中考物理一模试卷（含解析）451.doc

河南省开封市2016年中考物理一模试卷一、填空题1如图是一名学生用自制的“试管排箫”吹奏乐曲，吹奏时美妙的声音是由试管内空气柱的_产生；试管内空气柱长度参差不齐，目的是为了吹出_不同的声音2将一些小纸屑放在桌上，用塑料梳子在自己的头上摩擦一会儿，然后将塑料梳子靠近小纸屑你会发现小纸屑_这是因为与头皮摩擦的梳子_使它具有了_性质3穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退这表明，物体间力的作用是_的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的_4工人用如图所示的甲、乙两种滑轮把同样一种沙提升相同的高度，所用的拉力分别是F甲、F乙，滑轮机械效率分别是甲、乙，若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则F甲_ F乙，甲_乙（选填“”、“”或“=”）52012年3月，英国的科学家研发出一种“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接升华为高温碳蒸气，同时字迹消失，这是_能转化为_能的过程为防止高温对纸张的破坏，激光照射时间需严格控制6如图甲所示电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电源两端的电压不变，改变R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线画在图乙的坐标系中，则根据以上条件可知R0的阻值为_，电源电压_V二、选择题712小题只有一个选项符合题目要求1314有两个选项符合题目要求7如图为小丁在体育测试1000m跑中的情景，下列说法正确的是（）A以地面为参照物，小丁是静止的B小丁的鞋底花纹很深，可以减小摩擦C小丁冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性D小丁跑得越快，到达终点所用时间越长8下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是（）A相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著B同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印C同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著D行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深9下列说法正确的是（）A目前核电站获得核能的途径是核裂变B家庭电路中，开关必须接在零线上C煤、石油、天然气都属于可再生能源D发现有人触电后，应立即用手把触电的人拉离带电体10某课外物理合作探究小组制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法正确的是（）A潜艇模型下沉的时候，受到的水的压强不变B向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮C向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉D潜艇模型的试管上绕铁丝，目的是为了增大在水中的浮力11下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（）A烧水时壶嘴冒着“白气”凝华B用久了的灯泡钨丝变细汽化C在烈日下晾晒的湿衣服变干升华D加在饮料中的冰块逐渐变小熔化12 2016年8月底，郑徐高铁将正式通车，这不仅方便了人们的出行，而且拉近了城市之间的距离如阁所示，动车组列车用大功率的电动机提供动力，列车到站前停止供电，电动机线圈随车轮转动，带动发电机发电，这个过程车速从200k/h减到90km/h，在90km/h以下才进行机械刹车，下列说法正确的是（）A机械刹车过程中是内能转化为机械能B减速发电过程中应用了磁场对电流的作用C进站前停止供电列车仍能继续前行是受到惯性力的作用D人站在安全线以外是为防止列车运行时车体附近空气流速大压强小把人推向列车13下列有关光的现象中，正确的说法是（）A阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射现象B汽车在夜间行驶时，应打开驾驶室里的电灯C人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大D在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对镜子照射14如图甲是小明设计的调光灯电路图（电源电压保持不变），他将粗细均匀的铅笔芯AB通过回形针连入电路，小灯泡的额定电压为6V，闭合开关S后，回形针从B滑到A的过程中，电流表跟电压表示数关系图象如图乙所示，下列说法正确的是（）A铅笔芯AB阻为6B灯泡的额定功率6WC小灯泡的最小功率为1.5WD当滑片位于A时，灯泡的电阻6三、作图题15如图所示，试画出摆动的小球在A点时的受力示意图（不计空气阻力）16如图，路灯下站着小明、小芳、小刚三人，请根据小芳和小刚的影长（粗实线为影子），标出图中路灯灯泡S的位置四、实验探究题（第17题4分，第18题8分，第19题6分，共18分）17小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