新建包括手工模拟实训、erp沙盘模拟实训和信息化实验相结合实验教学体系。其次,加

1/10新建包括手工模拟实训、erp沙盘模拟实训和信息化实验相结合实验教学体系。其次,加实验报告课程名称:ERP沙盘模拟实验课程代码:1117040学院:管理学院年级/专业/班:XX级财务管理三班学生姓名:母江莎学号:实验成绩:任课教师:刘诚西华大学实验报告开课学院及实验室：管理学院ERP实验室实验时间：XX年12月一、实验目的ERP沙盘模拟实验课程不同于一般的以理论和案例为主的管理课程，而是通过一种体验式的互动学习让学生认识到企业资源的有限性，从而理解一般企业的经营管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。该课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面，复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让各位学生去体验，同时每个人都直接参与企业运作。学生的学习过程接近企业实战，2/10会遇到企业经营中常出现的各种典型问题，学生们必须一同发现机遇，分析问题，制定决策，组织实施。这个参与的过程可以激发学生们的学习热情，也就是在这样成功与失败的体验中，学生们可以学到管理知识，掌握管理技巧，感受到管理真谛，并可加强学生之间的相互沟通和理解，突显出团队的协作精神，培养学生作为企业管理者所必须具备的素质。二、使用工具、材料1.用友物理沙盘、电子沙盘各一套及配套电脑设备沙盘模拟实验指导书沙盘模拟训练教程三、实验过程四、模拟实验的分析及总结XX学院工商管理专业ERP沙盘模拟小组成员：指导老师：实训报告目录一、小组总结报告.3二、CEO总结报告.7三、营销总监总结报告.10四、生产总监总结报告.13五、采购总监总结报告.16六、运营总监总结报告.183/10七、财务总监总结报告.20八、财务助理总结报告.23.25.27九、附表.29小组总结报告一、实验目的1、通过对ERP沙盘实验，构建公司，模拟对公司的运行操作来深入加强对已有ERP理论知识的了解并学习巩固自身薄弱的ERP知识。2、通过在实验室沙盘模拟实践公司的运行，培养小组成员间的实践能力，提高素养，加强未来就业实践的基础。3、通过对ERP沙盘模拟实验，加强小组成员之间的协调沟通，培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。4、通过对ERP沙盘模拟实验，总结实验经验，概括实验成果，分析实验当中能够的不足，整理模拟实验数据，撰写实验报告，提高自身的模拟研究水平。二、团队人员分配1、CE0：XX2、营销总监：XX4/103、生产总监：XX4、采购总监：XX5、运营总监：XX6、财务总监：XX7、财务助理：XXXXXX三、公司总体战略1、收集目标市场信息。我们大致统计出每个市场每个产品每一年的大致需求量以及产品价格和毛利润，为小组讨论提供资料来判断产品走向。并根据资料来决定产品生产的种类与数量。2、分析市场信息。对原始资料进行简要的分析。根据各商品在各市场的总的需求量以及可能的订单个数，估计出订单的可能的产品数量，并且根据市场预测表中各地市场每个产品单价走势图来决定重点生产何种产品。3、小组讨论确定方案。CEO发布各成员的职务与职责，销售部门制定大致方案之后向财务部门和生产部门介绍大致销售战略，由生产部门计算出大致生产能力以及所需的生产线以及原材料等信息并呈报给财务部门，并由财务计算资金能否正常周转。根据财务的计算做出相应的细微调整，制定最终方案交由CEO决定方案。5/104、制定营销战略。根据市场信息制定公司的营销战略，大力研发产品和拓展市场，投入大量广告费来拉大订单来占据市场主位。5、产品研发及市场开拓。根据已经确定好的销售大战略制定相应的详细的研发产品计划以及市场开拓时间。四、公司实际运营状况在系统的学习之后，我们进行了为期了三年的企业经营模拟。在第一次规划会议上，通过对各市场需求和产品价格走势的分析，我们决定以本地市场为基础，逐渐进入到国内市场。前期生产P1，P2，P3产品，在P1产品价格下降之前，转产P3，P4。在这个经营计划的基础上，进行产房租赁，生产线建设，ISO资格认证和市场开拓等具体经营行为。1、第一年：鉴于第一年公司现金并不充裕，但由于资产状况比较良好，在经过周密的计算和激烈的讨论后，由于资金远远不能满足我们购买厂房、生产线和原材料等的需求。我们公司也只有P1产品的生产资格证，且只有本地市场的准入，所以我们把广告费全部投入到本地市场的P1产品中。