一颗学习星 纪律方面 培养正确的舆论 并利用舆论压力促使学生遵守 纪律 养成较好的行为习惯 1 课堂纪律 上课认真听课 认真倾听同学的发言 给同 学提中肯的意见 积极举手发言 大胆的提问 不开小差 不 说小话 能做到的学生每人加一颗纪律星 被老师点名的学生 每人扣一颗纪律星 2 课间纪律 不许追逐打闹 不大声说话 不摔门 作得 好的同学加星一颗 作得不好的同学扣星 并酌情进行思想教 育 3 两操 按时回到教室做眼操 做的好的同学加星 不认 真做的同学被扣星 同时 要为班级做一件好事 做课间操时 要作到快 静 齐的排队到操场 作得不好的同学扣星 不认 真做的同学被扣星 卫生方面 实施劳动人人岗位责任制 把我们班的劳动包干区按人数分 成 47 份 每人负责一份 每天 每个人都有自己明确的劳动岗 位 同时 由平时劳动习惯比较差的学生担当 各个部分的卫 生检查员 负责检查大家的劳动情况 文明礼貌方面 通过有意识的批评和表扬 培养班级的正确舆论 让学生对 同学的行为和班上的事能明辨是非 使用普通话 不说粗话 不骂人 同学之间互相监督 做的不好的善意的提醒 提醒后 还没有改好的 就要和全班同学一起对自己的毛病进行会诊 由大家帮他想办法 并要求他按大家的方法去做 三 鼓舞学生树立自信心 1 树立榜样 个人修养的榜样 学习刻苦终成大器的榜样 敢于拼搏的榜样 成绩先居劣势后终于赶上来了 取得了好成 绩的榜样 伟人 名人 民间故事中的典范 特别是他们的已 毕业校友的先进事迹 2 实事求是地指出学生的优缺点 帮助他树立目标 取长补短 3 面对挫折实事求是地分析失败的原因 指出成功的道路 和他这时具备的优势条件 并鼓舞他的斗志