动实验操作规范，在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像（1）这个像的成像原理与_（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向_（选填“左”或”右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要_些（2）再在凸透镜左侧附近放一凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向_（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像18在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压恒为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10（1）小明接好如图甲所示的部分电路，在电路中还有两根导线没连好，请你用笔划线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求变阻器的滑片在B端时电阻最大）（2）接好电路后闭合开关，小明发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑动变阻器的滑片向以_（A/B）移动（3）小明将实验中收集的数据及现象填入表中实验次数电压/V电流/A光暗情况110.16暗21.50.22较亮32.50.28亮实验结束后，他与同学还进行了讨论和交流：小红同学认为该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”，小华则认为必须把灯泡换成定值电阻才行，大家通过讨论肯定了_的说法小强发现电压表损坏了，老师告诉他己经没有电压表可换了，而给了他一个已知电阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关小强重新设计了如图丙所示的电路，在不改变电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率正确连接电路后，接下来的实验步骤是：A闭合开关S、S1与a相连，调节滑片P，使电流表示数I1=_；B保持_，_记下电流表示数I2；C小灯泡额定功率的表达式P=_（用己知和测量的物理量的符号表示）19某班同学进行登楼比赛，看谁做功快甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中学生实验序号学生的质量 （千克）楼梯的高度 （米）登梯做的功 （焦耳）所用的时间 （秒）甲150315005250315008乙354612454316205（1）第3次实验乙同学做的功_J分析比较实验次数_，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快（2）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是_（3）分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两位同学做功的快慢，则可以比较_来确定哪位同学做功快因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是_（4）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是_（选填“甲”或“乙”）五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共18分）20电梯是高层住宅必备的交通工具如图甲所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反对重的质量为400kg，空轿厢的质量是500kg，额定载重量是1000kg，某次电梯满载上升时的vt图象如图乙所示不计钢丝绳重力和一切摩擦（g=10N/kg）（1）电梯匀速上升的高度是多少？（2）电梯匀速运动阶段，对重的重力做的功是多少？（3）电梯匀速运动时，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率是多少？（4）简述对重的作用（至少两条）21为提倡环保，促进节能减排，鼓励使用新能源，2015年5月18日，国家税务总局等部门出台相关免征车船税优惠政策，纯电动汽车也在免税之列一辆纯电动客车铭牌上部分参数如表格所示，某次搭载乘客时车与人的总质量为15000kg，假设车在额定功率下以20m/s的速度沿水平路面匀速行驶20min，所受阻力为车与人总重力的0.02倍，g取10N/kg，求：最大允许总质量18000kg核定载客人数57电动机额定功率90kW电动机额定电压600V电池容量600Ah车轮与地面接触的总面积0.2m2（1）电动机的额定电流；（2）该过程客车消耗的电能；（3）该过程客车所受阻力的大小；（4）该汽车最大允许质量静止时，对水平地面的压强2016年河南省开封市中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、填空题1如图是一名学生用自制的“试管排箫”吹奏乐曲，吹奏时美妙的声音是由试管内空气柱的振动产生；试管内空气柱长度参差不齐，目的是为了吹出音调不同的声音【考点】声音的产生；频率及音调的关系【分析】声音是由物体振动产生的；振动