初中英语人教版七年级下册unit 1 section A 1a-1c.docx

Unit 1Can you play the guitar?第一课时Section A (1a1c) 一、教学目标1重点单词：guitar，sing，swim，dance，chess，draw，speak，join，club2重点短语：play chess，speak English，play the guitar，art club，music club3重点句式：Can you swim？Yes，I can./No，I cant.I want to join the art club.二、重难点1play the guitar，play chess，speak English2含情态动态can 的一般疑问句及简略回答三、预习导学一、预习课本P1新单词并识记， 完成下面的汉译英。1吉他_2.唱歌_3游泳_4.跳舞_5画_6.说_7加入_8.俱乐部_一、预习课本P1新单词并识记， 完成下面的汉译英。1吉他_2.唱歌_3游泳_4.跳舞_5画_6.说_7加入_8.俱乐部_四、教学过程Step 1情景导入Hello, everyone. We all know that Jay Chou is a very famous singer. He has many talents, he can sing, he can dance and he can also play the guitar. Can you sing? Can you dance? Can you play the guitar? Please tell us your talents.环节说明：由学生感兴趣的歌手周杰伦过渡到询问对方的才艺，让学生在轻松愉悦的氛围中接收到关于教学目标的信息。Step 2完成教材1a1c的任务1利用图片，呈现词汇(sing，swim，dance，drum)及新句型Can you.？(3分钟)2听1a录音，学生跟读并模仿语音语调，并将活动和图片中的人物匹配。(3分钟)3听1b录音，并将按你所听到的顺序编号。(2分钟)4听1b录音，核对答案并给予做对的学生掌声鼓励。(2分钟)5小组练习，让学生模仿1a，1b。使用Can you.？Yes, I can./No, I cant.编对话，并表演。(5分钟)参考案例1A：Can you swim?B：No, I cant.2A：I want to join the art club?B：Can you draw?A：Yes, I can.6小结训练。(3分钟)(B)1.I want _ the art club.AjoinBto joinCjoins Djoining(D)2._ you swim？No, I _ACan; can BCan; dontCDo; cant DCan; cant环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step 3问题探究1can 的用法1)我会弹吉他。I_can_play_the_guitar.2)他不会弹吉他。He_cant_play_the_guitar.3)你会唱歌吗？是的，我会。Can_you_sing?_Yes,_I_can.can 是情态动词，它没有人称和数的变化，其后要跟动词原形，变否定句是在can 的后面加not缩写成cant。变一般疑问句是把can提到主语的前面。2play的用法1)弹吉他 play_the_guitar2)打篮球 play_basketball3)下象棋 play_chess弹奏乐器时加the，和球类及棋类名词连用时不能加the。3speak的用法1)说英语 speak_Englishspeak 作及物动词时，宾语是语言类名词。4j