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文档简介

学生数学错题相关调查表 (学生)各位同学：为了了解学校同学学习数学的情况，我们设计了这份调查问卷。这不是考试，也不会算成绩，希望你认真写，请不要有任何顾虑。请你根据自己的实际情况，实事求是地在括号里写上序号就行了。注意，所有的题目只能选一个，谢谢你的合作！1你现在是（ ）年级学生。 一 二 三 四 五 六2你的数学成绩属于：（ ） 很好 良好 一般 较差3你数学出现的错题主要是:（ ） 计算题 填空题 应用题 判断题 选择题 其它题目4你计算题容易出错，认为原因是什么？（ ） 我很少出错 计算法则不熟悉，造成出错 书写不工整，自己看错数字 因为粗心，口算失误5你综合应用题容易出错，认为原因是什么？（ ） 我很少出错 读题不仔细，造成出错 不理解题目的意思 因为粗心，计算失误 其它原因6你数学作业出现错误的时候,你会想想造成自己出错的原因吗？（ ） 会 不会 有时会7在数学课堂上，老师讲评练习或作业错题时，你的表现是：（ ） 认真听，按要求回答，一定要弄懂错误的原因 认真听，但不发表意见 把老师讲的答案抄下来 做小动作，和同学说话8当你错题订正遇到困难时，一般采用的方式是：（ ）及时向老师请教 回去问家长 问同学 等待老师讲解 看同学答案,不管懂不懂,老师批好就行。9你班数学老师讲评数学作业或试卷错误时，讲解仔细吗？非常仔细 比较仔细 不仔细10你班数学老师讲评数学作业或试卷错误时，你都能听懂吗？听得懂 有时懂有时不懂 基本都不懂11以前你在数学学习中会收集错题吗？ 会 不会 12你认为你班同学数学出现的错误原因主要是:（ ） 计算粗心 概念不理解 读题不仔细 不懂这个知识 其它原因13你以前出现过的数学错误在老师讲评订正后会在以后的考试或作业中再次出现吗？（ ） 经常会出现 很少会出现 不会出现14你班讲评数学作业或试卷错误时，是先给时间让同学们自己先订正还是老师先讲解？（ ） 同学们先订正再讲解 老师讲解后同学们再订正15你班错题剖析时，是老师唱主角给学生分析出错原因还是让学生一起参与分析错题？（ ）都是老师讲的 基本上学生讲 老师和学生都参与讲表二： 学生数学错题相关调查表 (教师)各位数学老师：为了了解学校学生学习数学的情况，我设计了这份调查问卷。请你根据自己的实际情况，实事求是地在括号里写上序号或自己的思考就行了。谢谢你的合作！1你现在任教（ ）年级。 一 二 三 四 五 六2在你每一届学生的教学中，你遇到学生会不会在同一个内容中出现同样的错误（典型性错误）：（ ） 会 不会3在低段（ ）数学学习中，学生会出现的典型性错误是:（请按你的教学实际写）4在中段（ ）数学学习中，学生会出现的典型性错误是:（请按你的教学实际写）5在高段（ ）数学学习中，学生会出现的典型错误是: （请按你的教学实际写）6这些典型性错误你认为怎样利用最好：（ ） 提前预设到教学设计中 哪个学生有这样的错误，就一对一讲评 看本班学生错误产生后，再进行错题
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