的频率不同，音调也不同【解答】解：演奏时，竹管内的空气柱振动发出声音；不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气柱振动频率也不同，所以音调也会不同故答案为：振动；音调【点评】解决此类问题要结合声音产生的原因和音调与振动快慢的关系进行分析解答2将一些小纸屑放在桌上，用塑料梳子在自己的头上摩擦一会儿，然后将塑料梳子靠近小纸屑你会发现小纸屑吸附在塑料梳子上这是因为与头皮摩擦的梳子带了电使它具有了吸引轻小物体性质【考点】物体带电现象【分析】（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同，能力强的得电子带负电，能力弱的失电子带正电；（2）带电体能吸引轻小物体【解答】解：用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发带上电荷；小纸屑被塑料梳子吸引，说明带电体能吸引轻小物体故答案为：吸附在塑料梳子上；带了电；吸引轻小物体【点评】要解决本题需要：了解摩擦起电现象，知道带电体能吸引轻小物体3穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退这表明，物体间力的作用是相互的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的形状【考点】力作用的相互性；力的作用效果【分析】力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态【解答】解：穿旱冰鞋的小孩用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩会受到墙对他的反作用，所以他自己也会后退因为力可以改变物体的形状，用力弯锯条，锯条变弯了，锯条在力的作用下发生了形变故答案为：相互；形状【点评】此题主要考查力的作用的相互性和力的作用效果这两个知识点此题难度不大，但该题所举的现象在生活中随处可见，要留心观察，勤于思考，学会用所学物理知识解释生活中的物理现象，这样，才能加深对物理知识的理解，达到融会贯通，学以致用的目的4工人用如图所示的甲、乙两种滑轮把同样一种沙提升相同的高度，所用的拉力分别是F甲、F乙，滑轮机械效率分别是甲、乙，若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则F甲 F乙，甲乙（选填“”、“”或“=”）【考点】滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率【分析】若不计绳重和摩擦，定滑轮不省力，拉力的大小等于物体的重力；动滑轮上有两段绳子，拉力等于物体和动滑轮总重的一半；运用滑轮来提起重物时，所做的有用功就是克服物体自身重力所做的功；不计绳重和摩擦，克服动滑轮的重做的功就是额外功；所以使用定滑轮的机械效率就是100%，使用动滑轮机械效率小于100%【解答】解：由题知，不计绳重和摩擦，使用定滑轮，F甲=G；使用动滑轮，F乙=，因为滑轮重要小于物体的重，所以F乙G；F甲F乙将两个重量相同的物体匀速提升相同高度，说明有用功是相等的，使用动滑轮时要克服动滑轮的重做额外功，甲乙故答案为：，【点评】本题关键：一是不计绳重和摩擦，拉力F=（G物+G轮）的使用；二是对机械效率定义的理解52012年3月，英国的科学家研发出一种“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接升华为高温碳蒸气，同时字迹消失，这是光能转化为内能的过程为防止高温对纸张的破坏，激光照射时间需严格控制【考点】能量的相互转化【分析】自然界中的各种能量之间会发生转化现象，光能和内能之间也会发生相互的转化【解答】解：激光照射下，纸张上的黑色碳粉温度升高，内能增大；即将光能转化为了内能故答案为：光；内【点评】能量转换问题的关键是弄清楚消耗了什么能量，得到了什么能量6如图甲所示电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电源两端的电压不变，改变R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线画在图乙的坐标系中，则根据以上条件可知R0的阻值为1，电源电压10V【考点】欧姆定律的应用【分析】从UI图象上找出两组U、I值，利用串联电路的电压关系（U=UR+U0=UR+IR0）列方程求解【解答】解：由UI图象可知：（1）当UR=6V时，I=4A，此时：U=UR+U0，即：U=6V+4AR0，（2）当UR=4V时，I=6A，此时：U=UR+U0，即：U=4V+6AR0，由联立解得：R0=1，U=10V故答案为：1；10【点评】本题关键是从UI图象中找出两组相应的U、I值，根据串联电路的电压关系求解二、选择题712小题只有一个选项符合题目要求1314有两个选项符合题目要求7如图为小丁在体育测试1000m跑中的情景，下列说法正确的是（）A以地面为参照物，小丁是静止的B小丁的鞋底花纹很深，可以减小摩擦C小丁冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性D小丁跑得越快，到达终点所用时间越长【考点】参照物及其选择；速度公式及其应用；惯性；增大或减小摩擦的方法【分析】（1）一个物体相对于参照物位置有变化，是运动的；位置没有变化，是静止的（2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦（3）