2011学年第二学期八年级月考测试语文试题.doc

2011学年第二学期八年级月考测试语文试题（2012.3.22）（本卷满分100分，答题时间为100分钟，答案写在答题卷上）出卷人：许迎辉 审核人：黄 增一、 书写（2分）本题根据卷面书写情况评分，请你在书写时努力保持卷面的整洁，注意认真工整答卷。二、 积累和运用（28分）1、 读下面一段话，在空白处给加点的汉字注音或根据拼音写汉字（4分）抬起头，面对和煦（ ）的春风、艳丽的花朵、荡漾的碧波、清脆的鸟语，他能保持jin m( ),无动于衷吗？只听得灵魂的深处有一声呐喊（ ）：青春，只有如此明媚的春天能与之p mi( )啊！在这人生的春天里，我怎能意志消沉、自甘堕落？2、下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分） A、杭州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 B、近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。 C、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。 D、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。 B、如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。 C、老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D、4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。4、下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A、一起去的人有十五、六个人，有我的表哥、姐姐、同学 B、老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。 C、信任具有强大的力量。一个人只有被他人充分理解、信任之后，才能最大限度地发挥自己的能力。 D、我们在雪地里掷雪球，打雪仗，堆雪人。脚，跳出了热；手，让雪搓出了红。5、填空（12分） 伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊潼关怀古） 杜牧赤壁中蕴含机遇造人，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是： 、 。 在抗震救灾中，救援人员以过零丁洋中文天祥“ ， ”的舍身精神谱写了一部部感天动地的壮丽诗篇。 苏轼在水调歌头明月几时有中对远方亲友真诚的祝福： ， ，道出了世世代代人的共同的心声。 陶渊明在五柳先生传一文结尾引用黔娄之妻的话“ ， ”，体现了五柳先生安贫乐道的高洁人格。 假如给我三天光明是美国作家 写的。英国著名剧作家 ，写了四大悲剧哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白。 凡尔纳科幻小说三部曲的第二部是 。6、综合性学习。（6分） 三八妇女节刚刚过去，你为你的母亲送了祝福吗? 请调动课外阅读积累的知识，写两个以“母亲”为主人公的故事的名称。（2分） 。 请写出两句有关母亲的俗语或格言。（2分） 。 随着年龄的增长，“母爱”变得有时让你难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这种现象，你怎么说服你的同学呢？(2分) 。三、 现代文阅读（24分） （一）（13分） 那一件反穿的T恤当校长宣布杨老师要接手那个班之后，她的心里似乎有一种说不出的沉重，热情本来像正午的向日葵一样，现在仿佛已经到了日落时候。A她迈着不太畅快的步子走进那个班，为了给她的学生们留一个好的印象，她还是努力打起精神，在教室外的走廊上努力挤出三颗牙齿之后，才走进教室。“同学们，你们好”才出口，她突然发现底下的一双双眼睛就像一个个小小的太阳一样，照耀着自己。那一刻，她突然醒悟，所谓慢班，其实并不比快班的学生坏多少，因为从这些眼神中，她已经再次获得了向日葵的引力。“同学们，你们好！”她又重复了一次，而这一次的语调是纳闷的柔和，像涓涓溪流一样，流淌着。底下的一个个学生似乎感受到了，响亮地回应着：“老师好”一个简短的介绍之后，杨老师开始正式上课了。她像往常一样，教导学生。学生们也乐意捧她的场，布置的作业都能够很认真地完成。第一次，杨老师发现作业本少了一本，一查看，是一个男孩子的名字，杨老师默默地记着。等到第二天，挨到放学，又布置完作业，大家都在寻找自己的作业本拿回家去做，而在最后一排的一个男孩，却像一只兔子一样，做好了从后门溜出去的准备。这一切被杨老师看在眼里，她一把揪住了男孩的衣襟，等大家都走了之后，杨老师很亲切地跟他做了交谈。男孩也答应要把作业补上来。末了，杨老师轻轻拍了一下男孩的脑袋，说：“可得注意形象哦！瞧！你的T恤穿反了！”杨老师才说完，男孩脸一红，丢下一句：“我会穿好的！”然后就溜走了。过了一天，趁着晨读时间，杨老师早早地来到了教室，她一边数了数讲台上的作业本，一边用眼角余光往后扫视了一番。等她数完了，才发现，还是少了一本。她走进男孩的身边，耳语了几句，又走开了。挨到放学，杨老师把男孩叫进了办公室，拿出了一个本子放在男孩跟前，要男孩带走，并且吩咐了一句：“你瞧！还是把T恤穿反了，记着穿回来！这才像个好孩子啊！”望着男孩一副虚心接受的样子，杨老师轻松了许多。又是一个阳光明媚的早晨，B杨老师踩着轻松的步伐，哼着小曲儿，进了教室。她轻轻地走进男孩，向男孩伸手，男孩怯生生地从书包里掏出杨老师交给他的本子来。当杨老师翻开本子时，她脸上的阳光一下子被乌云给遮住了，那个本子分明还是崭新的，上面一点笔爬过的痕迹也没有。杨老师什么也没说，她呼了一口气回到了讲台。放学后，教室里，只剩下杨老师和男孩在互相对峙着。“哼！你看看！一点都没变化，T恤又穿反了！”杨老师开口了。她的口气带着的火药味道在教室里弥漫，接着杨老师像开了膛的机关枪一样，向男孩发射着。男孩并没有“英勇就义”，他突然瞪了眼，甩手冲出了教室，这让杨老师意料不到，她急忙一伸手。“嘶”一声响，男孩的T恤在教室门口发出了一声沙哑的尖叫。刹那间，男孩竟呆住了。杨老师也呆住了，她看见了那件T恤正面的内容：举报有奖：如发现此小子上网，请拨打其家长电话135*,当场奖现金100元。杨老师全明白了。看着眼前不断落泪的男孩，杨老师伸手抹去了他的泪水，然后很郑重地对男孩说：“对不起！”之后，杨老师吩咐男孩别动。过了一会儿，杨老师匆匆赶来，递过一件崭新的T恤要男孩套上，然后发动摩托车，她准备做一次临时家访。