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文档简介

电荷、库仑定律学习目标1认识电荷,了解点电荷、元电荷、感应起电。2知道电荷守恒定律。3探究点电荷的相互作用规律,知道库仑定律。自主学习【问题1】自然界存在几种电荷,它们之间的相互作用如何?【问题2】摩擦可以产生静电,你能找出一两件通过摩擦带上电的物体吗?说说它们分别带的是正电还是负电?【问题5】想一想,在什么情况下带电体可以看成点电荷呢?【问题6】如图1.1-1,长为L的绝缘轻质杆两端分别固定一个带电小球A和B(可看作点电荷),A球带电量为+Q,B球带电量为-Q。试画出B球受到的库仑力示意图。并求该力的大小。图1.1-1合作探究【问题1】请你自制一个简易验电器。器材准备:一小段金属丝,两条长约2cm、宽约4mm的金属箔,一个带有塑料瓶盖的透明玻璃瓶。摩擦过的物体一定会带电吗?摩擦身边的物体,并用做好的验电器判定它们在摩擦后是否都带上了电。【问题2】如图所示,两个互相接触的导体A和B不带电,图1.1-2C A B+现将带正电的导体C靠近A端放置,三者均有绝缘支架。请判断A、B带电情况如何?若先将A、B分开再移走C,则A ,B ;若先将C移走再把A、B分开,则A ,B 。讨论交流:接触起电、摩擦起电、感应起电的实质是什么?总的电荷量满足什么样的规律?电荷守恒定律的内容?【问题4】认识库仑定律(类比万有引力定律)内容:库仑力(静电力)的大小和方向条件:静电力常量k= 【问题5】真空中有两个静止的点电荷,它们之间的相互作用力为F。若它们的带电量都增加为原来的2倍,它们之间的相互作用力变为( )AF/4 BF/2 C2F D4F【问题6】A、B两个点电荷间距离恒定,当其它电荷移到A、B附近时,A、B之间的库仑力将( )A可能变大 B可能变小 C一定不变 D不能确定【问题7】真空中有两个静止的点电荷电量相等,它们之间的相互作用力为F=1.010-3N。它们之间的距离为r =10cm,求其中一个电荷的电荷量。课堂检测A1关于对元电荷的理解,下列说法正确的是 ( )A元电荷就是电子; B元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量;C元电荷就是质子; D元电荷是带电荷量最小的带电粒子。2真空中有两个静止的点电荷,它们之间的相互作用力为F。若它们之间的距离变为原来的3倍,则它们之间的相互作用力变为( )AF/9 BF/3 C3F D9F3关于点电荷的说法,正确的是 ( )A只有体积很小的带电体,才能看作点电荷;B体积很大的带电体一定不能看作点电荷;C点电荷一定是电荷量很小的电荷;D当两个带电体的大小及形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时,两个带电体才可看成点电荷。4保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的哪一个?( )A6.210-19C B6.410-19C C6.610-19C D6.810-19CB5A、B、C三个小球,A和B、B和C、C和A间都相互吸引,如果A带正电,则( )AB、C两球均带负电; BB球带负电,C球带正电;CB、C球中必有一个带负电,而另一个不带电; DB、C都不带电。6已知氢核质量mH= 1.6710-27kg,电子质量me=9.110-31kg,

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