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性（4）在通过的距离一定时，速度越大，所用时间越少【解答】解：A、小丁在100m测试过程中，相对于地面的位置不断变化，所以是运动的此选项错误；B、在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大所以小丁鞋底花纹较深，是为了增大摩擦力此选项错误；C、小丁在奔跑过程中处于运动状态，到达终点时，由于惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以很难停下来此选项正确；D、测试距离一定，小丁跑得越快，所用时间越短此选项错误故选C【点评】此题是一定力学规律的综合应用题，考查了运动和静止的相对性、摩擦力的影响因素、惯性的存在及比较快慢的方法，涉及的基本规律较多，熟练掌握相关知识是解答的关键8下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是（）A相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著B同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印C同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著D行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【分析】（1）压力作用效果用同一物体形变大小来反映压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著（2）探究压力作用效果跟压力大小关系时，控制受力面积不同；探究压力作用效果跟受力面积的关系，控制压力大小不变【解答】解：A、铜块放在海绵上，海绵的形变大，只能说明铜块对海绵的压力作用效果大，题目中没有涉及到受力面积的大小，不能说明压力作用效果跟受力面积的关系不符合题意B、水泥地和沙坑的材料不同，不能通过形变大小不同比较压力作用效果，更不能说明压力作用效果跟受力面积的关系不符合题意C、同一块砖放在水平沙面上，对沙面的压力相同，竖放时受力面积小，陷入沙中的程度较显著，说明压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著能正确反映压力作用效果跟受力面积的关系符合题意D、行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时对泥地的压力大，在泥上的留下的痕迹深，说明在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显反映压力作用效果跟压力大小的关系不符合题意故选C【点评】掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法，探究压力作用效果的影响因素9下列说法正确的是（）A目前核电站获得核能的途径是核裂变B家庭电路中，开关必须接在零线上C煤、石油、天然气都属于可再生能源D发现有人触电后，应立即用手把触电的人拉离带电体【考点】核能；家庭电路的连接；触电危害及常见的触电类型与预防；能源的分类【分析】（1）核能分为裂变和聚变两种，裂变分为两种：可控链式反应和不可控链式反应，前者主要应用在核反应堆中，后者应用在原子弹中；聚变主要应用在氢弹上；目前核电站是利用核裂变获得能量的；（2）控制电灯的开关应安装在火线与灯之间；（3）人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源；（4）发现有人触电，应先切断电源，再进行施救【解答】解：A、目前核电站是利用核裂变获得能量的，故A正确；B、电灯的开关接在了零线上时，更换灯泡时易发生触电事故，不符合安全用电原则，故B错误；C、煤、石油、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故C错误；D、发现有人触电，应先切断电源，再进行施救，若直接用手去拉易造成施救者也触电，故D错误故选A【点评】本题考查了核电站的原理、能源的分类、安全用电的常识等，有一定综合性，但都属基础知识10某课外物理合作探究小组制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法正确的是（）A潜艇模型下沉的时候，受到的水的压强不变B向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮C向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉D潜艇模型的试管上绕铁丝，目的是为了增大在水中的浮力【考点】物体的浮沉条件及其应用；液体的压强的特点【分析】（1）根据p=gh，利用控制变量法分析解答；（2）（3）潜水艇是通过改变自身的重力来实现下潜、悬浮和上浮的，结合这个特点来对此题的模型进行分析（4）从保持试管稳定的角度分析解答【解答】解：A、液体压强与液体的深度和液体的密度有关，潜艇模型下沉的时候，液体的密度不变，深度增加，根据p=gh可知，受到水的压强增大，故A错误；B、向外拉注射器活塞，试管内水增加，试管内水量适当时，重力等于浮力，潜艇可能悬浮，故B正确；C、图中潜艇模型，向内推注射器活塞，水会被压出试管，此时模型的自重减小，重力小于浮力，模型上浮，故C错；D、试管左轻、右重，为了保持试管稳定，所以要在潜艇模型的试管上绕些铁丝，其目的不