语文人教版六年级下册7藏戏

中国戏曲大扫描 藏戏 藏戏 作者 马晨明 你还知道哪些地方戏曲呢 北京的京剧四川的川剧广东的粤剧河南的豫剧上海的沪剧安徽的黄梅戏浙江的越剧湖北的楚剧山东的梆子 浙江越剧 四川川剧 安徽黄梅戏 河南豫剧 河南梆子 藏族 课题解析藏戏 是藏族地区普遍流行 在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种 藏戏艺术有600多年的历史 比被誉为国粹的京剧还早400多年 被称为藏文化的 活化石 藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术 藏语叫 阿吉拉姆 阿吉 是大姐或女性的意思 拉姆 是仙女的意思 都是藏族人民对藏戏的昵称 藏戏的形成 唐东杰布 创始人开山鼻祖 唐东杰布 1385 1464 明代著名建筑师 藏戏创始人 藏民历来把他看做是创造藏戏的的戏神和修建桥梁的铁木工匠的 祖师 是藏族人民心目中创造 智慧 力量的化身 藏戏 默读课文 了解学习目标1 了解藏戏的形成及其特色 体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵 2 读记本文中的词语 多音字 近义词 反义词 全程解读 读读写写缰绳吞噬巫女招徕演绎鼻祖咆哮旷野吉祥柔顺象征妖魔恐怖铙钹琼浆一无所有哄堂大笑行善积德雪山旷野开山鼻祖青面獠牙不一而足优哉游哉能歌善舞赞叹不已随心所欲别无所求身无分文两面三刀 h ng哄闹h ng哄骗h ng起哄 演绎招徕咆哮吞噬响彻野马脱缰能歌善舞行善积德雪山旷野雪域高原开山鼻祖不一而足两面三刀青面獠牙朴实敦厚随心所欲优哉游哉毫无倦意师传身授赞叹不已雄浑的歌声俊俏的容貌婀娜的舞姿优美清新的唱腔 词语理解 雄浑 本课指歌声雄壮浑厚 婀娜 姿态柔软而美好 身无分文 形容非常贫穷 鼻祖 指创始人 活佛 本课指喇嘛教中用砖世制度继位的上层喇嘛 两面三刀 比喻阴险狡猾 当面一套 背地一套 敦厚 忠厚 剧种 戏剧艺术的种类 招徕 招揽 本课指藏戏开常用陈述藏戏历史的方式招揽观众 不一而足 指同类的事物不止一个而是很多 无法列举齐全 随心所欲 心里想要怎么做就怎么做 悠哉游哉 之生活悠闲自在 读一读 写一写 1 数不清的牛皮船 被掀翻在野马脱缰 般的激流中 许多试图过江的百姓 被咆哮的江水吞噬 2 巫 女的面具是半黑半白 象征其两面三刀的性格 ji ng sh w 3 妖魔的面具青面獠 牙 以示压抑和恐怖 4 藏戏的艺人们席地而唱 不要幕布 不要灯光 不要道具 只要一鼓 一钹 为其伴奏 5 开场陈说藏戏历史以招徕 观众 读一读 写一写 li o b l i 课文按着说明事物的不同方面为序 以总 分 总的关系结构全文 第一段 1 3 概括介绍藏戏主要特点 第二段 4 7 写藏戏的形成 写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事 第三段 8 20 介绍藏戏的特征 第四段 21 总结全文 介绍藏戏的传承方式 思考 课文从哪些方面介绍藏戏的 1 戴着面具演出 2 演出时没有舞台 3 演出三五天没有结束 4 固定的程式 5 唱腔 动作丰富多彩 学习第1 3自然段 1 这三个自然段都是什么句子 有什么作用 2 这三个自然段各写出了藏戏的什么特点 1 戴面具演出 2 演出没有舞台 3 一部戏可以演三五天还没结束 藏戏的特点 学习第4 7自然段 1 第四自然段在文中起什么作用 2 唐东杰布为什么要许下宏愿 发誓架桥 藏戏的形成 写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事 3 人们对唐东杰布的做法报什么态度 为什么 4 唐东杰布为了实现这一宏愿 造福于民 他具体是怎样做的 5 唐东杰布这一愿望实现了吗 6 唐东杰布成为藏戏的什么 藏戏又称什么 还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧 这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用 前面总括藏戏三大特点 用 还是 转折 介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成 唐东杰布是藏戏的创始人 开山鼻祖 没有唐东杰布就没有藏戏 高僧 德高望重的僧人 和尚 传奇故事 指情节离奇或人物行为超越寻常的故事 那时候 雅鲁藏布江上没有什么桥梁 数不清的牛皮船 被掀翻在野马脱缰般的激流中 许多试图过江的百姓 被咆哮的江水吞噬 作者用精练准确的语言 