之后，教室里那件反穿的T恤消失了，而多了一个漂亮的作业本子，上面那些笔爬过的痕迹清晰而明亮。每当见到这个本子，杨老师总是欣慰地笑着。 （选自微型小说选刊）7、文章以“那一件反穿的T恤”为题，那件T恤又在文中多次出现，这样写好不好，为什么？（3分）8、在杨老师和反穿T恤的孩子之间任选一人，概括其性格特点。（2分）9、阅读第段和第段中的划线句，说说A句中步子不太畅快和B句中的步伐轻松各是什么原因。（4分）10、第段写杨老师“准备做一次临时家访”，想一想，她在家访时会对家长阐述什么道理？（2分）11、如果你是这个孩子，有知心的朋友问你为什么会有最后一段所述的转变，你会怎么回答？（2分） (二)（11分）常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。 事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的2070岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。 除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。 “勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。12、用自己的话对第段中划线部分的内容进行概括。（2分）13、第段中划线部分主要运用了什么说明方法，作用是什么？（3分）14、第段“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”一句中的“几乎”能删去吗？为什么?（3分）15、你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（3分）四、文言文阅读（16分） （一）（8分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。16、解释下列加点词词义。（2分）天山共色（ ） 皆生寒树（ ）互相轩邈（ ） 窥谷忘反（ ）17、翻译下列句子。（2分）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。18、本文作者在描绘山水时多处使用侧面描写。请你找出一处侧面描写的句子，并试作分析。（2分）19、通过作者的描写，你是喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山？请结合文章内容，用自己的语言说一说你喜欢的理由。(2分) （二）（8分） 宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问，群臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茄太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景海，几误罪言者。”【补充注释：馔：饭菜。间召问：秘密地召见（宋濂）询问。茄太素：人名，时任主事之职。恶：同“勿”。】20、解释下列加点词语。（2分）诚然，卿不朕欺（ ） 群臣臧否（ ）21、翻译下面的句子。（2分）微景海，几误罪言者。22、概括短文所记述的宋濂做的几件小事。（2分）23、从短文中你看出宋濂具有怎样的品格？（2分）五、写作（30分）风雨中，他人为你撑起的一片晴空；苦难中，他人给你的热心帮助；大路边倔强的小草、峭壁上坚毅的青松；朋友的劝慰、妈妈的叮咛、老师的鼓励一草一木、一笑一颦、一人一事都能给人以启发和思考，甚至幸福，成为开在我们心里的最美丽的动人的花朵。要求：（1）以“那是开在心里的花”为题，写一篇不少于500字的文章，除诗歌外文体不限。（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。如果不可避免，请用“XXX”代替。2011学年第二学期八年级月考测试语文试题参考答案一、 书写（根据卷面书写情况评分）（2分）二、 积累和运用（28分）1、hx 缄默 nhn 媲美 2、B 3、A 4、C5、宫阙万间都做了土 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 但愿人长久，千里共婵娟 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 海伦凯勒 莎士比亚 海底两万里6、如：孟母三迁、岳母刺字。 如：儿行千里母担忧；天地宽大，父母恩大。 提倡“换位思考”，言之成理即可。三、 现代文阅读（24分）（一）（13分） 7、这样写好。那件T恤是贯穿全文的线索，推动了故事情节的发展。反穿T恤是孩子叛逆性格的外在表现。反穿T恤引人注意，设置悬念，吸引读者。8、杨老师：一位有爱心、责任心，工作认真细致，尊重学生人格且勇于承认错误的好老师。孩子：由不写作业、不爱学习、思想叛逆的问题学生转变成自尊自爱、认真学习的合格学生。9、A句中步子不太畅快是因为接了慢班压力大，心情沉重；B句中的步伐轻松是因为杨老师认识到慢班并不是想象中的那样坏，而且那个男孩对她的教导是一副虚心接受的样子，她很高兴。10、强制与惩罚只会使年少轻狂的心更加叛逆，只有信任和尊重，才会如春风吹开心灵之花。11、开放性试题，言之成理即可。示例：我不学习，进网吧，杨老师不但没有歧视我，还对我那么好，而且她还帮我做通了家长的思想工作，如果我再不好好学习，那就实在太对不起她了。爸妈现在对我很信任，不再强制我，我还有什么理由再胡闹呢？（二）（11分） 12、人的脑神经细胞足够一生运用。13、作比较、打比方。说明脑子多用只会聪明，不会笨。14、不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。15、本题鼓励各抒己见，只要符合题意，言之成理即可。四、文言文阅读（16分）（一）16、同样 让人看了心生寒意的树 往高处伸展 通“返”，回去17、极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，就流连忘返。18、如：“游鱼细石，直视无碍”。游鱼细石都能看得清清楚楚，从侧面表现出富春江水的清澈。19、喜欢富春江的水：水流清澈，千丈见底，游鱼细石都能看得清清楚楚，湍急的河段，水流又如疾箭，若奔马，势不可挡。或喜欢山：两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，争相竞高，直入云天。（二）20、确实，的确 善恶、好坏21、（如果）没有景海，(我)几乎错误地怪罪进谏的人了。22、如实回答与客人饮酒 向皇帝举荐贤能之人 劝皇帝广