教育合同订立的过程就是教育合同当事人之间意思表示协商一致的过程

1/4教育合同订立的过程就是教育合同当事人之间意思表示协商一致的过程XX华工网络教育合同法学作业答案一、请述合同效力制度答：合同效力，指已经成立的合同在当事人之间产生的法律拘束力，即法律效力。合同效力是法律赋予依法成立的合同所产生的约束力。合同的效力可分为四大类，即有效合同，无效合同，效力待定合同，可变更、可撤销合同。相关法律法规关于“有效合同，无效合同，效力待定合同，可变更、可撤销合同”的规定统称为合同效力制度。1）有效合同是指依照法律的规定成立并在当事人之间产生法律约束力的合同。从现有的法律规定来看，都没有对合同有效规定统一的条件。但是我们从现有法律的一些规定还是可以归纳出作为一个有效合同所应具有共同特征。根据民法通则第55条对“民事法律行为”所规定的条件来看，主要应具有以下条件：a.行为人具有相应的民事行为能力；b.意思表示真实；c.不违反法律或者社会公共利益。2/42）无效合同根据民法通则第58条的规定，以下情形的民事行为无效：a.当事人是无民事行为能力或限制性民事行为能力人；b.当事人一方有欺诈胁迫、乘人之危的行为；c.双方恶意串通损害国家、集体或第三人利益的行为；d.违反法律或社会公共利益；e.违反国家指令性计划；f.以合法形式掩盖非法目的。但合同法第52条却规定：“有下列情形之一的，合同无效：一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定。”其中有一个明显的区别是把民事通则第58条规定的“一方以欺诈、胁迫的手段”订立合同的行为分为二种情形来处理：如果是损害了国家利益，属当然无效；如果是损害的是合同相对人的利益，则根据合同法第54条规定相对方可以要求变更或撤销，而不再一律认定无效，这不仅尊重了合同当事人的意愿，保护了当事人的利益，鼓励了交易行为，而且还减少了因合同无效而给社会带来的损失。3/43）效力待定的合同是指合同虽然已经成立，但因其不完全符合法律有关生效要件的规定，因此其发生效力与否尚未确定，一般须经有权人表示承认或追认才能生效。主要包括三种情况：“一是无行为能力人订立的和限制行为能力人依法不能独立订立的合同，必须经其法定代理人的承认才能生效；二是无权代理人以本人名义订立的合同，必须经过本人追认，才能对本人产生法律拘束力；三是无处分权人处分他人财产权利而订立的合同，未经权利人追认，合同无效。”合同法第47条规定“限制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人追认后，该合同有效，但纯获利益的合同或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同，不必经法定代理人追认。相对人可以催告法定代理人在一个月内予以追认。法定代理人未作表示的，视为拒绝追认。合同被追认之前，善意相对人有撤销的权利。撤销应当以通知的方式作出。”4）可撤销合同是指当事人在订立合同的过程中，由于意思表示不真实，或者是出于重大误解从而作出错误的意思表示，依照法律的规定可予以撤销的合同。可撤销合同的主要原因是：a.缔约当事人意思表示不真实。这其中包括重大误4/4解、显失公平、欺诈、胁迫或乘人之危等情形。合同法第54条对此作出了比较详细的规定。b.合同是否撤销必须由享有撤销权的一方当事人提出主张时，人民法院或仲裁机构才能予以撤销，人民法院或仲裁机构一般是不能依职权主动来予以撤销的。这一点似乎更有强调的必要。在司法实践中，很多法院就不管当事人是否提出这一请求或主张就直接依职权来撤销了合同，实在是有越权之嫌。而且合同法第54条第3款还规定：当事人请求变更的，人民法院或仲裁机构不得撤