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文档简介
鲸 小学五年级语文上册第三单元 授课老师 李柳青 教学目标 1 了解鲸的形体 种类 进化过程和生活习惯 培养学生对科学研究的兴趣 2 在理解课文的基础上 学习作者抓住事物的特点来写的方法 动脑筋 想一想 课文时从哪几个方面介绍鲸的 你最感兴趣的是什么 1 形体2 进化过程3 种类4 生活习性 找一找 找出课文中具体写鲸 大 的段落 精读课文 体会写法 不少人看到过象 都说象是很大的动物 其实还有比象大得多的动物 那就是鲸 作比较 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重 最小的也有两千公斤 我国发现过一头近四万公斤重的鲸 约十七米长 一条舌头就有十几头大肥猪那么重 列数字 他要是张开嘴 人站在它嘴里 举起手来还摸不到它的上腭 四个人围着桌子坐在它的嘴里看书 还显得很宽敞 举例子 一天 海底龙王举行了规模盛大的鱼类与动会 各式各样的鱼游到了指定的海域 并顺利通过了赛场大门 当鲸到达赛场大门时 却被虾将军挡在门外 鲸和虾将军发生了争吵 虾将军说出了不准鲸参赛的理由 鲸觉得很有道理 就游回去了 同学们 你们知道为什么吗 请同学们自学第2 7自然段 鲸睡觉的样子 2 须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同 拓展延伸 鲸先生 由于人类对鲸了解不够 把鲸误认为是鱼类的事情时有发生 本王欲进行一次以鲸为主题的摄影展 希望你们积极准备增进人类对你们的了解 龙王10月9日 作业 必做题 1 写几句有关列数字 举例子 打比方 作比较的例句 选做题 小练笔 根据课文
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