是为了增大在水中的浮力，故D错误；故选B【点评】此题考查物体浮沉条件及其应用、液体压强公式的应用，潜水艇就是利用排水和蓄水改变自重，从而实现上浮或下潜的，通过本题要认真体会11下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（）A烧水时壶嘴冒着“白气”凝华B用久了的灯泡钨丝变细汽化C在烈日下晾晒的湿衣服变干升华D加在饮料中的冰块逐渐变小熔化【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；升华和凝华的定义和特点【分析】根据以下知识答题：物质由液态变为气态是汽化现象；物质由固态变为液态是熔化现象；物质由固态直接变为气态是升华现象；物质由气态直接变为固态是凝华现象【解答】解：A、白气是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象错误B、用久了的灯泡钨丝变细，钨丝受热变成钨蒸气，是升华现象错误C、烈日下晾晒的湿衣服变干，衣服中的水变成水蒸气是汽化现象，错误D、加在饮料中的冰块逐渐变小，冰由固态变成液态，是熔化现象，正确故选D【点评】本题通过生活中的现象考查了物态变化的相关知识，知道物态变化的概念，知道变化前后物质的状态，是解题的关键12 2016年8月底，郑徐高铁将正式通车，这不仅方便了人们的出行，而且拉近了城市之间的距离如阁所示，动车组列车用大功率的电动机提供动力，列车到站前停止供电，电动机线圈随车轮转动，带动发电机发电，这个过程车速从200k/h减到90km/h，在90km/h以下才进行机械刹车，下列说法正确的是（）A机械刹车过程中是内能转化为机械能B减速发电过程中应用了磁场对电流的作用C进站前停止供电列车仍能继续前行是受到惯性力的作用D人站在安全线以外是为防止列车运行时车体附近空气流速大压强小把人推向列车【考点】做功改变物体内能；惯性；流体压强与流速的关系；发电机的构造和原理【分析】（1）据刹车过程中的能量转化分析判断即可解决；（2）电力列车在减速存储能量时，由机械能转化为电能，靠电磁感应现象原理来工作；（3）惯性是物体本身的一种性质，不是力；（4）对于流体来说，流速大，压强小，流速小，压强大；【解答】解：A、机械刹车时，消耗车自身的机械能，产生内能，故是将机械能转化为内能的过程，故A错误；B、减速发电，即相当于一个发电机，所以是电磁感应现象，故B错误；C、惯性是物体本身的一种性质，不是力，故C错误；D、乘客离列车太近，列车开动时，使人和列车之间的空气流动速度快，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较慢，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，从而造成危险，故D正确故选D【点评】该题考查了能量的转化、电磁感应的应用、惯性的理解和流体压强和流速关系的理解，是一道综合题13下列有关光的现象中，正确的说法是（）A阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射现象B汽车在夜间行驶时，应打开驾驶室里的电灯C人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大D在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对镜子照射【考点】光的反射；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【分析】要解决此题需要掌握有关光的反射及现象并要掌握平面镜成的像与物体大小相等【解答】解：A、阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这是由于光在河面发生了反射而形成的所以A正确B、在夜间行驶时，若打开驾驶室的电灯，则室内的物体便在驾驶室玻璃上成像，看不清外面的物体，所以B错误C、平面镜成等大的像，人在照镜子时，总是靠近镜子去看，是为了看得更清楚，所成的像不变所以C错误D、脸在镜中所成的像是由脸反射的光线照射到镜面反射而形成的所以在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对着自己的脸照所以D错误故选A【点评】此题主要考查了光的反射及平面镜成像现象要解决此类题目，一定要掌握平面镜成像的原因及平面镜成像的特点14如图甲是小明设计的调光灯电路图（电源电压保持不变），他将粗细均匀的铅笔芯AB通过回形针连入电路，小灯泡的额定电压为6V，闭合开关S后，回形针从B滑到A的过程中，电流表跟电压表示数关系图象如图乙所示，下列说法正确的是（）A铅笔芯AB阻为6B灯泡的额定功率6WC小灯泡的最小功率为1.5WD当滑片位于A时，灯泡的电阻6【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算【分析】（1）当滑片位于B端时，灯泡与铅笔芯AB串联，电压表测铅笔芯AB两端的电压，电流表测电路中的电流，根据串联电路的分压特点可知，此时电路中电流最小，灯泡的电功率最小；由图乙读出灯泡两端的电压和电路中的电流，根据串联电路的电压特点求出铅笔芯AB两端的电压，根据欧姆定律求出铅笔芯AB的阻值，根据P=UI求出灯泡消耗的最小功率（2）当回形针位于A端时，AB接入电路中电阻为零，电路为灯泡的简单电路，由乙图读出通过灯泡的电流和电压即电源的电压，根据R=求出灯泡的电阻，同时可根据P=UI计算出灯泡的额定功率【解答】解：AC、当滑片位于B端时，灯泡与回形针AB