政教处副主任竞聘演讲稿

1/9政教处副主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师，下午好！首先感谢各位领导和老师们为我提供了这个锻炼自己的机会。我叫XX，在北中工作已经10年，10年来在领导和老师们关怀下，我不断的成长。我工作认真踏实、教学严谨、成绩优秀，赢得广大师生们的信赖。学校也给了我诸多荣誉：XX年，XX年连续两年被评为北海市高中教学先进个人。曾获得北海中学优秀班主任称号。所带班级曾荣获“文明”班“红旗”班称号，等等。今天我竞聘的职务是政教副主任兼年级党支部书记。学校工作是培养人的工作，政教工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分。年级党支部充分发挥了政治核心作用和监督保证作用，坚持做好德育工作，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量。这一工作直接关系到整个教师队伍和学生思想政治素质的高低，直接影响着整个教育教学质量的提高。我热爱这份工作，并愿为我校政教及年级党支部工作贡献自己的一份力。基于这一点，我认为自己具备担任副主任及支部书记的素质。一、我有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神，诚信为本的优良品质。在生活和工作中，不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，2/9尊敬领导，团结同志。二、我对班主任工作和政教工作充满热情。多年的班主任工作使我积累了一定经验，同时我朝气蓬勃，精力旺盛，熟悉政教工作以及学生的思想工作。三、我多年来担任年级长助理，在年级管理方面积累了一定的经验，我相信我一定能够协助年级主任做好年级的工作。假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做好以下工作：第一、摆正位置，配合好政教主任和年级主任的工作。一方面做好学生的思想工作。现代社会信息飞速发展，学生的思想有很大的变化，政教处应该成为学生的精神引领，另一方面做好年级的管理工作，把年级打造成为一个积极向上团结奋进的团队。第二、加强党支部的建设，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。通过学习等活动使支部党员思想进步，业务进步，以党风带动教风和学风，同时发展老师和学生党员，壮大党的后备力量。通过努力搞好党群关系，切实地解决老师的实际困难，多为老师办好事办实事，力争群众满意，学生满意，老师满意。第三、建立学生成长档案，关注学生在高一到高三思想变化与发展。发挥班级团支部的作用，以党带团，以3/9团带动学生，使每个学生都可以健康快乐成长。和大家一道努力创造具有特色的北中政教德育工作。这次如果我能上岗，我将更加努力工作，不辜负大家对我的殷切希望。竞聘政教处副主任的演讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！感谢给我这样的机会让我参加竞聘演讲，我认为政教处的工作是以人文精神作引领，以服务为宗旨，让学校形成具有亲和力、凝聚力的人文环境，使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞，形成“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模”的德育情境。政教副主任工作职责就是协助好政教主任做好各项工作，并达到政教工作的目标：学生健康成长能力强，教师幸福快乐创成功，校园文化建设呈精彩，德育文化有品位。今天，我参加政教处副主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：一方面我认为自己具备担任副主任的素质：一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。三是有严于律己、诚信为本的优良品质。四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。另一方面我认为自己具备担任副主任的才能。一是有一定的政治素养；二是有一定的管理组织协调能力。如果我能够成功竞聘，我将继续努力，开拓进取，4/9不辱使命。我想从以下几个方面做起：第一，摆正自身位置，当好助手。协助学校领导及政教主任做好各项工作，多请示，勤汇报，在沟通交流中准确定位，在学习探索中追求卓越。第二，在理论和实践的碰撞学习中，加强自身修养，提高明辨是非的能力，使自己能够更加胜任该工作。在“大德育”的框架内，对学生实施日常管理和引导，抓好学生操行量化管理，培养学生的良好习惯，为我校教师的教育教学创造良好的环境。第三、求真务实，提高教师和班主任们的工作积极性。政教处不仅是各班主任具体任务的布置者，指导者，更是广大教师及班主任放手管理学生的坚实后盾。