初中英语人教版七年级下册第一课时导学案.doc

班别： 姓名： 组别：七下英语Unit11 How was your school trip ?导学案第1课时（Section A 1a-1c）课型：听说课主编：黄丽恒 审核：七年级全体英语教师 编号：7B1101【学习目标】1. 我会拼读和识记这些单词milk, cow, beef, milk a cow, horse, ride a horse,feed, feed chickens, farmer, quite, quite a lot (of ) - ( 重点 ）2. 我会熟练朗读和运用这些表示一般过去时的句子：Did you go for a walk/ take some photos/ go swimming?Yes , I did . / No , I didnt . Did Carol take any photos? Yes, she did./ No, she didnt.（重点，难点）3.我能用新学到的单词或短语描述过去的事情。4.我展示，我快乐。Learning process 【学习过程】【知识链接】一般过去时：（ 书本 P 112 - P114； P141）1. 用法：表示过去某个时间或某段时间内发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday ( 昨天），last week(上周），last year (去年）等。也表示过去经常或反复发生的动作。如： How was your school trip ? Did you see any cows ? - Yes , I did . / No, I didnt . 2. 动词过去式的构成： 规则动词过去式： 见 P 114 不规则动词过去式：见 P 141 【目标导航、自主学习】任务一、熟读识记新单词，完成课本1a的图文匹配。任务二、熟读1a短语，写出下列动词的过去式，并默读至熟练。 go-_ do/does-_ am/was-_ milk-_ ride-_ feed-_ talk-_ take-_ see-_任务三、朗读1b, 1c 的句子直至熟练。【小组交流、合作探究】1. 小组长检查并交流、核对任务一、任务二答案。2. 小组内大声朗读任务一、任务二的单词及短语。3. 探究一：模仿1b或1c，用1a短语编写新对话并与同伴练习。 Eg: A: Did you _ last weekend? B: Yes,_. Did you _? A: No, _.But I_. 探究二：就所学的一般过去时,写出2个表示一般过去时的句子【展示质疑、点拔提升】同学们，请选择你拿手的任务，大胆展示你的风采吧！ A层：展示探究一 B层：展示探究二C层：展示1c或1b对话D层：展示自主学习任务二【知识梳理】这节课我们学习了：1.目标单词2.动词的过去式，如：am/is was do/doesdid riderode talktalked 3.我们学到了一般过去时以助动词did开头的一般疑问句：Did you /did she/he/ they +动词原形+其它？肯定回答：Yes, I /she/he/they did. 否定回答：No, I/she/he/they didnt.【当堂检测、拓展延伸】 精挑细选。1. A : How _ your school trip ? B: It was great . A. is B. was C. are D. be 2. A : Did you see any chickens ? B: Yes , I _ quite a lot . A. saw B.see C. seed D. seeing 3. _ you _ your homework last night(昨晚)? A. Did, did B. Did, do C. Do,did D. Do, do 4. A: Where did you go last night ? B: _. A. I do my homework . B. I watch TV . C