生动形象的描写 再现了当时恶劣的自然环境 间接歌颂了唐东杰布的高尚品质 说明他许下宏愿 发誓架桥的思想根源 也说明民间艺术源于生活 根据时代的需要而产生 第4 7自然段内容练习 1 藏戏的第一个戏班子是怎样组成的 2 藏戏的表演形式是 表演的内容是 其目的是 学习第8 20自然段 说说藏戏的艺术特色是什么 研读课文 学习第21段这段文字有什么作用 藏戏的传承方式如何 佳句欣赏 1 就这样 身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥 同时 成为藏戏的开山鼻祖 2 在藏戏里 身份相同的人物所戴的面具 其颜色和形状基本相同 3 在几百年的发展中 藏戏形成了自己固定的模式 开场陈说藏戏历史以招徕观众 正戏表演故事的主要内容 结尾则具有庆贺演出成功之意 面具运用象征 夸张的手法 使戏剧中的人物形象突出 性格鲜明 他们别无所求 只要有观众就行 藏戏就是这样 一代一代地师传身授下去 课文写作特点 开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色 中间写藏戏的形成 最后又对藏戏的特色做了生动的描写 以总 分 总的关系结构文章 又运用了比喻 反问 夸张手法 藏戏面具 白布或黄布缝制 眼睛 嘴唇处挖一个窟窿的面具是村名老人的面具 以示淳朴敦厚 白面具 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢 8 16自然段 藏剧 戴着面具演出 白色 藏戏独具特色的艺术形式 纯洁 白色面具 是善者面具 代表纯洁 藏剧 戴着面具演出 白色 藏戏独具特色的艺术形式 纯洁 藏剧 戴着面具演出 红色 威严 象征权力 正义 表示足智多谋 智勇双全 凡扮演国王 大臣者均戴红色面具 红色面具 藏剧 戴着面具演出 绿色 柔顺 是王妃的面具 象征贤良智慧 美貌端庄 属于度母或空行女化身的女子 绿色面具 藏剧 戴着面具演出 黄色 吉祥 表示容光焕发 功德广大 知识渊博 系活佛 仙翁所戴 黄色面具 藏剧 戴着面具演出 半黑半白 两面三刀 两面三刀 比喻阴险狡猾 当面一套 背地一套 表示嘴甜心毒 两面三刀 专门挑拨离间者 半白半黑 藏剧 戴着面具演出 青面獠牙 压抑和恐怖 是妖魔的面具 以示压抑和恐怖 青面獠牙 蓝面具 巫女的面具 羌姆 跳神 藏戏面具 A 国王和大臣面具B 王后和母亲面具C 女巫和丑角面具D 魔鬼和妖怪面具 图1 图2 图3 图4 红色 象征威严 权利绿色 象征慈爱 美丽半黑半百 象征奸诈狡猾黑色 象征凶残 善者的面具是白色的 白色代表纯洁 国王的面具是红色的 红色代表威严 王妃的面具是绿色的 绿色代表柔顺 活佛的面具是黄色的 黄色代表吉祥 巫女的面具是半黑半白 像征其两面三刀的性格 妖魔的面具青面獠牙 以示压抑和恐怖 村民老人的面具则用白布或黄布缝制 眼睛 嘴唇处挖一个窟窿 以示朴实敦厚 京剧 川剧 秦腔 豫剧 4 藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因是什么 第16自然段 面具运用象征 夸张的手法 使戏剧中的人物形象突出 性格鲜明 藏戏面具在长期发展过程中为什么得以保留 这个句子作了精当的回答 句子的前后部分是因果关系 运用象征 夸张的手法 是原因 人物形象突出 性格鲜明 是结果 象征的手法 用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情 他们别无所求 只要有观众就行 唐东杰布组成藏戏班子的目的是 劝人行善积德 出钱出力 共同修桥 所以对演出舞台 道具等没有过多的要求 只要有观众 能起到宣传效果就行 5 不一而足 是什么意思 你能用它说句话吗 不一而足 的意思是 不止一种或一次 而是很多 如 图书馆的书籍种类繁多 不一而足 你还能说一句吗 返回 藏戏就是这样 一代一代地师传身授下去 最初的藏戏没有剧本 全靠师父言传身教 全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高 使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展 成为藏文化的 活化石 藏戏的艺术特色 1 戴着面具演出 2 演出时没有舞台 3 演出三五天没有结束 4 固定的程式 5 唱腔 动作丰富多彩 6 学了这篇课文 你学会了什么写作方法 课文写作特点 开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色 中间写藏戏的形成 最后又对藏戏的特色做了生动的