经验提升陆爽

带着一份欣幸 怀着满腔的热忱 我来到了哈市第四十九中学 转眼间 已经走过了七年 细细品位 这里给了我方向 信念和力量 提升了我思想 心灵 和智慧 我正斗志昂扬 满怀激情地在三尺讲台上挥洒我的教育人生 我以优异的成绩毕业于哈尔滨师范大学化学教育专业 获得了理学学士 学位 记得刚出校门 对于这份职业充满着敬畏 渴望 热爱 深深的感受只有倾 心的热爱才能无私的奉献 倾心的热爱才能享受到成功的喜悦 因此无论是教育 还是教学 我都把 爱 放到首位 教书育人 在师爱中放飞 在七年的教学中 我经历了 3 届毕业班 教学的第一年我来到哈尔滨市第 141 中学支教 我带着自己一腔的热情去 141 中学支教 虽然一开始觉得路途遥 远 要倒几趟车然后翻过一片田地才到达了这个学校 可是当时刘校长和孩子 们的目光感染了我 那种真诚和热忱的目光温暖了我 看着很多农村孩子的朴实 和勤奋 看着学校将初三学年三个教学班那么信任的交给我 虽然我有了一定的 知识基础 但缺乏课堂教学方法和经验 郊区的孩子虽然和城市中的学生有很大 不同 但我坚信每个学生的潜能是一样的 只有发现每个孩子身上的潜能 鼓励 孩子去不断地自主探索 才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥 在刚开始教学 过程当中 我凭着对教育事业的热爱 凭着年轻人特有的朝气和闯劲 全身心地 投入到教育教学中来 搜集了很多关于教学方法的资料 逐渐在其中摸索到了 窍门 由于我和学生的年龄差距小 没有代沟 很容易和学生接近 沟通 这样我 很快地与学生融为一体 师生同心协力 很多淘气爱打仗的孩子在化学课堂上也 认真起来 当他们得知我完成一年的教学任务要离开的时候 我和孩子们都哭了 围着我 依依不舍 说老师永远是 141 中学一道亮丽的风采 学生的那份信任 领导和老师的认可鼓舞着我继续脚踏实地的继续我的教育之路 回到 49 中学 我同样珍惜每次学习和充实的机会 积极参加各种岗位培训 先后获得了 教师资格证书 继续教育证书 计算机中级证书 等教师资质证 书 并于 2004 年被聘为 中教二级职称 在培训和学习中我刻苦勤奋 汲取知识 学习经验 进一步丰富自己的专业知识 提高驾驭课堂的能力 为自身的发展奠 定了坚实的基础 记得支教回来学校分配给我的是学年最弱的两个班 但我同样特别珍惜 记着冯校长语重心肠的告诉我 对于这样的学困生 要 亲其师 才能信其道 只 要他们感受到老师的关爱和温暖才能不会放弃自己 其实这些孩子往往会有自 卑感格外注意别人的目光 语言 评价 将自己与其他同学相比 对学习没有信 心 每次我都是面带微笑的和他们说话 积极抓住他们的点滴进步 加以表扬 我自己用漂亮的卡纸做成一个个可爱的小手 当孩子们在课堂上表现优异的时 候 我就会奖励给他 同时告诉孩子们 送你一个小手 圆你一个梦想 可以满足 学生一个小小的要求 在作业上也经常能看到我诚恳的话语 老师为你骄傲 你的细心让我感动 你是个聪明的孩子 如果再多些细致那会是多么好啊 每次发作业的时候学生都迫不及待的打开作业 记得有个叫张浩鹏的男孩子 不 爱学习 上课时经常画画 不听课 我抓住了他酷爱画画好的优点 请他到黑板 上给全班同学示范化学装置图 看着我们大家羡慕的目光 热烈的掌声 他第一 次露出了笑脸 以后课堂上也多了他认真的目光 毕业的时候他害羞的送给我一 张我的画像 并写着 谢谢你 老师 是你给了我信心 虽然我为孩子所做的只 是些小小的举动 却收到了很好的效果 孩子们快乐了 最后的成绩超过了一些 择校班的学生 记得一位老教师的评价 这些学生是因为我才喜欢了化学这一科 正是这样的进步让学生对自己有了自信 对于初中时的学生 我们老师所期待目 标不一定都是三中 附中 而是要让学生能够身心健康 做到最好的自己 无 论在怎样的形势下 爱永远是师生间永恒的主题 一个真正的教师 应让学生在 你的教育影响下 受到心灵的震憾和启迪 终身学习 在积累中超越 在带第二届毕业班的时候 由于对于我个人素质和综合能力的认可 以及 第一届毕业班中学生和家长的良好评价 学校给予我充分的信任 教了学年程度 最好的班级 记得一起合作的其它四位老师 姜英 胡涛 高慧萍 李臣老师都 是各科的领军人物 都是名师 这些是一批相当优秀的孩子 却也是很骄傲的学 生 当长相和其它老师几位老师相比明显稚嫩的我站在72人面前 听到的是 这 个老师这么年轻啊 