为了抢夺本地市场的市场老大，我们投入了高额广告费6M，还好我们摇色子比较成功地拿到了较好的订单。本年我们开始研发P2产品来提高企业的竞争力，每季6/10度都研P2。我们在第一季度买了两条手工生产线，在第二第三几度分别买进两条P2的全自动生产线。我们交了P1的货后还剩一些。最后我们进行长期贷款40M。为了后面的竞争我们投区域市场和国内市场开发以及ISO9000资格认证。2、第二年：我们只投了P1的本地和区域广告，把P1全卖掉就放弃P1，因为P1的利润很低。刚好我们抽到了5个P1。我们库存有3个，生产线上还有两个。把P1全部交货后，我们把全自动生产线转成P2的生产线。然后第四季度卖掉了手工生产线，另外买了个P3生产线。准备后期主打P3，P2为辅战线。第二年的第二季度研发P2完后刚好第一年买第一条P2全自动生产线安装完成就开始生产P2。第三季度开始研发P3，预计P3下年第四季度就研发完成了。第二年完成时我就有一条P2半自动生产线和两条P2全自动生产线加一条正在安装的P3全自动生产线。还有几个P2库存。最后我们继续投未完经管实验中心实验报告学院：管理学院课程名称：ERP沙盘模拟实训专业班级：市场营销112姓名：*学号：020311233学生实验报告7/10一、实验目的及要求：1、目的通过这次实训，要明白公司在决策运行中的基本思想及流程，懂得经营公司不是一件容易的事，了解到ERP在公司运行中的重要性。同时，要很清楚地认识到团队合作的重要性，运营一个公司，不是靠一个人就可以完成的事，一个人不管怎样有才华，都还是需要别人的帮助。要培养动手能力和与人的沟通交流能力，还要学会从长远角度思考问题，注重能力的培养。2、内容及要求沙盘训练是一种模拟体验，面对这种“游戏”形式的比赛，就需要有一定的比赛规则作为支撑，每个人都要遵守游戏规则，讲求诚信。施老师在实训之初就为我们详细讲解了所要遵循的规则和要注意的事项。我们每个组都需要手工模拟一个公司六年的经营过程，当然，在实训过程中，我们要严格按照要求来操作，比如生产流程、贷款、填报表、生产线的开发和转换、打广告等都有其相应的要求。二、仪器用具：三、实验方法与步骤:在实训伊始，我们组的成员经过讨论给我们的公司起了一个名字-天恒国际有限公司，寄予了我们对公司的8/10良好愿望。然后按照我们各自的特长和兴趣，各自选择自己属意的职位。所以有了我们的头，也是CEO-田千怀，CFO-杨维，CMO-董佳，运营总监-陈江涛，财务助理-陆芳婷，我自然是生产总监了，职位安排妥当之后，我们开始走马上任，开始了我们的经营历程。一、在开始，我们公司首先召开了年度会议，开始商讨接下来一年的计划。我们大家分工合作，我们的头田千怀开始制定总的策略，杨维和陆芳婷一起研究今年的财务预算，CMO则研究各种产品在各个市场上的价格和需求量，我负责查看生产线的扩建规则及其折旧、维护情况，还有预算一年内可以产出的产品，陈江涛在负责原材料的采购，最后经过慎重思考，我们决定了第一年在本地市场上的广告投资额。二、在年初，把需支付的税金交了，盘点季初现金余额，更新短期贷款还本付息申请短贷，再更新应付款、归还应付款。三、接下来要进行一年的生产。由陈江涛进行原材料的入库，然后考虑生产线的动向，或开发或变卖或转产。四、然后根据自己的生产情况，考虑是否要向其他企业购买或出售原材料，9/10开始下一批生产。更新应收账款。五、如果公司的经营实在是遇到了瓶颈，只能选择卖厂房。根据自己的产量和订单，选择向其他企业购买或出售成品，最后按订单交货。六、仔细分析公司面临的际遇，看是否要研发新的产品。我们第二年开始了新产品的研发。七、开始发工资了。登记其他现金收支情况，支付利息，更新、申请长贷，支付设备维护费，计提折旧。八、为了下一年的顺利运营，我们决定开拓区域市场和ISO9000的认证投资，最后，由我们的头和财务总监结账，登记清楚现金的收支情况和期末现金余额。四、实验结果与数据处理：我们公司严格恪守经营步骤，开始了为期六年的经营，虽然一开始有过茫然，甚至一度出现很令人担忧的现状，但是随着实训的进行，我们越来越熟练，经验也慢慢丰富。我们天恒国际有限公司在我们整个团队的共同努力下取得了一系列成就，主要的经营结果如下：从上图可以看出，我们开始经营时，产品主要是10/10P1，直到第三年才开始了P2的出售，以后我们的销售额总体呈上升趋势，对于广告费的投入，还算比较合理，但是偶尔还是花费不必要的支出，但是我们一直在改进中。再来看下我们产品的市场分布：同为公司的发展做出了努力，我们之所以能获得第一，首先得益于有一个英明的CEO，田千怀总是能想到比较长远的策略，