在抓全体学生“行为习惯和学习养成”不放松的前提下，对待个别“问题学生”及突发事件，作为政教处副主任应是责无旁贷，坚决站在正确的位置上，及时解决好相关问题。第四、协助政教处安全处搞好学校清洁、宿舍管理和学生干部管理工作。目前，我校对学生的行为习惯教育取得了一定的实效，但部分学生的行为习惯是反复抓又抓反复，如乱丢垃圾、打架斗殴、夜不归宿及晚寝吵闹等，让老师们伤透了脑筋。首先、加强并完善制度建设，形成常态机制。我校制定实施的岳池县酉溪中学清洁、纪律管理制度、岳池县酉溪中学宿舍清洁、内务、纪律管理5/9制度等制度可根据学校的发展进行必要的修订和完善，以适应新时期对学生身心发展的管理需要。二是加强学生干部建设，进行日常工作检查。加强学生会建设，健全学生会、团委会及其领导之下的劳动部、纪检部、宿管部及其他部门，让他们既作为班级的管理者又作为学校的管理者。通过组织学生干部来检查各班的清洁、纪律、宿舍管理工作，及时反馈给政教处及班主任，及时查找问题，制定方案，强化管理，组织实施来推动全校及各班级管理工作。第五、协助班主任搞好特色班级建设，让校园文化建设呈精彩。我认为班级特色的树立应针对学生特点，教师个人爱好，确立目标，有计划有步骤去实施，持之以恒，就一定会有收获。要重视教师文化建设，实现教书育人；要重视班级和校园文化相统一，促进学生全面发展；要立足“优秀特色”开展丰富多彩的校园文化活动，为充分发展师生个性提供舞台。此次竞聘，我认为贵在参与，借此机会，让大家了解我、认识我、帮助我、抑或喜欢我、支持我。无论我竞聘成功与否，我都会用我做人的态度，做事的原则，认真对待我的工作，我都会为酉溪中学明天的腾飞尽职尽责，尽心尽力！6/9谢谢大家！XX-11-27竞聘演讲各位老师、各位领导：大家下午好！今天我来参加这次竞选，心情就像龚琳娜唱的一首有名的歌曲忐忑，在坐的各位都很优秀，各有特点，各有千秋，所以我很忐忑。但今天站在这里的目的是想抓住青春的尾巴，展现一下我的特点和千秋，我的优势所在，与他人不同之处。第一，女人的优势。为什么要强调我的性别呢？主要考虑到行政队伍中需要女性的参与，政教工作也更需要耐心细致的女性的参与。俗话说“男女搭配，干活不累”，高一年级部的两位沈老师优秀的业绩就是经典例证，是吧？。女人有女人的优势，我会用女人的外柔内刚与外刚内柔来管理思想上和行为上有偏差的学生。可以是孙姐姐、孙妈妈、必要时也可以做孙奶奶。第二，年龄上和经历上的优势。今年32岁，看年龄，觉得还很年轻，刚刚30出头，精力充沛，干劲十足；看教龄，已经教书10年，工作以来，经历很多，职教的学生德育管理比凤高管理难度更大，但他们都被我管的服服帖帖的，送我一个“霸姐”的称号，可能因为我体型大，7/9可能因为我管理力度大，也可能因为我嘴大。总之，最后的效果是他们都佩服我，事后都成为了朋友，毕业后经常来看我。其实我还是很温柔的嘛！他们倒是解释成“你个人很有气场，看到你就觉得有点霸气”。也有学生因为我对付他们的主意比较多，送我一个雅称猴哥，其实我很开心，毕竟弼马温它姓孙嘛！所以做学生的德育工作还是很有经验的。到凤鸣高中以后，在这里我又做了四年的孩子头儿，遇到很多贵人，比如于涛大姐，新满姐姐，还有宝刀不老的老刘，舞姿优美的阿乾，心疼学生的老张同志，人称掌门的谢老师?太多了，脱了鞋子也数不完。四年中，除了教学上每次都名列前茅的成绩外，还获得了优秀班主任、星级班主任、市级优秀，之后，我越发觉得政教对孩子们的意义如此之大，就像一个人饿了是先吃饭还是先喝水呢？所以我认为政教工作的确非同小可，必须要有能文能武的人坐阵，比如陆校长和霞红姐姐。他们都做的特别好，我也能从一个小班主任的角度去做个美梦，如果有一天，我做了政教处副主任，除了听党的话跟组织走外，自己能做些什么。第三，我想说说我对政教的几点看法：1.制度建设1）为了凤鸣之星评比更公正，可以对不同类型班8/9级进行评比，如评选高一年级部择优班学习之星，评到的学生亲手升国旗，班主任登台宣读事迹材料，这样既有了师生共同的荣誉感，也可以保证材料的真实性。2）成立学生法庭，对于有争议的处罚，让学生群体去决定。这样从学生的角度去思考、以学生的语言去批评，或许更能得到全体学生的认可，也能达到以儆效尤的目的。2.队伍建设管理的核心是管人，所以队伍建设是抓好德育的关键。抓好班主任队伍、班干部队伍、寝室长队伍建设发动群众集思广益，提高管理效能，在开学初做好班干部和寝室长的培训，做到以点带面，以学生治理学生，切实减轻班主任的工作压力。不断改善班主任的工作环境，提高他们的待遇，为班主任提供交流的场所和平台，建立班主任发泄室和放松室。3.思想建设管理的最高境界，也是最难做到就是人心的管理，即思想意识的培养。做强班会，协调德育。做到三年一盘棋，把三年年级统整起来。高一重视常规教育、感恩教育，高二侧重理想教育、目标管理辅助，高三要强化心理教育、情商培养，更要侧重毅力培养和志向引导。这样形成系统9/9的、有机的德育，就不会出现因为分班而导致的德育脱节的现象。以上只是一个草根的短浅之见，但是从草根变成小树，从