感觉有些质疑的 我能理解他们 但我暗自下定决心 一定 要成为他们敬爱的老师 我首先找到近五年的全国各省市的中考题和竞赛题 一 头扎入到题海中 大量做题 归纳题型 总结解题方法 我虚心向老教师请教 刻 苦钻研教材教法 充分认真准备每一节课 课前深入钻研教材 广泛搜集有关资 料 精心设计教学环节 钻研教学方法上 特别是认真研究怎样 用最少的时间 最简洁的方法 让学生掌握最多的知识 并使之最快地转化为能力 为了提高 课堂效率 培养学生学习能力 我积极投身教育科研和教学改革中来 加强自身 的理论学习 更新观念 不断的提出优化教学 进行教学手段的改革实践 进而 激发学生学习兴趣 加强师生互动 提高教学质量 以往的教学实践使我意识到 传统的 灌输式 填鸭式 的教学模式 其呆板 僵滞 片面追求分数而扼杀学 生兴趣和能力培养的弊端 我利用大量课余时间研究实验 改进实验 让学生有 更多机会动手实验 亲自实践 对于这些课本知识很娴熟 实际操作能力却很弱的 学生在化学课堂上得到了很大的锻炼 而实验中所出现的问题进行剖析 让他们 真正的感受到探究的乐趣 更培养了学生自主合作探究的学习方法和创新能力 几乎每次考试后我都在试卷上有针对性的写出目前需要最需要加强的地方或者 是一些鼓励的话语 因为这些出色却很脆弱的孩子 很在意成绩 分数 做好心 里上的疏导会起到重要的作用 教育之没有情感 没有爱 如同池塘没有水一样 没有水 就不能成其为池塘 没有情感 没有爱 也就没有教育 爱是人的较高心理层次的需要 在教 学的过程中我很注重关注每一名学生 和学生心理上的沟通 因此同年被区里推 荐参加全省首届 龙心杯 中小学心里健康教育课程研究与在展示活动 最后经过 选拔作为省里唯一的理科课代表现场展示 获得了一致的好评 这个这样的努力 这些子在取得优异的成绩的时候 我也成了他们的良师益友 学校领导悉心关怀指导和老教师无私帮助引领下 我快速地成长和成熟 起来 很快适应初中化学教学工作 并逐步形成了自己的教学风格和特色 在做 好教学工作同时 我又把握各种机会锻炼自己 在 2005 年哈市干训部组织的校 长培训考察中做了示范观摩课 二氧化碳制取的研究 2005 年 我参加第三届 黑龙江初中化学教师教学基本功竞赛 在我的精心准备下顺利通过区里的初赛 和市里的复赛 取得了动力区化学学科说课一等奖 和哈尔滨市化学教师教学基 本功大赛一等奖 通过初赛和复赛后到省里参加比赛 荣获了省级理论考试一等 奖 说课二等奖 撰写的 浅析心理健康教育对中学生的重要影响 在黑龙江省第 二届优秀科研成果评审会上 获得一等奖 参与申报的区教育科学课题经科学规 划领导小组验收合格 我还不断学习将化学学科与信息技术进行整合 2006 年 二氧化碳的实验室制法 获全国课件评比二等奖 同年 人类需要洁净的空气 和 化学变化的条件 两节课被评为区级优质课进行全区展示 多次获得国家级 省 市区级竞赛指导奖 相信付出就会有收获 在教学中 我不断的学习 在 2008 年 在首届 卓越杯 教师专业素质大赛中解题获得全区第一名的好成绩 经过几 天的准备 在初赛中获得第一名的好成绩 在复赛中 经过三天夜以继日的备课 准备 有机合成材料 一课获得一等奖 在 2009 年的香坊区岗位大练兵中 教学 设计获特等奖 板书版画获一等奖 教育是永恒的事业 一代教师的追求 两代教师的追求 全体教师的追求 会在校园里燃烧起理想的火花 并从而使我们的民族燃起理想的火花 我认为 教育离不开竞争 竞争基础上的合作 合作基础上的竞争 是现代社会的显著特 征 一个不善于合作的教师 他走不了太远 在工作岗位上视同志为亲人 作为 八年级化学组的备课组组长 在组里 我尽量有求必应 年轻老师做公开课 亲 自做示范 主动将自己积累的教学资料送给新老师 改教案 说课 全组成员是 志同道合的同志 也是相互关心的亲人 一人有困难大家来帮助 有竞争 更多 的是合作 在全组共同的努力下 在全区的一次联考中有 27 人获得了满分 我们 也深深的感受到了一分耕耘 一份收获 同时 我们组在所有成员的共同努力下 获得校级唯一的优秀教研组 基于我的表现和成绩 被评为动力区化学学科骨干教师 并在骨干学员培 训中获得优秀学员称号 在年两次被评为区职业道德先进个人 获香坊区记大功 获得市级优秀教师称号 以上就是我的教育生涯和成长历程 无论我是否能晋升中级 我都将一如既往地 努力工作 继续努力加强理论和业务学习