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文档简介

1 4有理数的乘除法 第1课时 1 4 1有理数乘法 2 义务教育教科书数学七年级上册 襄阳第七中学 陈星云 计算下列各题 1 2 3 4 5 2 2 3 4 5 3 2 3 4 5 4 2 3 4 5 120 120 120 120 想一想 积的符号与负因数的个数有什么关系 自主学习 归纳 几个不是0的数相乘 负因数的个数是 时 积是正数 负因数的个数是 时 积是负数 偶数 奇数 你能看出下式的结果吗 如果能 请说明理由 7 8 8 1 0 19 6 数0在乘法中的特殊作用 解 原式 0 归纳 几个不是0的数相乘 负因数的个数是 时 积是正数 负因数的个数是 时 积是负数 偶数 奇数 几个数相乘 如果其中有因数为0 积等于 0 多个有理数相乘积的符号法则 用 号填空 1 2 3 4 5 合作探究 1 观察因数中是否有 0 2 若多个非零因数相乘 则 9 5 4 0 8 1 6 3 1 5 4 2 2 6 8 5 3 0 80 720 144 1 由负因数的个数确定积的符号 2 计算积的绝对值 计算 2 1 精讲点拨 课本第32页练习 1 口算 2 3 4 1 5 3 4 2 3 2 2 2 2 4 3 3 3 3 2 计算 1 5 8 7 0 25 2 3 有效训练 24 120 16 81 算一算吧 一 选择题 abc 0 b c异号 则a是 A 正数B 负数C 零D 不能确定 B 2 三个有理数的积小于0 则负因数有 A 1个B 2个C 3个D 1个或3个 D 能力拓展 二 填空题 在数 5 1 3 5 2中任取三个相乘 其中最大的积是 最小的积是 75 30 三 计算 1 0 5 1 8 2 78 6 0 34 2005 0 解 原式 0 3 1 2 2 3 2005 2006 2005个 1 相乘 1 课后作业 复习本节课所学知识 还没理解的同学要问老师哦 中午作业 教学案第2
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