串联，电压表测灯泡两端的电压，电流表测电路中的电流；根据串联电路的分压特点可知，灯泡两端的电压最小，由IU关系图象可知，UL=1.5V，Imin=0.5A，因为串联电路的总电压等于各分电压之和，所以UAB=UUL=6V1.5V=4.5V，根据欧姆定律可得：RAB=9，故A不正确；灯泡的最小电功率：P=ULImin=1.5V0.5A=0.75W，故C不正确；BD、当滑片位于A端时，电路为灯泡的简单电路，由乙图可知，电源的电压U=6V，与灯泡的额定电压相等，所以此时灯泡正常工作，电路中的电流Imax=1A，灯泡的额定功率P额=UImax=6V1A=6W，灯泡的电阻R=6，故BD正确故选BD【点评】本题考查了滑动变阻器的使用以及欧姆定律和电功率公式的应用，关键是根据图象得出A点和B点对应电表的示数三、作图题15如图所示，试画出摆动的小球在A点时的受力示意图（不计空气阻力）【考点】力的示意图【分析】（1）重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，方向竖直向下，作用在物体的重心上；（2）绳子的拉力作用在小球上，方向沿绳子向上【解答】解：过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力如图所示：【点评】本题考查了力的示意图的画法，要注意所画力的作用点和方向，并注意在线段末端标明所画的力本题的关键是明确小球摆动到A点时受到重力和拉力的作用16如图，路灯下站着小明、小芳、小刚三人，请根据小芳和小刚的影长（粗实线为影子），标出图中路灯灯泡S的位置【考点】光在均匀介质中直线传播【分析】根据中心投影的特点可知，连接物体和它影子的顶端所形成的直线必定经过点光源所以分别把小芳和小刚的顶端和影子的顶端连接并延长可交于一点，即点光源的位置【解答】解：将小芳和小刚的顶端和影子的顶端连接并延长可交于一点S，点S就是光源的位置，如下图：【点评】此题考查的是影子形成原理的应用，确定路灯位置是解题的关键四、实验探究题（第17题4分，第18题8分，第19题6分，共18分）17小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动实验操作规范，在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像（1）这个像的成像原理与照相机（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向右（选填“左”或”右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要大些（2）再在凸透镜左侧附近放一凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向右（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【分析】（1）凸透镜成实像时，根据物距和像距的关系，能判断凸透镜的成像情况：物距大于像距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机；物距等于像距，成倒立、等大的实像；物距小于像距，成倒立、放大的实像，应用于投影仪或幻灯机；凸透镜成实像时，物距越小，像距越大，像越大；（2）当凹透镜靠近凸透镜时，会聚能力减弱，使像呈在光屏的后方【解答】解：（1）根据图示可知，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，因此与照相机原理相同凸透镜成实像时，物距越小，像距越大，像越大；因此当凸透镜的位置不变时，只向右移动蜡烛，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，可以向右移动光屏，才能再一次成像，并且此时的像比刚才的像大（2）凹透镜对光线有发散作用，靠近凸透镜时，使光线发散，像会聚在光屏的后方，像距增大，在光屏上要得到清晰的像，光屏要远离凸透镜，即光屏向右移动故答案为：（1）照相机；右；大；（2）右【点评】此题考查了凸透镜成像的规律及应用，还涉及到了凹透镜对光线的发散作用考查得很广，但只要掌握基础知识，做出合理的推理，都比较容易解答18在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压恒为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10（1）小明接好如图甲所示的部分电路，在电路中还有两根导线没连好，请你用笔划线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求变阻器的滑片在B端时电阻最大）（2）接好电路后闭合开关，小明发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑动变阻器的滑片向以A（A/B）移动（3）小明将实验中收集的数据及现象填入表中实验次数电压/V电流/A光暗情况110.16暗21.50.22较亮32.50.28亮实验结束后，他与同学还进行了讨论和交流：小红同学认为该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”，小华则认为必须把灯泡换成定值电阻才行，大家通过讨论肯定了小华的说法小强发现电压表损坏了，老师告诉他己经没有电压表可换了，而给了他一个已知电阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关小强重新设计了如图丙所示的电路，在不改变电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率正确连接电路后，接下来的实验步骤是：A闭合开关S、S1与a相连，调节滑片P，使电流表示数I1=；B保持滑片的位置不动，S1与b相连记下电流表示数I2；C小灯泡额定功率的表达式P=2.5V（I2）（用己知和测量的物理量的符号表示）【考点】电功率的测量【分析】（1）将电压表与灯泡并联，滑动变阻器与灯泡串联；（2）读出电压表的示数，低于额定电压，要增大电压表的示数，从而需减小滑动变阻器，确定滑片的移动方向；（3）要探究电流与电压的关系，应保持电阻的阻值不变；测出定值电阻两端的电压，根据并联电路的电压知识得知灯泡两端的电压，测出干路电流，根据并联电路的特点得出灯泡的电流，从而根据P=UI得出灯泡的功率【解答】解：（1）将电压表与灯泡并联，滑动变阻器与灯泡串联，变阻器的滑片在B端时电阻最大，则变阻器的下面应连接左端的A接线柱，如图所示：（2）由图乙所示，电压表的量程为03V，示数为2V，低于灯泡的额定电压，要使灯泡正常发光，应减小滑动变阻器的阻值，将滑片向A端滑动；（3）探究导体中的电流与电压的关系，应保持导体的阻值不变，而灯丝的电阻与温度有关，所以应把灯泡换成定值电阻，故小华的对；A、由题意知，灯泡与定值电阻并联，当定值电阻两端的电压等于2.5V时，灯泡会正常发光，闭合开关S、S1与a相连，调节滑片P，使电流表示数I1=；B、应保持滑动变阻器滑片的位置不变，S1与b相连，记下电流表示数I2，为干路电流；C、小灯泡的额定电流为I=I2I1=I2，则灯泡的额定功率P=UI=2.5V（I2）故答案为：（1）见上图；（2）A；（3）小华；A、；B、滑片的位置不动；S1与b相连；C、2.5V（I2）【点评】此题是测量灯泡的额定功率实验，考查了电压表和滑动变阻器的连接及使用，（3）问中，在没有电压表的情况下可利用电流表和定值电阻来代替电压表19某班同学进行登楼比赛，看谁做功快甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中学生实验序号学生的质量 （千克）楼梯的高度 （米）登梯做的功 （焦耳）所用的时间 （秒）甲150315005250315008乙354612454316205（1）第3次实验乙同学做的功3240J分析比较实验次数1、4，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快（2）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是做相同的功，所用时间越少的，做功越快（3）分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两位同学做功的快慢，则可以比较做的功与所用时间的比值来确定哪位同学做功快因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是功/时间（4）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是乙（选填“甲”或“乙”）【考点】功率的测量实验【分析】比较做功快慢的方法有：做相同的功，比较做功的时间，时间短的做功快；做功时间相同，比较做功的多少，做功多的做功快；做功时间和做功的多少都不一样的，就要算出功与时间的比值，比值大的做功快登楼时要克服自身的重力做功W=Gh【解答】解：（1）第3次实验乙同学做的功：W=Gh=mgh=54kg10N/kg6m=3240J；要得出“当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快”的结论就要做功时间相同而做的功不同，由图可知1与4做功时间相同而做功的多少是不同的（2）分析比较实验次数1和2可知，做功是相同的，第一次做功时间短，做功快（3）分析比较实验次数2与3可知做功时间和做功的多少都是不同的，若要比较甲乙两为同学做功的快慢就要计算做的功与所用时间的比值，比值大的做功快为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是功/时间（4）先比较甲乙两次做功的功率，甲乙的自身重力是不变的，楼高也是相同的根据W=Gh功是相同的第一次做功时间短，所以甲做功快故答案为：（1）3240；1、4；（2）做相同的功，所用时间越少的，做功越快；（3）做的功与所用时间的比值；功/时间；（4）乙【点评】根据实验现象来分析实验结论是初中学生必备的能力在没有引入功率的概念前，比较做功快慢时，要注意控制变量法的运用五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共18分）20电梯是高层住宅必备的交通工具如图甲所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反对重的质量为400kg，空轿厢的质量是500kg，额定载重量是1000kg，某次电梯满载上升时的vt图象如图乙所示不计钢丝绳重力和一切摩擦（g=10N/kg）（1）电梯匀速上升的高度是多少？（2）电梯匀速运动阶段，对重的重力做的功是多少？（3）电梯匀速运动时，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率是多少？（4）简述对重的作用（至少两条）【考点】功的计算；功率的计算【分析】（1）根据图象可知电梯匀速上升的速度和时间，利用v=公式变形可求得电梯匀速上升的高度；（